浙江越秀外国语学院(全日制普通本科高校)

浙江越秀外国语学院(Zhejiang Yuexiu University),简称“越秀”,是经教育部批准设立的民办全日制普通本科高校,学校位于浙江省绍兴市。

学校1981年由教育家-邵鸿书创办,原名绍兴越秀外国语学校,魏风江任首任校长。2001年5月,绍兴越秀外国语学校升格为绍兴越秀外国语职业学院。2008年,经国家教育部批准升格为本科高校,更名为浙江越秀外国语学院。

根据2021年3月学校官网信息显示,学校有稽山、镜湖两个校区,占地面积近1300亩,校园建筑面积42万余平方米,教学科研仪器设备总值11690万元,图书馆馆藏纸质图书约160万册,电子图书107万册;设有14个二级学院,开设有41个本科专业,涵盖文学、工学、经济学、管理学和艺术学5个学科门类;有教职员工1000余人,其中专任教师900余名,全日制本专科在校生16543人。/n/n

浙江越秀外国语学院(全日制普通本科高校)

历史沿革

1981年,绍兴越秀外国语学校创建。/n

1999年,学校升格筹建高职。/n

2000年,学校涉外管理分院建立。/n

2001年5月,绍兴越秀外国语学校升格为绍兴越秀外国语职业学院。/n

2004年,学校启动“升本”工作。/n

2006年,通过省高校设置评议委员会专家组的评估。/n

2008年,绍兴越秀外国语职业学院升格为浙江越秀外国语学院。/n

2011年,学校涉外经济管理学院更名为国际商学院,网络传播学院创建。/n

2014年,学校网络传播学院入选浙江省首批卓越新闻传播人才培养共建单位,由中共绍兴市委宣传部与浙江越秀外国语学院共建网络传播学院。

9月,浙江省军区教导大队授予学校教官队为浙江省唯一的大学生教官培训中心——“浙江省国防教育基地大学生教官培训中心”。/n

2015年11月,浙江越秀外国语学院网络传播研究院与复旦大学国家网络传播研究协同创新中心合作建设“复旦-越秀全网络多语种国际舆情监测平台”。

办学条件/n

师资力量

截至2019年2月,教职员工1000余名,其中专任教师900余名,高级职称教师占专任教师的34%以上,具有硕士与博士学位教师占75%以上,有享受国务院特殊津贴专家2人,有现任或曾任教育部专业指导委员会委员4人;拥有来自美国、英国、加拿大、韩国、日本等国家的外籍教师百余名,其中博士外教17名。/n

浙江省省级本科英语教学团队:英语教学团队(吴国良)/n

浙江省优秀教师:何建乐/n

浙江省专业带头人培养对象:何建乐/n

院系设置

院系名称

专业名称

英语学院

英语

商务英语

翻译

学前教育

东方语言学院

日语

朝鲜语

阿拉伯语

西方语言学院

法语

西班牙语

俄语

意大利语

德语

葡萄牙语

波兰语

捷克语

国际金融与贸易学院

国际经济与贸易

金融工程

投资学

税收学

经济统计学

中国语言文化学院

汉语国际教育

汉语言文学

戏剧影视文学

留学生教育学院

旅游汉语

旅游汉语

物流汉语

旅游汉语

东部理工数据科学与传播学院

大数据管理与应用

网络与新媒体

数字媒体艺术

大学外语部

截至2021年2月,学校设有英语学院、东方语言学院、西方语言学院、国际商学院、国际金融与贸易学院、网络传播学院、中国语言文化学院、酒店管理学院、国际学院(东部理工数据科学与传播学院)、应用外语学院、马克思主义学院、留学生教育学院、继续教育学院等14个二级学院,开设有41个本科专业,涵盖文学、工学、经济学、管理学、艺术学、教育学等6大学科门类,含英语、法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、日语、韩语、阿拉伯语、印度尼西亚语、泰语、捷克语、土耳其语和波兰语15个外语语种。

教学建设

课题名称

负责人

类别及时间

新建教学型大学本科韩国语课程研究

金成淑

一般课题(2011年)

大学英语立体化教学模式的探索与实践

朱琳

一般课题(2011年)

基于大学生创新能力的创业教学研究

史进

重点课题(2012年)

商科类课程多维互动式教学改革与实践——以国际物流课程为例

左雪莲

一般课题(2012年)

WebQuest在多媒体类课程中的应用研究——以《数字音视频资源设计与制作》为例

陈丽君

一般课题(2012年)

截至2019年2月,学校有浙江省级重点建设专业1个,浙江省十二五优势专业1个,浙江省新兴特色专业4个,绍兴市级特色专业2个,绍兴市重点建设专业1个,1个浙江省级外语实验教学中心,4个绍兴市级实验教学示范中心,浙江省级精品课程5门,绍兴市级精品课程17门,绍兴市高等教育教学改革课题5项。

2014年,学校左平等五位教师的《基于社区义工的高校实践育人路径的探索与实践》荣获浙江省2014年教学成果二等奖。/n

学科建设

类型

学科名称

研究方向

省级重点学科

外国语语言文学

语言学

文学

专门用途外语

翻译

市重点学科

法语语言文学

法国文学

翻译理论与研究

法国经典文学翻译

法语语言学与教学法研究

外国语言学及应用语言学

语言学与语用学

跨文化交际与外语教学

翻译研究

专门用途外语

语料库语言学及其应用

截至2019年2月,学校有浙江省级重点学科1个,绍兴市级重点学科2个,外国语言文学入选省级一流(重点)学科。/n

学术研究

科研平台

院系

机构名称

负责人

规划处

民办高等教育研究所

詹文都

网络传播学院

网络舆情研究中心

何海翔

中文学院

中外文化传播与交流协同创新中心

朱文斌

中文学院

大禹与中国传统文化研究中心

杨福泉

中文学院

华文文学与华文文化研究中心

朱文斌

英语学院

跨文化交际与翻译研究中心

余卫华

酒店管理学院

酒店管理研究中心

李萍

科研成果

名称

负责人

立项时间

走出浪漫主义:对马克思《博士论文》的文本学解读(一般资助课题)

徐飞强

2010.7.23

浙江辛亥时期的舆论动员与民意走向(“纪念辛亥革命100周年”专项研究预立项课题)

刘训华

2010.8.17

浙江民宿经济的发展研究(基础研究自筹)

潘颖颖

2011.6.30

浙江省农村可再生能源开发利用政策体系研究(应用对策类重点)

徐如浓

2011.6.30

本地化行业发展与翻译教学的语用意识培养研究(学科共建)

余飞英

2012.6.15

英美主流媒体中“浙江形象”研究(基础理论研究一般)

冯春灿

2013.6.28

中日文汉字音对比研究(自筹经费课题)

张升余

2013.6.28

网络意见领袖在“浙江最美现象”传播中的功能及作用机制研究(思政专项课题)

何海翔

2014.9.3

列宁的社会主义社会治理模式及其当代中国意义研究(基础理论研究一般)

杨晶

2014.6.25

国际商贸案件的庭辩话语言据性研究(基础理论研究一般)

徐中意

2014.6.25

Clickers系统在浙江高校英语课堂中的应用研究(基础理论研究一般)

于中根

2014.6.25

“五水共治”公众参与机制研究(水文化专项一般)

吴月齐

2014.6.25

党性原则人民导向创新融合——习近平网络宣传思想工作研究

何海翔

2015.6.15

雅典的帝国悖论–《伯罗奔尼撒战争史》研究

焦颖莹

2014.11.4

浙江本科高校课程国际化发展的动态考察及路径创新研究(基础理论研究一般)

单胜江

2015.4.14

大国崛起的文化再生机制研究(基础理论研究一般)

汤正翔

2015.4.14

浙江高校文化校园建设评价指标体系构建与实践研究(自筹经费一般)

吴月齐

2015.4.14

可持续发展视野下的中国儒释道文化在西方的传播研究(自筹经费一般)

李敏

2015.4.14

社会转型下的中国“媒介审判”现象研究(全额重点资助)

付松聚

2015.5.18

截至2019年2月,学校有国家社科基金项目1项,浙江省哲学社会科学规划课题19个,英语学院徐中意博士2014年完成的论文被SSCI及A&HCI两大国际检索同时收录。

学术资源

学术期刊

语言与文化研究《语言与文化研究》(《浙江越秀外国语学院学报》)由浙江越秀外国语学院主办的综合性人文社科期刊,刊物栏目有名家视域、论坛特稿、语言与翻译、文学与艺术、新闻与传播、经济与管理、外语教学等,刊物季刊(每季度第三个月出版发行),即每年出版4期。/n

馆藏资源

截至2019年2月,浙江越秀外国语学院图书馆文献语种达10种,馆藏总量266余万册,其中纸质图书164万册(中文图书159万册,外文图书5万册),中外文期刊1000余种,电子图书102余万册,拥有可访问的中、外文数据库27个,并自建了绍兴地方特色数据库。

全馆收藏有《四库全书》、《资治通鉴》、《二十四史》等古籍珍藏本,馆藏文献涉及文、经、管、艺等多个学科,2014年3月,图书馆采用汇文文献信息服务图书管理系统,采用OPAC检索系统检索图书和期刊目录。

合作交流

截至2019年2月,学校国际合作项目覆盖9个外语语种和所有专业,与美国、英国、新西兰、新加坡、意大利、俄罗斯、西班牙、德国、法国、韩国、日本、埃及和台湾地区的16个国家和地区的59所大学或机构建立了校际合作关系。学校引进来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、法国、德国、俄罗斯、意大利等不同国家的外籍教师100余名;每年招收来国际留学生。/n

文化传统

学校标识

校徽

校徽标志图形简单、明快、极具稳定感与现代感,显示了“越秀”和谐、开放、国际化的办学理念,给人以充满活力、不断发展和奋发向上之感。以代表广阔、理智、稳重、信任的永恒色——科研蓝为标准色,象征学校严谨、求实、进步与服务,寓意“越秀”的办学发展不断推陈出新,朝气蓬勃。

  1. 外圆内方——圆融通达的处世之道与贤良方正的内心坚守有机融合。“外圆”,兼有“地球”意象,代表越秀的国际化与越秀师生的国际视野;“内方”,是刻有校训的中国传统篆章,用中华优秀传统文化元素,代表越秀师生必具的中国情怀和校训传达的越秀精神。/n
  2. 图书馆——彰显弦歌不辍、堂皇典雅的学府气象,代表对知识的热爱和对真理的追求。
  3. 1981——建校时间,传达了越秀建设百年名校的愿景。

精神文化

校训

和成,育秀

释义:

和成,意为和谐、融洽、谦和、诚信。和成既是越秀人做人、做事、做学问的基本准则,也是师生成人成才价值观的体现。和成要求师生以谦和的品行与人沟通、与人合作、和谐共处;诚信处世、追求卓越。

育秀,意为潜心教育、培育优秀人才。育秀是越秀人工作、学业、成人成才的共同追求目标。立足平凡、追求卓越,努力成长为具有国际视野的高素质应用型外语人才及相关专门人才。

所获荣誉

2021年6月,浙江越秀外国语学院大学生教官队党支部被授予“浙江省先进基层党组织”称号。/n

现任领导

职务

姓名

校长

徐真华

副校长

叶兴国、朱文斌、张剑平

校长助理

王建忠

党委书记

胡柏藩

副书记

施文妹

党委委员

胡柏藩、施文妹、朱文斌、魏小琳、王建忠、单胜江、高志栋、冯丽琴

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