比较是一个汉语词汇，读音为bǐ jiào，意思是指就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。

词语解释

基本信息

释义：

1.就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下：有～才能鉴别ㄧ这两块料子～起来，颜色是这块好，质地是那块。

2.比拟 : ①比较①：无可～ㄧ难以～。 ②修辞手法，把物拟做人或把人拟做物。

3.对比 : ①（两种事物）相对比较：古今～ㄧ新旧～。 ②比例：双方人数～是一对四。

4.介词，用来比较性状和程度的差别：这项政策贯彻以后，农民的生产积极性～前一时期又有所提高。

5.副词。表示具有一定程度：这件事～好办。

基本解释

比较 bǐjiào

[compare]对比几种同类事物的异同、高下

把译文和原文比较一下

比较bǐjiào

[fairly;quite]表示具有一定程度

说得比较清楚

详细解释

1.根据一定标准，在两种或两种以上有某种联系的事物间，辨别高下、异同。

北齐颜之推《颜氏家训·省事》：“不顾羞慙，比较材能，斟量功伐。”《朱子语类》卷十九：“先看一段，次看二段，将两段比较，孰得孰失，孰是孰非。”明唐顺之《答江五坡提学书》：“比较同异，叅量古今。”鲁迅《准风月谈·喝茶》：“我们试将享清福、抱秋心的雅人，和破衣粗食的粗人一比较，就明白究竟是谁活得下去。”

2.指比试较量武艺。

宋司马光《乞罢保甲札子》：“若见充弓手人有勇力武艺衰退，许他人指名比较，若胜於旧者，即令充替。”《西游记》第三三回：“若不是我大王敬重你这行人，就和比较起来。”蒲州梆子《归宗图》第一场：“今逢三、六、九，与众将校场比较弓马，中军听令！”

3.比照。

清冯桂芬《请减苏松太浮粮疏》：“为苏松太三属岁徵浮额积弊太深，请比较近年完数，酌中定额。”

4.旧时官府征收钱粮、缉拿人犯等，立有期限，至期不能完成，须受责罚，然后再限日完成，称做“比较”。

元无名氏《货郎旦》第四折：“禀爷，这两箇名下，欺侵窝脱银一百多两，带累小的们比较，不知替他打了多少。”《醒世恒言·陆五汉硬留合色鞋》：“三日一比较，强得利无可奈何，只得将田产变卖上库。”明归有光《遗王都御史书》：“乡民离农亩，日在官府听候比较，昼夜捶楚，流血成沟。”《醒世姻缘传》第三二回：“这样人也没得吃的年成，把那钱粮按了分数，定了期限，三四十板打了比较。”

5.比。用以比较性状、程度的差别。

宋司马光《二十六日作真率会别用韵》：“座中七叟推年纪，比较前人少几多。”毛泽东《＜农村调查＞的序言和跋》：“开调查会……这是比较什么大学还要高明的学校。”

6.表示具有一定程度。

毛泽东《论人民民主专政》：“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了。”魏巍《东方》第五部第十五章：“这时敌我双方的炮火都比较岑寂。”

8。比较，是从具有同一性事物间寻找其差异性，或者从具有差异性的事物间寻找其同一性的思维方法。

词语辨析

“比较”与“对比”

在平时的言语行为中，我们很少区别“比较”和“对比”这两个词。如下面这个句子：这两块料子～起来，颜色是这块好，质地是那块好。

“～”处可以用“比较”，也可以用“对比”。

考查一下“比较”的意思，是“就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下”，而“对比”的意思，则是“把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较”。看来给工具书编写词条的人也没有很好地把这两个词区别开来。这样，“比较”当然是“比较”了，“对比”却也是“比较”了。不过仔细看来，还是有些区别的：

数量上，“比较”比的是两种或两种以上，“对比”比的是两种（因为“对立”事物或意思一般都指两项）或事物的“两个方面”；

性质上，“比较”比的是同类事物，“对比”比的是“对立的事物”。

这样就搞清楚一些了，但问题又随之而来：刚才说的那个例子为什么两个词都可以用呢？数量上是两个，所以两者都可以用，这似乎没什么问题，但性质上呢？你会说明明不是同类的事物嘛，一个是“颜色”，一个是“质地”。

其实，这和说话人（即言语行为的发出者）对要进行“比”的对象的心理预设密切相关。用“比较”的人，他的立足点在于“布”，虽然有颜色和质地方面的不同，但他从事物的整体角度来考虑问题，因此是同类的事物。而用“对比”的人，他的立足点在于具体的颜色或知质地等性状，虽然都是布，但他从个性的方面来考虑问题。

这个对比的过程每个人都会经历，但分析起来有些复杂，因为“对比”行为中的“对立的事物”并非“颜色”和“质地”，而是“颜色好的”和“颜色差的”，“质地好的”和“质地差的”这两组对立的事物。这个对比过程在人的大脑中实际上是经过两次对比才完成的。

“对比语言学”和“比较语言学”有什么不同呢？

很多《语言学概论》之类的教材对此都没有解释到位。其实这个问题并不复杂。我们来看一下英语中相应的两个单词：比较-comparative，对比-contrast。其区别在于，一言以蔽之，“比较”在于事物之间的相同点，“对比”在于事物之间的不同点。

因此，通俗地说对比语言学着重语言的个性，比较语言学着重语言的共性。如果说汉语里有丰富的量词，而印欧语里没有，这就是对比语言学。而研究汉语和英语句式的语序为什么都是SVO（主谓宾）的形式，则是比较语言学。