1、错了就是错了：孩子在六岁之前，基本上都没有分辨好坏的能力，他们做与不做一件事，靠的是大人与长辈的反应，来获知自己是不是能做下去。所以，不论孩子的行为是有意无意的，做错了就是做错了，都应该得到家长的及时制止和惩罚，让孩子明白什么是不能做的。不小心把玩具玩坏了，可能不是故意的，但也要教育她要爱惜东西，承担责任并为此道歉。

2、惩罚的力度要分情况：我们利用惩罚这个方式来教育孩子，是为了让孩子向好的方面成长。惩罚不是目的，力度要适度，过度反而容易引发孩子的逆反心理，得不偿失。可是，力度不足以抵当错误的时候，又会不疼不痒。说实话，这个力度还是有点难把握的，每个孩子的性格又不太一样，家长们还要结合起来“量刑”。很多时候，家长们的一个不满意的眼神，在孩子看来就是惩罚了。还是那句话，分情况。但是如果再次范同样的错误，可能要在力度上加大一点点以达到目的。但绝对不是要伤害孩子或体罚孩子。

3、有依有据才有信服力：在社会中生存，大家是要遵守一定的规则。在家中，也是如此，孩子虽小，但是家长也要以身作则的做表率，让孩子与你一起遵守家中的规则。做对了哪些可以得到鼓励或奖励，做错了哪些，要付出什么代价等等。例如，玩具说好玩一个小时，超过还闹着玩不睡觉的话，就要收走玩具一天等。定下就要彻底坚决的执行是要点，每次都应该相同不马虎，这样家长的威信也会树立起来。

4、惩罚纠正要明确：孩子做错了，不仅要告诉他你错了，收走你的东西或玩乐权利，更应该非常明确的指明改正目标，具体如何做才是对的。例如，定好玩具玩完要收好，他没有做到，除了告诉他明天将有一天不能玩之外，还要指导他怎么把玩具收好，如果一开始做的不好，家长也要有耐心的坚持下去。

5、惩罚就是惩罚：孩子小，连对错都搞不清的时候，家长就不要再做一些混淆孩子脑子的事情了。例如，爸爸惩罚孩子，妈妈心疼跑过去护孩子，这样会让惩罚变的很没意义。在孩子的教育上，家中的长辈态度要一致，惩罚与奖励的区分要大，要明确，这样才能给孩子以良性刺激，培养孩子明确的是非观。