《大学生涯规划》以大学生涯教育实践为基础，借鉴国内外先进理论，围绕当代大学生职业生涯主线，紧紧抓住了大学对实现自身价值和未来发展的迫切需求的心理，展开了对大学生涯规划、大学生职业理想和职业目标定位、大学生素质和能力培养等方面问题的探讨。

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衷心希望《大学生涯规划》能够成为大学生涯设计的导航人和引路人。同时希望大学生们从日常工作、生活小事做起，时时刻刻要有磨练、提高自己的意识，主动按照社会需求标准来塑造自己、完善自己，科学地规划好自己的大学生涯。

内容简介

《大学生涯规划》以大学生涯教育实践为基础，借鉴国内外先进理论，围绕当代大学生职业生涯主线，紧紧抓住了大学对实现自身价值和未来发展的迫切需求的心理，展开了对大学生涯规划、大学生职业理想和职业目标定位、大学生素质和能力培养等方面问题的探讨。

求职材料是大学期间学习、生活的写照，成功的大学生涯是需要科学规划的。做好大学生涯规划，可以引导大学生正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助人们重新认识自己的价值，对自己进行价值定位并使其持续增值，引导人们评估个人目标与现实之间的差距，学会如何运用科学的方法采取可行的步骤和措施，不断增强职业竞争力，最终实现其职业目标和理想。

目录

第一章职业与职业生涯规划的含义

第一节职业的含义及其分类

第二节职业生涯规划

第三节人职匹配与职业选择

第四节专业学习与职业的联系

第二章大学生涯规划

第一节大学生涯规划的含义、目的与意义

第二节大学生涯规划的制定

第三节大学生涯规划的实施

第三章大学生的素质与能力培养

第一节思想道德素质的培养

第二节心理素质的培养

第三节学习能力的培养

第四节自我生活能力的培养

第五节人际交往能力的培养

第四章学生组织与社会实践

第一节学生组织和社团活动

第二节社会实践活动

第五章职业资格证书考试

第一节职业资格与职业准入

第二节主要资格证书考试介绍

参考文献

序言

你和你的对手们将要进行一场有趣的竞赛：看谁最早穿越玉米地，到达神秘的终点，同时，他手中的玉米又最多。

也就是说，你穿越玉米地，要比别人更快，手里要有更多的玉米，而且要时刻保证自己的安全——这是“玉米地游戏”的三个生存要素：速度、效益和安全。

你可以进行一万种以上的选择，再高明的数学大师都无法计算出这三者之间的最佳比例——或许世界上根本就不存在这样的公式。不同的状态会产生不同的结果，而每一个最佳的方式，又因为客观环境和条件的变化而变化。

穿越玉米地的过程，就是决策的过程，N次的选择，将产生N种结局。

穿越的魅力就在这里。

“你为什么要穿越玉米地？”

当你的人生开始一场新的角逐的时候，在你的事业掀开新的一页之际，你曾经认真地直面过这个问题吗？而这个问题又真的有那么重要吗？

有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：27%的人，没有目标‘。

作者简介

作者:(英)克里斯汀·辛克莱尔

译者:常玉梅