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	<title>安阳工学院</title>
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	<title>安阳工学院</title>
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		<title>安阳工学院(全日制普通本科高校)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[王爱忠]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Nov 2022 23:32:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[百科]]></category>
		<category><![CDATA[安阳工学院]]></category>
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					<description><![CDATA[安阳工学院（Anyang Institute of Technology）是一所省属全日制普通本科高校，位于历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市，其前身安阳大学始建于198...]]></description>
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<article>
<p>安阳工学院（Anyang Institute of Technology）是一所省属全日制普通本科高校，位于历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市，其前身安阳大学始建于1983年。2004年5月经教育部批准升格为本科院校，更名为安阳工学院。截止2013年10月，学校占地面积90.1万㎡，总建筑面积61万平方米，有专任教师807人，有全日制普通本专科在校生17906人，设置有18个教学院部，开设46个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8个学科门类，已逐步发展为以工科为主、多学科协调发展、办学特色鲜明的教学型普通本科院校。</p>
</article>
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<article>
<h1>学院简介</h1>
<p>安阳工学院西依巍巍太行，壁立千仞，东临茫茫平原，沃野千里，地理位置优越；京港澳高速、京广铁路、107、106国道贯穿全境，交通便利；是岳飞故里、周易发祥地、甲骨文的故乡和人工天河——红旗渠的所在地，可谓物华天宝，人杰地灵。</p>
<p>学校现占地828203平方米，校舍建筑面积438635平方米，教学仪器设备价值7999万元，拥有计算机校园网、多媒体教室、数字语音室等现代教学设施。图书馆藏书106万册，电子图书22万册，中外文期刊1800种，文献期刊数据库检索系统4个。建有局域网和电子阅览室。为了加强图书馆文献资源建设，把文献资源纳入自动化管理系统，实现文献资料最佳利用，图书馆正在实施“图书馆自动化管理系统”建设.校园建筑设计匠心独运，花草树木争奇斗妍，风光旖旎，环境优美，是学习读书的良好场所。</p>
</p>
<p>学校现有全日制普通在校生近14326人，教职工983人，其中具有博士、硕士研究生学位、学历245人，具有副高级以上职称224人，其中教授30人，享受国务院特殊津贴的专家1人，省管专家2人，国家、省、市学术技术带头人29人，省级青年骨干教师4人。学校外聘教授35人,外籍教师5人。目前，学校设有机械工程系、电子信息与电气工程系、计算机科学与信息工程系、建筑工程系、化工与环境工程系、生物与食品工程学院、经济管理学院、人文社会科学系、外国语系、艺术设计系、继续教育学院，理学部，体育教学部等13个院、系、部。开设26个本科专业、39个专科专业，涵盖工学、管理学、文学、理学、农学、经济学、法学等7个学科门类。</p>
<h1>校园环境</h1>
<p>校园</p>
<p>建筑设计</p>
<p>匠心独运，花草树木争奇斗妍，风光旖旎，环境优美，是学习读书的良好场所。</p>
<p>安阳工学院其建筑最大的特色是</p>
<p>道教</p>
<p>太极图。</p>
<p>刚进校园，会看到一个大一些的湖——明德湖，它是一个典型的太极图变形图。整个湖让人感觉到宁静与美。湖边垂柳护岸，等到桃花盛开的季节，却是妖娆无比，让人心花怒放。</p>
<p>第二个太极图，就是圆形求索广场的极大的太极图，置身于太极图中，广场虽小，却有种无边无际的感觉，不光是求索广场之大，更重要的是它蕴含了博大精深的中华文化。主教楼前有第三个太极图，这个太极图，算不上最大，却是最精制的。太极图的外围，有一些设计师专门设计而出的二进制，一阴一阳，中国早在两千年前的周朝，就发现了阴阳之道理，二进制更好的体现了中华民族的聪慧。</p>
</p>
<h1>办学历史</h1>
<p>安阳工学院的前身为安阳大学，始于1983年创建的安阳市职业大学。</p>
<p>1985年，安阳市职业大学更名为安阳大学（专科）。</p>
<p>2001年，安阳农业学校、安阳市财会学校并入安阳大学，成为后来的安阳工学院北校区。</p>
<p>2004年5月，安阳大学升格为本科院校，更名为安阳工学院。</p>
<h1>办学条件</h1>
<h2 id="a-d52d88dd">师资力量</h2>
<p>截止2013年10月，学校有专任教师807人，具有博士、硕士研究生学位、学历669人，具有副高级以上职称290人（正高职称85人），其中教授85人，省管专家2人，省学术技术带头人3人、省教育厅学术技术带头人18人、省青年骨干教师12人、市管专家10人、市学术技术带头人22人，23位教师具有硕士生导师资格。学校外聘教授35人，外籍教师5人。</p>
<p>省级教学团队（1个）：</p>
<p>工程图学教学团队</p>
<h2 id="a-237e8378">院系专业</h2>
<p>截止2013年10月，学校设置18个院、部，46个本科专业、14个专科专业，涵盖工学、管理学、文学、理学、农学、经济学、法学、艺术等8个学科门类。</p>
</p>
<p>省级特色专业（6个）：化学工程与工艺（2008年）、计算机科学与技术（2009年）、机械制造及其自动化（2010年）、自动化（2011年）、土木工程（2012年）、会计学（2013年）</p>
</p>
<p>校级特色专业：化学工程与工艺（2007年）、计算机科学与技术（2007年）、机械制造及其自动化（2010年）、自动化（2010年）、土木工程（2012年）、会计学（2012年）、电子信息工程（2013年）、工程管理（2013年）、软件工程（2013年）、环境工程（2013年）</p>
</p>
<h2 id="a-16271959">教学成果</h2>
<p>截止2013年10月，学校有2个省级实验教学示范中心、2门省级精品课程，一批教学质量工程项目逐步建成并开始发挥作用。</p>
<p>2013年11月，学校的《电机与拖动》被评为2013年度河南省高等学校精品资源共享课程。</p>
<p>省级实验教学示范中心（2个）：</p>
<p>电子电气实验教学中心（2009年）、</p>
<p>化学化工基础实验教学中心（2012年）</p>
<p>省级精品课程（2门）：</p>
<p>遗传学（2008年）、</p>
<p>电机与拖动（2006年）</p>
<p>省级精品资源共享课程（1门）：</p>
<p>电机与拖动（2013年）</p>
<h1>学术研究</h1>
<h2 id="a-b9772c10">科研平台</h2>
<p>截止2013年10月，学校有1个省级高校工程技术研究中心，2个市级重点实验室，5个技术研究中心。</p>
<p>省级高校工程技术研究中心：</p>
<p>河南省高校机床测试与仿真工程技术研究中心</p>
<p>市重点实验室：</p>
<p>安阳市谷物淀粉重点实验室</p>
<p>安阳市失效分析重点实验室</p>
<p>市级工程技术研究中心：</p>
<p>安阳市小麦育种工程技术研究中心</p>
<p>安阳市制造业仿真工程技术研究中心</p>
<p>安阳市表面活性剂工程技术研究中心</p>
<p>安阳市结构检测与加固工程技术研究中心</p>
<p>安阳市信息系统应用工程技术研究中心</p>
<h2 id="a-62cbb587">科研成果</h2>
<p>2013年10月，学校在安阳市第十九届自然科学优秀学术论文奖中有33项成果获奖；</p>
<p>2013年10月，学校8项成果获河南省信息技术教育优秀成果奖；</p>
<p>2013年6月，2项成果获河南省教育厅科技成果奖；</p>
<p>2012年9月，学校有1项成果获河南省教育科学研究2012年度优秀成果一等奖；</p>
<p>2012年9月，学校7项成果获河南省信息技术教育优秀成果奖。</p>
<h2 id="a-3bb22c5c">学术资源</h2>
<p>截止2013年10月，学校图书馆藏书121.6万册，电子图书30万种、中外文纸质期刊1126种、电子期刊15000种。图书馆图书馆大楼建筑面积28000平方米，建有超星数字图书馆和北京万方科技期刊等12个数据库，建有多媒体阅览室，有微机240台。初步形成了以机械、化工、电气、自动化、建筑、管理、经贸等专业图书为特色的藏书体系。在理工类工具书建设方面也初具特色，并藏有《四库全书》一套。文献期刊数据库检索系统4个。阅览座位2200个。数字图书馆拥有电子图2000GB。服务器8台，磁盘阵列1台（容量24T），图书馆磁盘总容量达到33T。电子阅览室有电脑240台。</p>
<h1>学校荣誉</h1>
<p>2004年以来，先后被授予“河南省文明单位”、“省级卫生先进单位”、“河南省高等教育教学工作先进集体”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省行风建设先进单位”、“河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体”、“河南省‘五四’红旗团委”等荣誉称号。</p>
<h1>社团活动</h1>
<p>随园文学社</p>
<p>随园文学社创建于2005年11月8日，是由经纬文学社、萤窗文学社、星愿文学社三社合一联合打造的的社团，并于2009年10月成立随园晨读自治会。</p>
</p>
<div></div>
</p>
</article>
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