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	<title>美学基础</title>
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	<description>翡翠玉石爱好者聚集地</description>
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	<title>美学基础</title>
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		<title>美学基础(高贤波创作的图书)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[大米小麦]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Nov 2022 06:16:38 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[美学基础]]></category>
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					<description><![CDATA[《美学基础》是2009年中国科学技术出版社出版的图书，作者是高贤波。《美学基础》共八章，包括绪论、美的本质与特征、美的形态、美的范畴、关感与审美、艺术美、音乐、舞蹈、影视与美学及与...]]></description>
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<article>
<p>《美学基础》是2009年中国科学技术出版社出版的图书，作者是高贤波。《美学基础》共八章，包括绪论、美的本质与特征、美的形态、美的范畴、关感与审美、艺术美、音乐、舞蹈、影视与美学及与医学相关的护理美学等内容。本教材深入浅出，突出体现“双核”，也体现了教材的实用性、适用性和“四贴近”思想。本教材可作为中等卫生职业教育护理、助产、药剂、检验等专业学习的选修课教材。</p>
</article>
<article>
<h1>版权信息</h1>
<p>书名:美学基础</p>
<p>作者：高贤波</p>
<p>出版社：中国科学技术出版社</p>
<p>出版时间：2009</p>
<p>ISBN:9787504654106</p>
<p>开本：16</p>
<p>定价:32.80元</p>
<h1>编辑推荐</h1>
<p>这本《美学基础》是供中等卫生职业教育护理、助产、药剂、检验等专业学习的选修课教材。其主要内容是：什么是美，美的本质及美的形态，如何感受美，鉴赏美，创造美等。通过对这些问题的研究，帮助学生系统地了解美学的基础知识和基本理论，了解美学研究的对象及方法，培养学生感受美、鉴赏美的能力，加强美学修养，从而提高学生的人文素养。通过自然界的美、人际关系的美探究人的精神境界美，道德品质美，人伦个性美，使每一个学生都能够逐步趋向美、拥有美、创造美。</p>
<h1>目录</h1>
<p>第一章绪论</p>
<p>第一节美学是一门古老而年轻的学科</p>
<p>第二节美学研究的对象及范围</p>
<p>第三节中西方美学基本理论概述</p>
<p>第二章美的本质与特征</p>
<p>第一节美的产生</p>
<p>第二节美的本质</p>
<p>第三节美的特征</p>
<p>第三章美的形态</p>
<p>第一节形式美</p>
<p>第二节自然美</p>
<p>第三节社会美</p>
<p>第四节艺术美</p>
<p>第四章美的范畴</p>
<p>第一节优美</p>
<p>第二节崇高</p>
<p>第三节悲剧</p>
<p>第四节喜剧</p>
<p>第五章美感与审美</p>
<p>第一节美感的本质与特征</p>
<p>第二节中国美学原理中的审美类型</p>
<p>第三节审美的意识与结构</p>
<p>第四节审美方法</p>
<p>第六章艺术美</p>
<p>第一节艺术及其种类</p>
<p>第二节艺术美的本质</p>
<p>第三节艺术美的基础特征</p>
<p>第四节艺术美欣赏的基本方法</p>
<p>第七章音乐、舞蹈、影视与美学</p>
<p>第一节音乐美学</p>
<p>第二节舞蹈美学</p>
<p>第三节文学、影视艺术美</p>
<p>第八章护理美学</p>
<p>第一节美学与护理</p>
<p>第二节护理职业形象美及护理语言、行为美</p>
<p>第三节护理环境美</p>
<p>第四节护理活动中真、善、美的统一</p>
<p>参考文献</p>
<p>……</p>
<h1>序言</h1>
<p>为了适应我国现代化建设和教育改革的需要，全面贯彻落实《中国教育改革发展纲要》提出的加强国民素质教育、全面提高国民素质的战略方针，培养跨世纪高素质的医务工作者，特编写了本教材，以期通过审美教育这种切实有效的手段来提高医学生的综合素质。</p>
<p>本教材根据中职学生的理解能力及学科发展的概念和内容重新编写。其突出特点是在各章节前列出学习目标，以便于学生在学习时有的放矢；在各章节中加入拓展阅读的内容，有利于学生对相关知识的拓展学习；每章节后有复习题，以便于学生对本次课目标的掌握情况进行自测。</p>
<p>本教材共分五章，前两章集中介绍了美学的基础知识，后三章讲述美的形态：自然美、社会美和艺术美。在社会美中我们着重介绍了人的美和医务人员的美，是本教材的重点内容。艺术美中的摄影艺术赏析、舞蹈美等具体美的欣赏内容根据教学安排可以作为教师讲授或学生自学内容。本教材内容系统、条理、具体、通俗易懂，融科学性、思想性、实践性于一体，同时体现了实用性、可读性和创造性，适合不同层次学生的学习，也可作为临床医学工作者的自学或审美修养用书，对广大美学爱好者来说也具有较强的可读性。</p>
<p>美学是一门精深的社会学科，限于篇幅，本教材仅介绍一些美学基础知识，作为医学生审美教育的入门读物。由于编者水平有限，内容、文字难免会有不足之处，恳请广大师生、同行和专家批评指正。</p>
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