山西大学创办于1902年，是我国创办最早的三所国立大学之一。一百多年的办学历程中，山西大学形成了“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的文化传统和“勤奋严谨、信实创新”的优良校风。目前学校占地面积2066亩，建筑面积90.7万平方米。是省政府命名的“园林化单位”和“绿色学校”。

1998年，成为山西省重点建设大学。2005年，成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学。2012年，成为全国14所“中西部高校提升综合实力工程”入选高校之一，迈上了国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。2014年，具有六十年办学历史的太原电力高等专科学校并入山西大学，学科结构进一步完善。2016年，成为国家中西部“一省一校”重点建设大学。2017年，山西省出台意见支持山西大学深入实施“1331工程”，对标“双一流”实现率先发展。2018年，在省部共建和“一省一校”建设基础上，我校正式成为教育部和山西省政府合建的部省合建高校。

机构简介

山西大学位于具有2500年历史的文化古都——山西省省会太原市，是山西省人民政府与教育部共同建设的国家重点建设大学。学校前身为创建于1902年的山西大学堂，其悠远的文脉可以上溯至明代三立书院及清代晋阳书院和令德书院。早期的山西大学堂中西合璧，文理并重，办学思路开阔，育人理念先进，是我国高等教育的重要发祥地之一，也是三晋大地百年文化科教的重镇。2002年4月5日，山西大学成为国家中部地区重点支持的五所大学之一。

2005年5月，山西大学成为山西省唯一一所受山西省人民政府与教育部共同重点建设的省部共建大学。2012年成为“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学，同年11月成为国家“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）14所入选高校之一，跨入国家建设有特色、高水平大学的新平台。该校还是教育部首批”卓越法律人才教育培养计划“入选高校和“中西部高校联盟”成员高校。

伴随着改革开放的时代脉搏，山西大学用新的发展谱写了绚丽的华章，以骄人的业绩书写了学府的辉煌，成为位列全国百强大学的佼佼者，中国地方高校的排头兵，山西高等教育的领头雁，综合实力位例全国60位左右，山西高校首位，在山西高等教育中具有引领、示范地位。

2001年山西大学成立研究生学院，2011年7月山西大学校长办公会决定将山西大学研究生学院更名为“山西大学研究生院”，正式自主设立研究生院。发展10多年来，研究生院综合实力位居全国60位左右

发展历程

山西大学自2001年成立研究生学院以来，学科规模和层次有了较大提升，研究生教育整体水平处于地方综合性大学前列。为进一步加快学科建设，提升高层次人才培养质量，促进校际对等交流，2011年7月山西大学校长办公会议决定自主设立研究生院，以适应建设具有地方示范作用研究型大学的目标要求。

学科建设

学科门类齐全，科研实力雄厚。学校拥有一批以国家重点学科、国家重点实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心、国家地方联合实验室为代表的重要学科平台。设有涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺、医等12大学科门类93个本科专业以及10个本科双学位招生专业。现有博士学位一级学科授权点17个、二级学科授权点2个；硕士学位一级学科授权点35个、二级学科硕士点4个；硕士专业学位种类24个；自主设置交叉学科博、硕士点各2个；目录外二级学科博、硕士点各5个。

化学和工程2个学科入选ESI全球排名前1%。近年来，学校主持的国家“973”计划项目、重点研发计划项目和国家自然科学基金、社会科学基金等各类项目稳步增加，先后荣获国家自然科学二等奖、技术发明二等奖、科技进步二等奖、教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖等16项国家科研大奖。

师资力量

随着我校学位与研究生教育事业的快速发展，我校研究生规模不断扩大，导师数量也大幅增加，目前学校有博士生指导教师341（其中校外81人），学术型硕士生指导教师1376人，专业学位硕士研究生指导教师741人，专业学位硕士校外兼职指导教师419人。我校重视导师梯队建设，在近几年山西省组织的山西省研究生教育优秀导师和优秀导师团队评选中，我校共有36位导师获得山西省优秀导师称号，6个导师团队获得山西省优秀导师团队称号。

人才培养

山西大学研究生教育规模不断扩大，为国家和山西地方经济建设、社会

发展培养了大批高层次专门人才。截至2012年9月，研究生毕业生人数已达10800余人，学位授予人数已达15000余人。在校博士生612人，各类硕士生5894人。在办学规模快速发展的同时，研究生培养质量也有明显提高，博士、硕士毕业生获得省级以上优秀学位论文奖篇数达101篇，其中全国优秀博士学位论文1篇，全国优秀博士学位论文提名5篇。

发展高水平的学位与研究生教育是建设具有地方示范作用研究型大学的必然要求。山西大学坚持以学科建设为龙头，全面推进学位与研究生教育工作，总体上实现了研究生教育规模有较快发展、研究生培养质量有明显提高、学校办学实力和发展后劲大大增强的目标，为学校下一步发展奠定了良好的基础。

机构设置

招生办公室

1.编制研究生招生计划和专业目录。做好招生宣传工作。

2.组织山西大学研究生考点的报名工作。

3.组织命题,试题印制和寄送。

4.研究生入学考试的试题、试卷的收发和保管，考场的安排布置。

5.组织研究生入学考试专业课评卷及公共课程、专业课程成绩统计。

6.组织研究生招生调剂、复试及录取工作。

7.招生信访、咨询服务工作。

培养办公室

1.制（修）定研究生培养工作规章制度 。

2.研究生公共基础课的组织管理。

3.教学与教务管理。

4.研究生课程建设、教材建设。

5.研究生教师业绩考核的审查复核。

6.学历证书的颁发和电子注册。

7.研究生公费、自费出国管理。

8.组织对研究生教务秘书的培训。

9.分配研究生业务费及其他有关研究生培养的各项专门经费。

10.网站建设维护。

学位办公室

1.校学位评定委员会的会议和各种日常事务。

2.各类研究生申请学位的资格审定。

3.组织研究生学位论文的评阅、答辩和学位授予工作。

4.学位信息统计上报。

5.组织优秀论文的评选上报。

6.名誉博士授予的组织工作。

7.导师遴选。

8.研究生发表论文审核。

专业学位办公室

1.制（修）定专业学位有关政策、管理办法、发展规划和工作规范。

2.负责本校专业学位的整体品牌建设。

3.协调学院有关科室共同完成专业学位的招生、培养和学位授予工作。

4.加强专业学位学科建设，开展新专业学位点的申报工作。

5.对校内各专业学位培养单位进行管理、督导和服务。

6.负责与国务院学位办公室、各专业学位全国教学指导委员会进行联络沟通。

7.督促引导各专业学位培养单位加强教学硬件建设，不断改善专业学位办学条件。

8.加强调研，进行理论研究，定期检查和总结工作成果，探索专业学位发展新机制。

9.其他专业学位相关日常工作。

学科建设办公室

1.组织申报省级、国家级重点学科。

2.组织申报博士、硕士学科专业。

3.学科建设与评估研究工作。

4.制订学科建设发展规划。

5.起草、制订我校学位与研究生教育工作发展规划、计划和总结。

6.学科建设的日常管理工作。

综合办公室

1.协助院长做好研究生院各办公室之间的协调工作。

2.各类文件的收签、分阅、催办和归档。

3.报刊杂志的订阅、收发和信函的收发。

4.研究生教育的信访、联系和接待工作。

5.印章、经费管理工作。

6.证书保管。

7.资产管理和治安消防。

发展目标

山西大学自主设立后的研究生院将进一步深化体制改革，按照研究生院的组织、功能、任务和运行模式进行调整和优化，努力提高干部队伍素质，继续推进学科建设，不断提升研究生培养质量，使山西大学学位与研究生教育实现新的跨越。