本溪县高级中学创建于1980年9月。占地面积13万平方米，建筑面积3.44万平方米。共有教学、实验、生活服务、体育活动四个区域。拥有教学楼四栋（熙翰楼，储英楼，跃渊楼，德润楼）、实验楼一栋、学生公寓三栋、食堂一栋、体育馆两栋、标准体育场一个。

办学条件

一流的办学条件：学校占地28万平方米，建筑面积3.9万平方米，拥有4栋教学楼，3栋宿舍楼，占地2.4万平方米的标准体育场，5400平方米的塑胶操场，2460平方米的食堂，3200平方米的体艺馆，1000平方米的乒乓球馆，2700平方米的体操房、美术、音乐专用教室，基础设施一应俱全。建有三厅、五室、六大系统，电子大厅微机240台每位教师配备一台电脑供学习备课使用。建有复盖所有教学区的有线广播系统，校园网络系统，1000M骨干网络连接各教学区，100M以太网到教师办公桌面，10M校园网出口连接国际互联网。复盖全部教学班的多媒体教学系统。

师资条件

学校现有编制304个，在岗教职工294人，其中特级教师5人，正高级1人，高级教师134人，博士研究生2人，硕士研究生以上35人，市级以上骨干教师和获得市级以上荣誉教师近120人。

教师是立校之本，是最宝贵的资源，学校开展“名师工程”、“1358”工程，始终把师资培训工作当作头等大事来抓，“以人性化管理促进个性发展，以科学化管理促专业发展，以精细化管理促进整体性提高”。骨干教师群体已经形成，培养了一批在省市有影响的名师，青年教师快速成长，脱颖而出，成为教学骨干力量。为学校可持续发展奠定坚实基础。一流的管理：学校实行校长负责制，实行以年部为主体的直线式管理体制。

制度

《岗位责任制》，定岗定责，目标明确，评判有据，优质高效。《考核评估制》全员考核，全程考核，注重实效。《全员聘任制》形成“定岗定员，竞聘上岗，优化结构，转岗分流，有序流动，有效激励”的用人机制。《奖励工资制》充分发挥绩效工资的激励作用，拉大资金差距，打破平均主义，充分体现多劳多得，优质优酬的分配原则，和“三个倾斜”政策，即“向一线教师倾斜，向骨干教师倾斜，向班主任倾斜”的原则，切实发挥绩效工资的导向作用，激发教师的工作积极性。

成绩

学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为学生终身成长奠基，这一培养目标让高中学子终生受益。科学严谨的教学管理使教学质量稳步提高，2005年以来，高考成绩屡创新高。2005年一本上线397人，二本上线797人。2006年一本上线305人，二本上线805人。2007年一本上线306人，二本上线810人。2008年一本上线312人，二本上线807人。2009年一本上线353人，二本上线807人。2010年一本上线343人，二本上线852人。高考的优秀率，一本率、二本率同步增长，实现了学校提出的低（分）进高（分）出，高进优出，大面积提高质量的目标，居全省同类学校前列。

校园环境

校园建筑恢宏大气，错落有致，进入高中园区就仿拂置身于一个优雅别致的大花园。高大的孔子雕像下篆刻着《论语》中的经世名言；象征着“最美的、第一的”古希腊神话中的“智慧之果”，其直径2.08米，是目前世界上最大的金苹果，体现了中西合璧的教育理念。前后两盏24米高的伞型豪华灯犹如航标一样，指引着莘莘学子走出大山，奔向远方，激情的音乐喷泉又仿佛为花季少年编着五彩缤纷的梦想；“四大发明”巨型铸铜浮雕尽显中华五千年灿烂文明。

多年校园文化的积淀与传承形成了独具一格的校园文化，集物质文化、精神文化、校园文化为一体，发挥着美化心灵，陶冶情操的育人功能。优良的传统是校园文化的精髓，多年形成的校风、教风和学风是学校最宝贵的精神财富。心系教育善若水，桃李不言下成溪，广大教师把争当“育人的典范、师德的楷模”作为自己奋斗的目标。学校坚持开放办学，吸纳多元文化。

学校交流

先后有韩国、美国、瑞典、日本等国际友人到校参观访问，学校与韩国忠清大学、日本九洲大学结成友好的学校，与辽宁省实验中学、沈阳120中学等省级示范高中密切联系，并于2008年加入沈阳市郊区重点中学联合体。学校坚持“学习、借鉴、融合、发展”的观念，与兄弟学校进行广泛交流，吸收多元文化理念，在交流中借鉴，在融合中发展，在学习中创新。以“民主、科学、开放、多元”为鲜明特色，实现了学校跨越式发展。

荣誉

学校先后被评为：全国创造教育示范校、中国西部教育顾问学校、教育部全国项目办“全国中小学全效学习方案研究与实验”实验学校、全国普通高中体育与健康新课程教材实验研究、中国教育学会心理健康教育百校工程科研基地、中国教育学会“十一五”重点课题“创新写作教学研究”先进实验学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、全国体育培养后备人才试点中学、辽宁省示范性高中、辽宁省文明单位、辽宁省文明学校、辽宁省新课改样本校、辽宁省教育科研先进单位、辽宁省绿色学校、辽宁省农村绿化示范学校、辽宁省群众体育先进单位

本溪县高级中学创建于1980年9月。占地面积13万平方米，建筑面积3.44万平方米。共有教学、实验、生活服务、体育活动四个区域。拥有教学楼四栋（熙翰楼，储英楼，跃渊楼，德润楼）、实验楼一栋、学生公寓三栋、食堂一栋、体育馆两栋、标准体育场一个。

办学条件

一流的办学条件：学校占地28万平方米，建筑面积3.9万平方米，拥有4栋教学楼，3栋宿舍楼，占地2.4万平方米的标准体育场，5400平方米的塑胶操场，2460平方米的食堂，3200平方米的体艺馆，1000平方米的乒乓球馆，2700平方米的体操房、美术、音乐专用教室，基础设施一应俱全。建有三厅、五室、六大系统，电子大厅微机240台每位教师配备一台电脑供学习备课使用。建有复盖所有教学区的有线广播系统，校园网络系统，1000M骨干网络连接各教学区，100M以太网到教师办公桌面，10M校园网出口连接国际互联网。复盖全部教学班的多媒体教学系统。

师资条件

学校现有编制304个，在岗教职工294人，其中特级教师5人，正高级1人，高级教师134人，博士研究生2人，硕士研究生以上35人，市级以上骨干教师和获得市级以上荣誉教师近120人。

教师是立校之本，是最宝贵的资源，学校开展“名师工程”、“1358”工程，始终把师资培训工作当作头等大事来抓，“以人性化管理促进个性发展，以科学化管理促专业发展，以精细化管理促进整体性提高”。骨干教师群体已经形成，培养了一批在省市有影响的名师，青年教师快速成长，脱颖而出，成为教学骨干力量。为学校可持续发展奠定坚实基础。一流的管理：学校实行校长负责制，实行以年部为主体的直线式管理体制。

制度

《岗位责任制》，定岗定责，目标明确，评判有据，优质高效。《考核评估制》全员考核，全程考核，注重实效。《全员聘任制》形成“定岗定员，竞聘上岗，优化结构，转岗分流，有序流动，有效激励”的用人机制。《奖励工资制》充分发挥绩效工资的激励作用，拉大资金差距，打破平均主义，充分体现多劳多得，优质优酬的分配原则，和“三个倾斜”政策，即“向一线教师倾斜，向骨干教师倾斜，向班主任倾斜”的原则，切实发挥绩效工资的导向作用，激发教师的工作积极性。

成绩

学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为学生终身成长奠基，这一培养目标让高中学子终生受益。科学严谨的教学管理使教学质量稳步提高，2005年以来，高考成绩屡创新高。2005年一本上线397人，二本上线797人。2006年一本上线305人，二本上线805人。2007年一本上线306人，二本上线810人。2008年一本上线312人，二本上线807人。2009年一本上线353人，二本上线807人。2010年一本上线343人，二本上线852人。高考的优秀率，一本率、二本率同步增长，实现了学校提出的低（分）进高（分）出，高进优出，大面积提高质量的目标，居全省同类学校前列。

校园环境

校园建筑恢宏大气，错落有致，进入高中园区就仿拂置身于一个优雅别致的大花园。高大的孔子雕像下篆刻着《论语》中的经世名言；象征着“最美的、第一的”古希腊神话中的“智慧之果”，其直径2.08米，是目前世界上最大的金苹果，体现了中西合璧的教育理念。前后两盏24米高的伞型豪华灯犹如航标一样，指引着莘莘学子走出大山，奔向远方，激情的音乐喷泉又仿佛为花季少年编着五彩缤纷的梦想；“四大发明”巨型铸铜浮雕尽显中华五千年灿烂文明。

多年校园文化的积淀与传承形成了独具一格的校园文化，集物质文化、精神文化、校园文化为一体，发挥着美化心灵，陶冶情操的育人功能。优良的传统是校园文化的精髓，多年形成的校风、教风和学风是学校最宝贵的精神财富。心系教育善若水，桃李不言下成溪，广大教师把争当“育人的典范、师德的楷模”作为自己奋斗的目标。学校坚持开放办学，吸纳多元文化。

学校交流

先后有韩国、美国、瑞典、日本等国际友人到校参观访问，学校与韩国忠清大学、日本九洲大学结成友好的学校，与辽宁省实验中学、沈阳120中学等省级示范高中密切联系，并于2008年加入沈阳市郊区重点中学联合体。学校坚持“学习、借鉴、融合、发展”的观念，与兄弟学校进行广泛交流，吸收多元文化理念，在交流中借鉴，在融合中发展，在学习中创新。以“民主、科学、开放、多元”为鲜明特色，实现了学校跨越式发展。

荣誉

学校先后被评为：全国创造教育示范校、中国西部教育顾问学校、教育部全国项目办“全国中小学全效学习方案研究与实验”实验学校、全国普通高中体育与健康新课程教材实验研究、中国教育学会心理健康教育百校工程科研基地、中国教育学会“十一五”重点课题“创新写作教学研究”先进实验学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、全国体育培养后备人才试点中学、辽宁省示范性高中、辽宁省文明单位、辽宁省文明学校、辽宁省新课改样本校、辽宁省教育科研先进单位、辽宁省绿色学校、辽宁省农村绿化示范学校、辽宁省群众体育先进单位