语言的魅力，在北师大课文四年级下册第一课里面出现的，是一篇讲述语言的神奇的文章。

基本简介

语言的魅力在北师大课文四年级下册第一课里面出现的，是一篇讲述语言的神奇的文章。

全文

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。她不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。

这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

“唉！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”

让·彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是我什么也看不见！”几个字，然后就匆匆地离去了。

晚上，让·彼浩勒又经过这里，询问老人下午的收入情况，老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。

“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那教堂尖顶的莺歌燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？

​全文理解

（1）为什么多了一句话，就会激发人们对老人的同情之心和关怀呢？

我什么也看不见和春天到了，可是我却什么也看不见就多了这么一句话，为什么就会激发人们对老人的同情之心和关怀呢？因为我什么也看不见，别人可能觉得你看不见就算了，可是，春天到了，可是……这盲老人连万紫千红，莺飞燕舞的春天都看不见，引发了人们对盲老人的关怀之心，可是，哽咽的都说不下去了。还打了省略号，所以这就是老人一上午没得到一分钱，下午却满载而归的原因。

（2）盲老人为什么不一个一个挨着向别人乞讨？

因为老人他是有自尊心的，他很乐观，觉得别人会给他钱，所以在这里默默地等着，相信肯定有友好的人会给他一些钱。

(3)一句简简单的话，为什么可以有这样大的变化？

语言的魅力可以体现一个人的学识、修养和内涵，使人感到亲切，对你产生好感、重视，甚至敬佩。世界的语言各种各样，但是，把语言说好，就可以有这样大的变化

引用书目

北师大课文四年级下册第一课

改革实验教材语文第八册