北京市宣武区北京小学是中华人民共和国首都唯一以“北京”命名的小学，诞生于1949年6月19日，是建国初期由北京市委亲自组建的规模最大的公立寄宿制学校。

学校简介

北京市宣武区北京小学是中华人民共和国首都唯一以“北京”命名的小学，诞生于1949年6月19日，是建国初期由北京市委亲自组建的规模最大的公立寄宿制学校。学校占地28567平方米，建筑面积53000平方米（其中包含占地9567平方米、建筑面积达15000平方米的北京小学广外分校留学生部）。由于多媒体技术直接应用于课堂的教与学，从而促进了学校的现代化发展。

学校现有45个教学班，其中住宿班31个，走读班14个，学生1732名，教职工154名，专任教师120名。拥有中学高级教师12名，其中特级教师4名，市区骨干教师41名。

学校科学体育楼（内设游泳馆、体操馆、天文馆、阅览大厅、电视演播厅、阶梯教室、礼堂、器乐排练厅等）为孩子开展丰富多采的活动创设了条件；宽阔的国旗广场、整洁的校园、教师、学生宿舍楼及就餐大厅为师生的生活提供了方便。

在2004年8月，北京小学广外分校留学生部落户马连道，该部以北京优质的教育资源和丰富的人文资源为依托，以中、短期留学的方式，尝试与国内外的小学深入开展校际间的合作交往，以拓展本校学生的国际视野。 北京小学广外分校与北京小学为一体校。

北京小学寄宿教育特色鲜明，学校针对当代独生子女的发展需求,突出了“生活自理、学习自主、行为自尊，健康自强”的“四自”教育思想，使六个年龄段上千名住宿的小学生在科学化、规律化的教养下，精神饱满，茁壮成长。

历史沿革

北京小学曾经是北京市市重点，现为北京市小学示范校。位于北京市宣武区广内街道槐柏树街。北京小学是中华人民共和国首都唯一以“ 北京 ”命名的小学，诞生于1949 年6月19日。北京小学的前身是1949年北京市委的干部子弟寄宿制小学，位于西城区兵马司。1950年张自忠小学并入，迁至西城区椅子胡同，并在张自忠私邸设立分校。1952年改名北京市第一小学。1955年迁入现址。1956年，北京市第二小学并入，改为现名。1966年取消寄宿制。1971-1979年曾先后改名槐柏树街小学、长椿街小学。1981年恢复现名。1995年恢复寄宿制，以“自理、自律、自主、自尊”为主旨，并以校内七彩泉与滴水挺开展寄宿教育。北京小学占地1.92万平方米，建筑面积3.4万平方米。1991年建成科技体育综合楼，设有教学楼、宿舍楼、游泳馆、室内篮球馆、星象厅、体操馆、兵乓球室、天象厅、演播室、礼堂、阶梯教室、师生餐厅和藏书五万册的书库、图书馆、资料室等。有计算机、语音、自然、音乐等19个专用教室。

师资力量

北京小学现有教职工102人，其中中学高级教师4人，小学高级教师28人，教学班39 个，学生 1537 名。拥有一批优秀的中、青年骨干教师，其中语文学科有高级教师 7 名： 李明新、吉春亚、张红、李玛英、杨敏、李洁玲、唐亮； 数学学科有高级教师 7 名： 高玉丽、杨蕊苓、林愚、侯冬芬、李惠玲、刘淑云、高丽杰；其他科任学科高级教师 6 名： 于宪生、张文财、许红、陈立力、付纳、金娜。 

北京小学承担了国家教委“八五”课题《全国各类学校科教活动和师资培训》的试验与研究。“九五”市级重点课题《优化素质结构，促进小学生全面发展》的改革试验。有44位教师申报了子课题试验研究。

北京小学已经出版阶段性研究成果文集2部，其中4篇论文在全国研讨会上交流并获奖。2名教师在全国第二届主题教育研讨会上所作的研究课获奖。

1996年以来，有17名教师在市级以上的研究课及论文评比中获奖。教职工中有19人被评为“北京市先进工作者”，5人被评为“北京市优秀班主任”，3人获“紫禁杯”一等奖，获“全国教育系统劳动模范”称号、“全国教育系统优秀教师”称号各1人，4人被评为“市级优秀教师”，5人被评为“市级优秀辅导员”。

教育特色

北京小学寄宿教育特色鲜明，学校针对当代独生子女的发展需求，突出了 “ 生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强 ” 的 “ 四自 ” 教育思想，使六个年龄段上千名住宿的小学生在科学化与规律化的教养下，精神饱满，成长茁壮。此外，学校成立了摇篮艺术团， 下设舞蹈团、合唱团、管弦乐团、民乐团等，为学生的个性发展搭设了展示的舞台。艺术团蓬勃发展，近年来已发展成为活跃在宣武区文艺舞台上的一支较有名气的艺术团体。北京小学先后被评为北京市红旗学校、北京市少年儿童工作先进集体、北京市文教系统先进集体、北京市德育工作先进集体、北京市先进体育传统学校、全国体育传统项目先进集体、北京市田径传统校先进集体、北京市精神文明单位、首都文明单位等。

科研成果

北京小学科研办学效绩突出， 北京小学近年来，把科研作为提升办学水平、打造优质教育品牌的重要战略，效绩突出。学校承担国家级、市级教育科学研究的实验项目，在主体教育、个性化发展教育、艺术活动、校园文化建设以及课程改革的研究方面成果突出。近年来被评为首都文明单位、北京市教育科学研究先进学校、北京市科研示范校、北京市“九五”重点课题优秀实验校、“九五”重点课题活动课程优秀实验学校、北京市基础教育课程改革先进单位、国家基础教育课程改革实验先进学校、获北京市第四届教育科学研究优秀成果一等奖、北京市第二届基础教育教学成果二等奖。办学质量在社会上享有较高的声誉学校承担了国家级、市级教育科学研究的多个实验项目，在主体教育、个性化发展教育、艺术活动、校园文化建设及新学习模式的研究方面成果突出。科研课题有 市级素质教育重点课题 “ 优化素质结构，促进小学生全面发展 ” 、 发展主体性教育实验研究的延续项目“现代信息技术与学生学习方式的研究”以及参与“做中学”项目的科研活动。学校 连续被评为北京市科研先进校，办学质量在社会上享有了较高的声誉。学生中有50多人次在全国和北京市举办的小学生文艺、体育、科技、作文等竞赛中获奖。

艺术教育

一九九八年六月，为了进一步推进素质教育，丰富学生的课余生活，为学生的个性发展创造条件，学校成立了“摇篮体育文化艺术培训学校”和“摇篮艺术团”。并逐步形成了科技、艺术、体育、学科四大类培训体系。主要为本校学生发展自己兴趣爱好，培养特长能力，提高综合素质提供优质服务。我校舞蹈团在04年还被北京市教委评为北京市“金帆舞蹈团”。我校合唱团在市区组织的“合唱节”比赛中连续两届均获得了市、区一等奖。我校在科技方面获“北京市科技教育示范校”称号，车模、航模、科技创新等项目均有学生在全国获奖。我校田径队在区田径运动会上多次取得团体第一名的好成绩。

学生活动

少先队是一个富有朝气、富有创造性、富有生命力的组织，是少先队员健康成长的摇篮。通过开展健康有益、生动活泼、独具特色的活动，使爱国主义、集体主义和社会主义思想在队员的心灵中深深扎根。红领巾失物招领处的诞生，让队员在学习文明中储蓄文明。校园中流动的“小红帽”，是红领巾志愿者正在用自己的实际行动为全体少先队员服务。为了开创少先队活动的新天地，还成立了红领巾社团俱乐部，它为队员提供了自主发展的空间。这些都是校少先队工作的特色。校少先队一直被评为北京市宣武区少先队特色工作示范校，北京市少先队基础建设规范化窗口学校。

寄宿教育

北京小学自1995年开始恢复寄宿，至今已有10年，现有寄宿生1200余名。学校对住校班实行食、宿、学一体化服务和管理，并以“生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强”作为寄宿教育的宗旨。旨在充分发挥寄宿制办学的优势，从小培养学生良好的生活习惯，自主的学习能力，以及自觉遵守秩序的公德意识和刻苦锻炼，不怕困难的意志品质。寄宿部强化生活规律，严格生活制度，实行准军事化管理。做到宿舍内务整洁净化、美化。同时通过开展“四自”主题教育活动、成立学生管理委员会、实行宿舍长轮换制等多种途径，引导学生在进行自我规划、自我管理、自我服务、自我评价的过程中学会生活，学会合理安排作息，讲究科学睡眠，注重体育锻炼，养成科学的消费观，养成良好的生活习惯，学习习惯和行为习惯，从而逐渐形成自主自立的基本能力。

办学成果

北京小学把科研作为提升办学水平、打造优质教育品牌的重要战略，效绩突出。学校承担国家级、市级教育科学研究的实验项目，在主体教育、个性化发展教育、艺术活动、校园文化建设以及课程改革的研究方面成果突出。近年来被评为首都文明单位、北京市教育科学研究先进学校、北京市科研示范校、北京市“九五”重点课题优秀实验校、“九五”重点课题活动课程优秀实验学校、北京市基础教育课程改革先进单位、国家基础教育课程改革实验先进学校、获北京市第四届教育科学研究优秀成果一等奖、北京市第二届基础教育教学成果二等奖。办学质量在社会上享有较高的声誉。