<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>统筹学</title>
	<atom:link href="https://www.aitaocui.cn/tag/158995/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.aitaocui.cn</link>
	<description>翡翠玉石爱好者聚集地</description>
	<lastBuildDate>Tue, 22 Nov 2022 15:04:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>zh-CN</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.1.1</generator>

<image>
	<url>https://www.aitaocui.cn/wp-content/uploads/2022/11/taocui.png</url>
	<title>统筹学</title>
	<link>https://www.aitaocui.cn</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>统筹学(数学与社会科学交叉的一个学科分支)</title>
		<link>https://www.aitaocui.cn/article/252346.html</link>
					<comments>https://www.aitaocui.cn/article/252346.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[猪女]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Nov 2022 15:04:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[百科]]></category>
		<category><![CDATA[统筹学]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.aitaocui.cn/?p=252346</guid>

					<description><![CDATA[统筹学研究如何在实现整体目标的全过程中施行统筹管理的有关理论、模型、方法和手段。是数学与社会科学交叉的一个学科分支。它通过对整体目标的分析，选择适当的模型来描述整体的各部分、各部分...]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[</p>
<article>
<p>统筹学研究如何在实现整体目标的全过程中施行统筹管理的有关理论、模型、方法和手段。是数学与社会科学交叉的一个学科分支。它通过对整体目标的分析，选择适当的模型来描述整体的各部分、各部分之间、各部分与整体之间以及它们与外部之间的关系和相应的评审指标体系，进而综合成一个整体模型，用以进行分析并求出全局的最优决策以及与之协调的各部分的目标和决策。此外还有同名的图书《统筹学》。</p>
</article>
<p><img decoding="async" src="https://www.aitaocui.cn/wp-content/uploads/2022/08/20220828_630bd432d4f1d.gif" /></p>
<article>
<h1>学科介绍</h1>
<p>统筹学，研究如何在实现整体目标的全过程中施行统筹管理的有关理论、</p>
<p>模型、方法和手段，是数学与社会科学交叉的一个学科分支。统筹，英文为Overallplanning，简写为OP。它通过对整体目标的分析，选择适当的模型来描述整体的各部分之间，各部分与整体之间及它们与外部之间的关系和相应的评审指标体系，然后综合成一个整体模型，用以进行分析并求出全局的最优决策以及与之协调的各部分的目标和决策。统筹学的理论与方法渗透到管理的许多领域。在安全管理中也有着重要应用。</p>
<h1>基本模型</h1>
<p>统筹方法中的基本模型，是统筹图(网络图)。它是用节点、箭头和与之相应的数来描述整体和各部分、各部分之间以及它们和外界之间的关系。从基本模型出发，根据不同的整体目标，还需选取与之相适应的其他模型。</p>
<div></div>
<p>当整体目标为完工时间的情形，可用箭头表示各部分的内容，称之为活动；</p>
<p>节点表示事件，如某些活动完成，某些活动开始等；与箭杆相应的数字表示完成该活动所需的时间等；箭头之间的衔接关系表示各部分之间的顺序关系。从统筹图的起点出发，沿着箭头方向走到表示整体工作完成的节点（结束点），可以有一条或多条路线。其中花费时间最多者称作主要矛盾线或关键路线，关键路线上的各活动称为关键活动。关键路线可能不止一条，但是任一条关键路线所用的时间均相同，等于整体工作最早可能完工时间。据此，还可算出为保证整体完工的时间各活动的最迟必须开工时刻和最迟必须完工时刻、各活动的最早可能开工时刻和最早可能完工时刻。每个活动的最迟必须完工时刻与最早可能完工时刻之差称为该活动的总时差。</p>
<p>以建造一幢房子的工程为例，如果该工程的各部分活动（工序）经简化后如表所列，则可以用双标号统筹图（图1）来描述这项工程：</p>
<div></div>
<p>以两个节点(i,j)表示一项活动，例如(3,4)表示活动E（砌墙）。节点的编号可以是任意的,习惯上常常选取编号使得对任一活动(i,j)都有i</p>
<p>图2）。</p>
<p>图1的关键活动用双线表示。共有三条由点1到点12的关键路线。每条关键路线都需要37天。在工程实施时，任何一个关键活动的延误都可能拖延整体工作的完成时间。</p>
<div></div>
<p>如果整体工作所包含的活动很多很复杂，有关参数可以借电子计算机的帮助计算出来。假定统筹图(图1)上节点编号为1,2,…,n;tij为活动(i,j)所需的时间。如果活动(i,j)出现在统筹图上,称i为j的紧前节点，称j为i的紧后节点,记B(j)为节点j的所有紧前节点的集合，A(i)为i的所有紧后节点的集合,那么节点j的最早可能开始时刻tE(j)可用如下的迭代公式算出：</p>
<p>设节点n的A(n)为空集,则T=tE(n)便是关键路线所需的时间。为保证整体工作的完成时间、节点i的最迟必须完成时刻tL(i)可由类似公式迭代求出：</p>
<p>活动(i,j)的最早可能开工时刻,最迟必须完工时刻，最迟必须开工时刻，最早可能完工时刻分别为：</p>
<h1>统筹模型</h1>
<p>(1)时间—成本优化模型。整体目标涉及时间与成本时，在统筹图中与箭头相应的数字表示时间与成本的关系。</p>
<p>(2)时间—资源优化模型。整体目标涉及时间与资源时，则可在工期一定的条件下，均衡不同时期资源需要量和相应各部分的有关参数。</p>
<p>(3)决策型模型。在决策阶段面临各部分多种方案的选择，从整体出发，选择其中之一方案。此时统筹图上含有若干决策点。</p>
<p>(4)控制模型。在计划实施阶段，用以对财务、进度、资源等的控制。</p>
<p>(5)搭接网络模型(MPM方法)。两部分之间的关系是用其中一部分的开始与结束时间与另一部分的开始和结束时间的间隔来描述的，这种关系允许两部分工作有重合搭接，便于描述联结型作业与交叉平行作业。</p>
<p>(6)非肯定型统筹模型。与各部分相应的“给定数”是随机向量。</p>
<p>为了更客观地描述现实世界中存在的复杂的衔接关系和数量关系，还可引进广义统筹模型，其中节点由前后两部分组成，刻画到达与离开此节点时的各部分之间的关系。</p>
<p>用节点和箭头组成的统筹图称为决策型统筹图，是进行多阶段决策的有力工具。为找出总体最优解和与之相协调的各部分的指标和参数组，可按以下步骤分析广义统筹图。</p>
<p>①进行调查研究，画出广义统筹图。②计算整体指标，计算方法有代数分析法、流图计算法，矩母函数与W函数法；③评审与优化。根据综合的整体指标，进行评审，找出现存整体的最优解，或对整体进行设计，以取得最优效果。④确定与整体协调的各项决策、各部分的指标与有关参数。⑤控制、调整与整理。</p>
<p>统筹学是管理科学中较为活跃的分支，它的应用范围与效果随计算机的发展而不断扩大，并与数学的有关分支和社会经济学结合产生一些新的有生命力的管理科学分支，进一步推动了统筹学的发展。</p>
<h1>广义模型</h1>
<p>为了更客观地描述现实世界中所存在的复杂的衔接关系和数量关系，引入了广义统筹模型(GAN)。其中的节点由前后两半部组成,刻画到达与离开此节点的各部分之间的关系。节点两半部的符号表示和含义如表</p>
<p>所示。它们分别组合成六类不同的节点(见图)。图中a是基本统筹图中的节点；b表示A1或A2有一个完成后，B1与B2皆执行；c表示当A1与A2中有一个且只有一个完成后,B1和B2皆执行；d表示A1与A2都完成后,决定B1执行或B2执行,或各以某种概率执行；e表示A1或A2有一个完成后，决定B1执行或B2执行,或按各自的概率执行；f表示A1、A2中有一个且只有一个完成后，决定B1执行或B2执行，或按各自的概率执行。在每个节点后代表各部分的每个箭头，除时间参数外，还应有一数量表示执行该部分的概率,如果肯定执行，概率为1。与箭头相应的参数除时间外,还可以表示费用、收益、可靠性、信息量等等。</p>
<p>用以上节点和箭头组成的统筹图称为决策型统筹图(决策型网络图)，它是进行多阶段决策的有力工具，决策树则是其中较简单的情形。进一步，如果图上与各箭头相应的参数向量（执行概率、时间、资源、可靠性、信息量等等）中有若干分量是随机变量，称为随机型统筹图(GERT)。</p>
<p>为了找出总体最优解和与之相协调的各部分的指标与参数组，可按下述步骤对广义统筹图进行综合分析。</p>
<p>①进行调查研究，画出广义统筹图。</p>
<p>②计算整体指标。计算的方法有代数分析法、流图计算法、矩母函数与W函数法等。</p>
<p>③评审与优化。根据综合的整体指标，进行方案的评审,找出现存整体的最优解，或对整体进行设计,以达到最优效果。</p>
<p>④确定与整体协调的各项决策、各部分的指标与有关参数。</p>
<p>⑤控制、调整和整理。</p>
<div></div>
<p>对于随机型的统筹模型，在计算总体综合指标和寻找最优解时产生很大困难，因而又引入了一些求满意解(但不一定是最优解)的方法。例如统筹模拟模型(GERTS)，将已建立的</p>
<p>随机型统筹图利用计算机进行模拟，计算出整体综合指标，或求出满意解。</p>
<p>广义网络图已被应用于阿波罗工程、公共设施的设计、多阶段决策、工程的总体可靠性分析、模拟技术等许多方面。</p>
<p>统筹学已成为较活跃的一个管理科学的分支。一方面,它的内容随着研究与应用的进行而不断丰富,它的应用范围与效果随着计算机的发展和广泛使用而不断扩大，形成了许多有效的软件和计算机系统(如GERTS，RAMPS)。另一方面,它与数学有关分支(如随机过程、排队论、信息论、流图、随机优化和随机微分方程等等)和社会经济学结合产生了一些新的有生命力的管理科学分支，如项目管理等；且进一步推动了统筹学的发展。</p>
<h1>同名图书</h1>
<p>图书信息</p>
<p>书名:统筹学</p>
<p>作者：朱国林</p>
<p>出版社：时事出版社</p>
<p>出版时间：2010年10月1日</p>
<p>ISBN:9787802323629</p>
<p>开本：16开</p>
<p>定价:49.80元</p>
<p>内容简介</p>
<p>《统筹学》作为填补决策学科空白的专着，从基础理论和应用实践两个部分系统阐述了统筹理论与实践应用问题。基础部分考察了统筹学科形成与发展、地位与特征和与其他多学科的关系；界定了本学科的研究目的、任务与方法；论述了研究对象、依据和形态；重点阐述了统筹的基本原理、基本规律、实现技术和综合评价。应用部分重点从国家安全与发展、领导与决策、组织与指挥、管理与服务、社会保障、科教文卫体等六个方面运用统筹兼顾的思路与方法问题。</p>
<p>作者简介</p>
<p>朱国林，1941年1月出生，1961年6月参军在沈阳部队，1976年7月先后调入军政大学、后勤学院、国防大学任教。1999年6月退休。技术五级、军事学教授。</p>
<p>在数十年军队和高等军事院校工作中，刻苦学习，勇于实践，不断将军事理论深化与拓展。作为军事后勤学科带头人，曾先后主笔、主编近千万字军事后勤教材。担任全军军事统筹学会常务副秘书长，于1999年4月担纲主笔完成了全军&quot;九五&quot;科研课题-《军事统筹学》学科的创立任务，填补了军事学理论体系的空白，并于2004年被列为全军计算机专业自考教材。任教期间，先后有近20余项教学和科研成果获军内等级奖。2000年7月获国家政府特殊津贴。</p>
<p>现任中国政策科学研究会国家安伞政策委员会副秘书长兼办公室主任、全军军事统筹学会常务副秘书长兼该会战略研究中心主任。在战略、统筹与管理方面有较深的理论造诣。曾策划有关国防教育主题公园、&quot;中华魂乐园&quot;、&quot;城乡一一体化&quot;等方案。2003年5月北京科技咨询协会授予注册咨询师（决策咨询）。列入《军队管理学术研究人物名录》和《全军名师大典》。</p>
<p>图书目录</p>
<p>基础篇&#8211;继承传统弘扬创新</p>
<p>第一章统筹思想的萌生</p>
<p>第一节统筹的基本含义</p>
<p>第二节统筹是独具中国特色的文化瑰宝</p>
<p>第三节统筹运作的主旨</p>
<p>第四节统筹的思维特征</p>
<p>第五节统筹的实践特征</p>
<p>第六节统筹的实践意义</p>
<p>第二章统筹学科理论的形成与完善</p>
<p>第一节现代社会实践呼唤统筹理论</p>
<p>第二节统筹理论体系的形成</p>
<p>第三节统筹学的学科特征</p>
<p>第四节统筹学科的研究任务</p>
<p>第五节统筹学科的发展趋势</p>
<p>第三章统筹理论与相关学科的关系</p>
<p>第一节统筹与谋略的关系</p>
<p>第二节统筹与运筹的关系</p>
<p>第三节统筹与管理的关系</p>
<p>第四节统筹与系统工程的关系</p>
<p>第五节统筹理论同其他多学科理论的关系</p>
<p>第六节实践中运用统筹理论须注意的基本问题</p>
<p>第四章统筹的基本对象</p>
<p>第一节统筹主体</p>
<p>第二节统筹客体</p>
<p>第三节统筹环境</p>
<p>第四节把握统筹对象的基本问题</p>
<p>第五章统筹的基本依据</p>
<p>第一节统筹的核心依据</p>
<p>第二节统筹的内在依据</p>
<p>第三节统筹的外在依据</p>
<p>第四节实现统筹活动的&quot;大统</p>
<p>第六章统筹的基本形态</p>
<p>第一节统筹研究</p>
<p>第二节统筹规划</p>
<p>第三节统筹安排</p>
<p>第四节统筹研究、统筹规划与统筹安排的关系</p>
<p>第七章统筹的基本原理</p>
<p>第一节结构匹配原理</p>
<p>第二节活性协同原理</p>
<p>第三节差异平衡原理</p>
<p>第四节全息聚合原理</p>
<p>第五节互补互促原理</p>
<p>第六节协调发展原理</p>
<p>第七节统筹原理的实践应用</p>
<p>第八章统筹的基本规律</p>
<p>第一节组成效用规律</p>
<p>第二节环境适应规律</p>
<p>第三节广差异全相容规律</p>
<p>第四节节奏协调规律</p>
<p>第五节随机适度规律</p>
<p>第六节统筹规律的实践应用</p>
<p>第九章统筹的实现技术</p>
<p>第一节统筹实现技术的含义</p>
<p>第二节统筹活动的基本程序</p>
<p>第三节正确采集与处理数据</p>
<p>第四节统筹的多种操作技术</p>
<p>第十章统筹的综合评价</p>
<p>第一节统筹综合评价的基本含义</p>
<p>第二节建立综合评价指标体系</p>
<p>第三节统筹评价的基本要点</p>
<p>第四节统筹综合评价的基本方法</p>
<p>第五节统筹综合评价应把握的问题</p>
<p>实践篇&#8211;勇于实践注重效用</p>
<p>第十一章安全与发展战略统筹</p>
<p>第一节安全与发展战略统筹的定位</p>
<p>第二节安全与发展战略统筹的模式</p>
<p>第三节安全与发展战略统筹的程序</p>
<p>第四节安全与发展战略的反思与调整</p>
<p>第十二章领导与决策统筹</p>
<p>第一节领导与决策统筹要素</p>
<p>第二节领导与决策统筹的权限边界</p>
<p>第三节提高领导决策统筹的艺术水平</p>
<p>第四节增强领导决策统筹的素质</p>
<p>第十三章组织与指挥统筹</p>
<p>第一节组织与指挥统筹的基本含义</p>
<p>第二节组织与指挥统筹的一般原则</p>
<p>第三节组织与指挥统筹的基本要点</p>
<p>第四节组织与指挥统筹的能力培养</p>
<p>第十四章管理与服务统筹</p>
<p>第一节管理与服务统筹的重要意义</p>
<p>第二节管理与服务统筹的基本特征</p>
<p>第三节管理与服务统筹的原则</p>
<p>第四节管理与服务统筹的要点</p>
<p>第五节管理与服务的统筹活动</p>
<p>第十五章社会保障统筹</p>
<p>第一节社会保障统筹的反思</p>
<p>第二节社会保障统筹的原则</p>
<p>第三节社会保障统筹的要点</p>
<p>第四节社会保障统筹的运作机制</p>
<p>第十六章教科文卫体统筹</p>
<p>第一节教科文卫体统筹的含义</p>
<p>第二节教科文卫体统筹的价值取向</p>
<p>第三节教科文卫体统筹的要点</p>
<p>第四节教科文卫体统筹的创新</p>
<h1>图书信息</h1>
<p>作者：季伟着</p>
<p>出版社：中国电影出版社出版时间：2010-12-1版次：1页数：332字数：400000印刷时间：2010-12-1开本：16开纸张：胶版纸印次：1ISBN：9787106032777包装：平装</p>
<h1>内容简介</h1>
<p>在电视还没普及的年代，电影的拍摄计划一般都由制片主任或副导演制定。影视统筹一职，是直到电视连续剧开始风靡万家时，才应运而生的。连续剧庞大的拍摄工作量要求更为细致的分工、更有条理的计划，需要有专人来安排布置。这就为影视统筹的出现提供了客观条件。而导演部门的创作诉求与制片部门的商业诉求之间的矛盾，需要有专人来调和化解，则为影视统筹的出现提供了主观条件。在这样的背景下，越来越多的摄制组开始单设统筹职位，并从项目管理机制更为成熟完善的港台地区邀请专业统筹到大陆传授经验。本书分上、中、下三篇，详细介绍影视统筹学的基本概念与实际应用。</p>
<h1>目录</h1>
<p>上编第一章统筹学的基本概念第一节统筹学的形成及其发展第二节统筹学的基本理论特点第二章常用统筹计划方法第一节网络计划法第二节甘特图第三节滚动计划法第三章影视统筹概述第一节影视统筹的历史及现状第二节影视统筹应具备的能力第三节影视统筹计划的种类第四节制订各种计划的原则中编第四章筹备期：第一助理导演(统筹)的基本职责和作月</p>
<h1>编辑推荐</h1>
<p>《统筹学》作为成功者生存发展之道、领军人物的智力支撑，它根植于数千年中华优秀传统文化的沃土，吸纳了中西方优秀思想的精华，集中数十位同行专家多年的研究成果，综合应用多学科理论、把握多差异动态平衡规律、运用多系统协调发展模式和多侧面统一筹划方法，服务于中华民族复兴的伟大实践。</p>
<p>纪念已故数学家华罗庚先生诞辰100周年，成功者生存发展之道＆领军人物的智力支撑，多学科综合应用理论，多差异动态平衡规律，多系统协调发展模式，多侧面一筹划方法。</p>
<h1>作者简介</h1>
<p>朱国林，1941年1月出生，1961年6月参军在沈阳部队，1976年7月先后调入军政大学、后勤学院、国防大学任教。1999年6月退休。技术五级、军事学教授。</p>
<p>在数十年军队和高等军事院校工作中，刻苦学习，勇于实践，不断将军事理论深化与拓展。作为军事后勤学科带头人，曾先后主笔、主编近千万字军事后勤教材。担任全军军事统筹学会常务副秘书长，于1999年4月担纲主笔完成了全军“九五”科研课题-《军事统筹学》学科的创立任务，填补了军事学理论体系的空白，并于2004年被列为全军计算机专业自考教材。任教期间，先后有近20余项教学和科研成果获军内等级奖。2000年7月获国家政府特殊津贴。</p>
<p>现任中国政策科学研究会国家安伞政策委员会副秘书长兼办公室主任、全军军事统筹学会常务副秘书长兼该会战略研究中心主任。在战略、统筹与管理方面有较深的理论造诣。曾策划有关国防教育主题公园、“中华魂乐园”、“城乡一一体化”等方案。2003年5月北京科技咨询协会授予注册咨询师（决策咨询）。列入《军队管理学术研究人物名录》和《全军名师大典》。</p>
<h1>序言</h1>
<p>为贯彻中共中央十七大精神，落实“科学发展观”的重要部署，进一步促进经济社会的安全与可持续发展，实现中华民族的伟大复兴，我们将20余年来有关统筹的理论研究与实践成果进行系统加工、整理提炼，提供给各级决策与研究机构、管理与服务部门、各类院校与社会组织中的领军人物，以供在建设中国特色社会主义和谐社会的实践中参考。</p>
<p>《统筹学》作为一门学科奉献给广大读者，历经了漫长的孕育期。最先由刘天禄先生十年磨一剑，于1995年4月出版了《统筹学概论》，为统筹学科创立奠定了基础；后有朱国林等同志经十余年的研究积累，于1999年11月创立了《军事统筹学》，得到军队专家的肯定，认为其是一本理论性与应用性并重、学术性和普及性兼顾的军事统筹奠基性文献，填补了军事学科理论体系的空白。2004年3月，《统筹学概论》第二版发行；2004年5月，《军事统筹学》被总参政治部宣传部自考办选定，列为全军部队机关、军事院校和部队干部学习高科技知识的自学教材，对提高领导者综合素质和决策能力发挥了积极作用。</p>
<p>由于人们在社会实践中不断遇到多方面的挑战，因而渴求一种新的思路和方法去解决所遇到的诸多问题。为此，在党中央明确将统筹兼顾作为贯彻和落实科学发展观的根本方法的感召下，作者出于对社会责任感和践行科学发展观的热心，将经过20余年系统研究且具有中华民族优秀传统文化基因的统筹理论与实践成果——《统筹学》整理出版，奉献给读者。</p>
</article>
<div class="mt-3 mb-3" style="max-width: 770px;height: auto;">
                                    </div>
<div class="mt-3 mb-3" style="max-width: 770px;height: auto;">
                                    </div>
<div class="mt-3 mb-3" style="max-width: 770px;height: auto;">
                                    </div>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.aitaocui.cn/article/252346.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
