《小学语文》月刊于1993年创刊，由国家教育部主管，人民教育出版社、课程教材研究所主办，是与语文课程改革、教材发展、教学实践同步，着重研究、探讨并解决教学中的重点、难点、热点问题的专业性杂志，系全国小学语文教学研究会会刊。小学语文设有:卷首语、名家讲坛、热点讨论、课改风景线、教学探索、精品课堂、教材研究、备课之备、读书吧、比较与借鉴、教师发展、观点集萃、动态信息等。

​主要栏目

小学语文设有:卷首语、名家讲坛、热点讨论、课改风景线、教学探索、精品课堂、教材研究、备课之备、读书吧、比较与借鉴、教师发展、观点集萃、动态信息等。

读者对象

包括：小学语文教师、小学语文教研员，其他语文教育工作者、研究者。

注意事项

经核实小学语文在其主办方人民教育出版社/课程教材研究所并未发布稿约和相关征稿信息，请直接与期刊联系以免上当受骗。

教学重点

字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。教学时，结合学生的实际，有的词语利用学生的已知帮助迁移，如“收拾”要求学生换一个词意思不变；有些难以理解的词通过老师讲述词义让学生从课文中找，既降低了难度，学生又有所得，如：驯服、善良就是驯良；有的词语则通过动作演示，如“轻蔑”……词语理解的方法可谓多种多样，根据学生实际，根据课文难易，选择适合他们认知特点的方法来组织教学，不失为一种好方法。

最新资讯

培训邀请了两位讲师给学员们授课，老师分别就《基于课程标准的小学语文教学思维》《基于学科核心导向的主题教研活动思考与实践》《怎样读懂一个人》《紧扣要素，整合教学，一条高效毕业复习之路》等内容进行授课。“今天举行全县小学语文教师业务能力培训，我相信，通过专家的引领，和同行的经验分享，参训老师肯定有很大的收获，从而进一步转变观念，改进课堂教学方法，提高课堂教学效益。”教育党工委委员教研室主任莫李全说。