《半月谈》被誉为“中华第一刊”，创刊于1980年5月，是中宣部根据新时期加强基层思想政治工作的需要，委托新华社主办的、面向广大基层读者的重要党刊。《半月谈》始终坚持高格调的大众化，高品位的通俗化，坚持以时事政策为主、以基层读者为主、以正面宣传为主的办刊方针，既坚持了正确的舆论导向、弘扬了主旋律，又体现了舆论引导的针对性、有效性，在读者中产生良好反响，成为中国期刊界深受广大读者喜爱的名牌，成为党在宣传思想战线一块颇有影响的舆论阵地。

刊物历史

中国以讲解时事政策为主要内容的综合性期刊。中国共产党中央宣传部委托新华通讯社主办。

1980年5月10日创刊。在北京出版，同时在长春、济南、合肥、南京、上海、福州、武汉、长沙、重庆、昆明、西安、郑州、乌鲁木齐印刷发行。在新疆维吾尔族自治区还出版维吾尔文版。期发行量420万份(1989)。读者对象主要是中国国内广大基层干部和群众。以讲解中国共产党和人民政府的政策，评说天下大事，传播和介绍政治、经济、文化、科学等各个领域的知识为宗旨；继承了在50年代有广泛影响的《时事手册》联系群众、通俗易懂的传统，在内容和文风上又有革新，注重政治性、知识性、趣味性三者结合。被读者称为“时事政策顾问，学习生活益友”。

半月谈杂志社注重社会效益和经济效益双丰收。杂志社继多年获得“首都精神文明建设先进单位”称号之后，1995年-1999年连续5年被授予上年度“首都文明单位标兵”称号，并被确定为“首都创建文明单位活动示范点”。

刊物荣誉

1983年2月和1984年3月，半月谈编辑部分别被评为上年度“新华社先进集体”

1983年4月，半月谈杂志社被授予“1982年度中共中央直属机关先进集体”称号

1984年11月，半月谈杂志社荣获“全国新闻先进集体”称号

1986年，半月谈杂志社被授予北京市“文明单位”称号

1992年至1994年，半月谈杂志社连续三年被北京市授予上年度“文明单位”称号

1994年，《半月谈》在“全国青少年影视文化兴趣问卷调查”中，被评为青少年最喜爱的杂志

1994年，《半月谈》入选中国新闻史学会、北京工人集报协会主办的“我们最喜爱的全国百家优秀报刊”

1997年，《半月谈》被中国国家新闻出版总署评为首届全国百种重点社科期刊之一

1995年至1999年，半月谈杂志社连续5年被评为上年度“首都文明单位标兵”称号

1999年3月获“首都文明单位标兵五连冠”称号

2000年，《半月谈》被中国国家新闻出版总署评为第二届全国百种重点社科期刊之一

2000年，《半月谈》荣获中国国家新闻出版总署颁发的首届国家期刊奖

2003年，《半月谈》荣获中国家新闻出版总署颁发的第二届国家期刊奖

刊物目录

专题报道

政治观察

经济纵横

文化广角

信息广场

新闻热线

读者之页

国际时事

国内外半月大事

品牌价值

六次入选世界品牌实验室评选的中国500最具价值品牌。

2004年，半月谈品牌价值被评估为26.0亿元人民币。

2005年，半月谈品牌价值被评估为26.2亿元人民币，比2004年提升0.2亿元人民币。

2006年，半月谈品牌价值被评估为26.89亿元人民币，比2005年提升0.69亿元人民币。

2007年，半月谈品牌价值28.79亿元人民币，比2006年提升1.9亿元人民币。

2008年，半月谈品牌价值被评估为32.41亿元人民币，比2007年的28.79亿元增加了3.62亿元。

2009年，半月谈品牌价值被评估为35.63亿元人民币，比2008年的32.41亿元增加了3.22亿元。

“半月谈”荣获时政类杂志“中国标杆品牌”

2008年7月14日，《哥伦比亚新闻评论》中文版评选的媒体行业“中国标杆品牌”在北京揭晓，《半月谈》荣获时政类杂志“中国标杆品牌”。“中国标杆品牌”是指能代表中国同行业中最有高度、最具影响力的品牌，每个行业只评定出一个。因此，“中国标杆品牌”具有唯一性，是中国的“国家名片”，一个行业的标志性品牌只有几个，而一个行业的“标杆品牌”则只有1个或者根本没有。《哥伦比亚新闻评论》中文版2008年首次从中国9000多种期刊中，选出“中国标杆品牌”18个。

2011-2012年《半月谈》时事政治汇总

申论是一种考查能力的测试，即全面考查应试者阅读理解能力、文字表达能力，以及发现和解决问题的能力。能力不是一朝一夕所能获得的，必须靠平时的日积月累。考生应抽出时间去多读一些书刊杂志，多读一些中外名著及相关的专业著作，以提高自己的阅读能力。

申论的核心是测查应试者解决实际问题的能力。因此，命题热点应当是政府当前面对的，社会公众广泛关注的，有可能解决或正在着手解决的问题。应试者可以通过阅读近一年来的《半月谈》、《时事资料手册》等时政刊物的方式关注思考社会热点问题。必须强调的是，通过对热点的关注，应试者需要训练自己分析问题、解决问题的能力，拓宽答题思路，提高解决问题的政策水平和能力。寄希望于“押题”来备考申论，是不值得提倡的。