深圳市深德技工学校是经政府批准，深圳市劳动局成立的一所新型现代化全日制正规学校。是特区改革开放以来成立最早的技校之一，是目前深圳规模较大的职业技术教育单位，重点职业技能训练单位，技术教育示范单位，深圳市造就百万技工人才工程计划教育单位，全国职业资格证书考核单位，多次被评为办学先进单位，深圳十佳诚信办学单位和精神文明先进单位。

学校简介

深圳深德技工多年来,以其强大办学背景,雄厚的师资力量和严谨的治学态度,先后为国家各条战线培养了数以万计高素质人才,他们在各自的工作岗位上出类拔萃,业绩超群.目前,学校有电子、计算机、模具、现代物流、英语、酒店管理、汽车、服装、影视、幼师等十多个专业，下设75个班、22个热门中、高技专业与之相配套的实训场室和实习基地。学校现有全日制在校高技学生3550人，教职工300余人。学校占地65000平方，总建筑面积52500平方米。

拥有大型教学楼、实验楼、餐厅楼、学生公寓楼、教工楼、田径场、电影院、网络室、体育室等；花园式校园，校园建筑风格独特，布局合理，设施完善，学校总绿化面积达50％以上，环境优美，绿树成荫，是青年学子求知成才的理想学校。

深德技工学校以适应社会主义现代化市场需要的灵活性，守办学以人为本，育人以科技第一的教育理念，打造出绿色的学校、现代的学校、创新学校的现代特色，引领着中国的技工学校迈向国际化、现代化的全新境界。学校先后与美国、英国、澳大利亚、日本等国的著名院校进行了交流和合作，在与世界先进文化理念的交汇与思辩中提升教育。

深德技工学校一贯坚持把培养、创新精神和综合技能教育放在首位，积极探索创新教育教学模式。坚持以培养国家建设和社会发展急需的高素质专业人才为宗旨，以校园环境优美，学生管理严谨，教学成绩优异,服务设施完善而享誉社会.深德技工学校正以其卓著的教育教学成果和荣誉声国内外,成为莘莘学子的成才之地。

面向未来,深德技工学校继往开来,与时俱进,全面落实“科教兴国、科教兴市”的战略，坚持“扎根深圳、立足特区、服务全国、走向世界”的办学思路，发扬深德技校的优良办学经验，团结拼搏，勇于创新，把深德技工学校建设成为特区一流、国内知名、具有自身特色的研究型综合性技工学校！

名师荟萃

学生要成功关键是教师，本校拥有高级教师56人，特级教师22人，工程师23人，高级技师24人，其余教师大专以上学历，拥有多位学术界权威人士和电子专家。科技发展一日千里，教学内容要与现代科技同步,为此，学校每年均选派教师出国调研或参与协会的技术交流，定期让教师参与由协会团体组织的进修班习。目前,所有教师均是一专多能，全部标准国语授课，每班配备有一正三副专业教师，确保高质量的教学服务。

李碗林，男，55岁，江苏人，大学本科，文学学士，中学高级教师，中共党员。从教33年，任校长22年。原任省级重点中学校长兼党总支书记和教育局副局长，九江市人大代表，受过省级先进个人表彰，发表论文十余篇。现任“深德”校长。

李宏君，男，47岁，陕西人，研究生学历，中共党员，从事过文化、教育工作，创办过公司，任总经理，受聘过两所大专院校，任副校长。现任“深德”副校长。

唐永康，男，40岁，四川人，大学，经济学士，讲师，从教20余年，有多篇论文发表，个人事迹载入《中国当代文学新人集录》、《世界优秀专家人才名典》、《中国当代人力资源宝库》。现为“深德”招生办主任。

曾照荣，男，32岁，瑶族，湖南人，大学专科，一直从事普通教育和职业教育工作，历任过政教处主任，后勤处主任，熟悉学校学生管理、后勤管理工作，多次评为先进工作者，受过市级表彰。现任学生科科长，就业办主任。

王仙平，大学本科，中学一级教师，从教10年，电子理论功底扎实，在《电子报》上发表过数篇论文，擅长技能实操指导,辅导多名学生获得技能等级证书，市级优秀教师。电子专业教师，班主任，所带班团结活泼，积极各上，深受家长好评。现任招生办主任。

梁绍辉，男，28岁，广东人，大学本科，一直从事技工教育事业，擅长计算机网络技术，多次评为优秀教师，优秀班主任，现任计算机专业组组长、班主任，所带班为文明班级。

荣誉称号

办学以来获得市级、区级的荣誉称号

院系介绍

一.计算机系

计算机系创建于1997年，至今已有七八年的办学历史，为地方经济和社会发展培养了约3600名计算机专业人才。计算机专业系前身为华粤职业技术计算机系；2004年经政府正式批准后，改名为深德技工学校计算机系；2000年与香港思维教育集团联合办学后，升格为技工学校，再度易名为深德技工学校计算机科学系；2001年学校进行校内管理体制调整，计算机系归属于计算机科研教研级。在办学历程中，我校计算机系的学生得到企业公司的赞许及鼓励，每年约招收100名学生，参与授课、辅导、实验和指导毕业设计工作，取得了一定的专业办学经验和基础。

二.数控加工系

数控加工系专业背景与市场预测：近几年来随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。目前国外机械设备的数控化率已达到85％以上，而我国的机械设备的数控化率还不足20％，因此，随着我国走新型工业化道路，要逐步成为世界制造业加工中心，以及我国振兴东北老工业基地的战略实施，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺。该专业的毕业生供不应求，就业前景非常好。我院数控加工技术专业是国家级“精品专业和教育试点专业”。

培养目标：为了培养具备从事数控机床使用、维护、维修工作所必备的基本理论，掌握从事数控机床加工技术、维护的组织管理能力，具有一定的创新精神和良好职业道德，德、智、体、美等方面全面发展的高等职业技术应用型人才。我院组织了师资力量相当雄厚的教师队伍，尤其是从社会上招聘了大量有实际工作经验的高级工程师、工程师充实到教师队伍当中，大大加强了理论与实践相结合的教学环节。并为此建立了一流的实验室和实训基地，该专业的学生在校期间，将打下宽厚、扎实的理论基础，同时掌握数控机床加工的技术操作。

学生毕业后可以获得以下几方面能力：数控机床操作能力、数控加工能力、数控机床维护与保养能力、CAD/CAM能力。

主要课程：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、电工技术基础、电子技术基础、机械CAD/CAM基础、数控编程、数控系统、数控加工工艺与工装。

职业资格证书与技术等级证书：获得高等学校英语应用能力考试A级证书；获得劳动与社会保障部颁发的全国计算机信息高新技术考试合格证书；获得国家中级制图员岗位资格证书；获得国家劳动与社会保障部颁发的数控机床操作中级技能岗位资格证书。

就业去向：专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作；数控编程及设计；数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等.

三.外国语系

课程特色：

本英语系列课程由英国、芬兰的外籍教师任教，纯英语环境，按英国方式教学，学生从上课、生活、活动、休闲中与

英语全面接触，沉浸在英语的环境中使英语的水平专业化和讯速提高。

适合对象:小学生假期教育，初中生英语提高，高中生英语速成，在外企工作需语言交流和英文文书处理的管理和白领阶层,到国外留学人士等。

课程总监：MRMICHAELNEWBY,BRITISH

课程导师:MS,IIDIKOKISS,HUNGARIAN

MR,RODNEYTAYLORCANADIAN

MS.LIDIACANADIAN

证件:1）澳洲罗素（RUSSO）科技学院证书

2）英语职业资格证书

3）学校英语课程学业证书

国际专业试：1）、英国必文（PITMAN）

2）、澳洲雅思（ILETS）&

3）、美国托福考试（TOFEL）

注：部分课程推荐工作并安排到如下企业进行语言体验：

深圳科技工业园公司雅兴玩具（深圳）有限公司

深圳凯卓科技公司雅佳丽化装品（深圳）有限公司

深圳航胜电子公司）

办学业绩

学校自办学条件优越，教学设施齐全，师资力量雄厚，教学理论完善。建校多年来，累讲培养各类中高级人才、大中专学生50000余名，短期培训各专业人员38000余名。2000年以来至今，毕业生就业率100%，中级工合格率99%以上。

此外，先后与香港、英国、加拿大、芬兰、澳大利亚等地院校达成广泛合作。保定职业技术学院等院校联合办学，培养集普通中等专业学历教育与技能教育为一体的中高级技工人才。

己与全市近百家企业建立了密切的协作关系，并建立了万人人才信息库，与深圳、东莞等地长期用人单位合同关系。历届毕业生基本都能安置就业，并有80%以上安排到本市各型企业就业，并以优良的素质、良好的作风、优异的技术受到用人单位的一致好评。

就业安置中心并得到政府、劳动节、教育部门有关领导的大力扶持，加速了“造就百万人才工程”项目的实施，缓解了深圳企业欠缺技工的现状，并为学生取得了良好的经济效益，受到了家长和学生一致辞的赞誉。学校与安置办连年被评为办学先进单位和百分百就业单位。

学校文化

东校多姿多彩的文化生活：学校运动、娱乐设施齐全。有篮球场、网球场、排球场、羽毛球场、乒乓球室、健身房、卡拉Ok室、影大礼堂、图书馆、田径场等。学校积极开展第二课堂动、定期举办各项体育比赛、师生联谊会、郊游、 晚会、卡拉OK、歌舞比赛等，在紧张学习之余，德智体各方面得到全面发展，在轻松活泼的环境中健康地成长。

百分百就业保障：学校地处深圳市，深圳缺大量技术人才，深圳报刊和劳动部门对深圳人才现状作了大量的报道，如“深圳未来五年招贤四十万”“深圳紧缺高级蓝领人才”，“深圳大力发展技术教育”“深圳一个学生毕业，四个岗位等着”，“高级工工资高过硕士生”，”深圳毕业生供不应求“等。同时，宝安政府为鼓励学生在深圳学习和就业，出台了造就百万人才工程计划，凡深圳学生考取高级技工并在深工作二年，可获得政府招调工规定的待遇和获得两万元的奖励。

该校学生就业有着其它地区和其它院校无法比拟的优势，很多学生入学确定专业时就被企业预订一空，学生供不应求。新生入学时，与学校签订就业合同，学校百分百安排学生就业，并安排十家深圳大型企业供学生选择，学生就业的一切手续可由学校代为办理。并长期跟踪和保障学生在深工作。

校园环境

总校舒适安全的校园环境：学校全天二十四小时校门校警站岗，宿舍区内全天候巡逻。教学楼、实验楼、运动区、生活区、宿舍区布局合理，学生不出校门即可轻松愉快地学习和生活。花园式校园，绿树成荫，环境优雅，给学生提供了一个严肃活泼、安全舒适、高雅幽静的学习生活环境。

配套完善的医疗服务：学校医务所有医生和护士储备常用的药品和处理常见病症并负责为师生进行体检工作学校自办学条件优越，教学设施齐全，师资力量雄厚，教学理论完善。建校多年来，累讲培养各类中高级人才、大中专学生50000余名，短期培训各专业人员38000余名。2000年以来至今，该校毕业生就业率100%，中级工合格率99%以上。

此外，为扩大影响与规模充分发挥该校的资源优势，该校先后与香港、英国、加拿大、芬兰、澳大利亚等地院校达成广泛合作。保定职业技术学院等院校联合办学，培养集普通中等专业学历教育与技能教育为一体的中高级技工人才。

目前，该校己与全市近百家企业建立了密切的协作关系，并建立了万人人才信息库，与深圳、东莞等地长期用人单位合同关系。该校历届毕业生基本都能安置就业，并有80以上安排到本市各型企业就业，并以优良的素质、良好的作风、优异的技术受到用人单位的一致好评。

学校学科

学校常年开设有电子、计算机、模具、现代物流、3G通讯技术、市场营销、地铁管理服务、航空服务、物业管理、英语、酒店管理、汽车、服装、影视、幼师等十多个专业,下设75个班、22个热门中技、高技专业，学校拥有与之配套的实训场所和实习基地。学校实施中、高等技工教育,开设全日制三年中技、高技班，现有校区3个，有5020名全日制在校生；筹建中的2万余平方米的新校区全部建成后，预计全日制在校生将达6000人，社会化培训将达10000人次。

深圳市深德技工学校相关资料深德技工学校的教学均参考国外成功教学经验，按企业用工要求教学。教学重点在于训练学员的动手能力、应变能力和创新能力。安排学生到企业实习，以训练学生的适应能力和技术应用能力。同时，为满足企业招聘复合型人才的要求，学生除学习所读专业外，还由学校进行一专多能教育，学习计算机、管理、业务、舞蹈、交际、互联网等知识技能，使学生在掌握了扎实的专业技术技能的同时还具有多种综合能力，使其更为适合企业的高薪高职工作。

学校与香港、英国、加拿大、芬兰、澳大利亚等院校达成广泛合作，其中部分课程由外籍教师任教。学校现有专职教师一百余人，均是大专以上学历或工程师职称，拥有多位学术界权威人士和专家，同时与企业联合办学，由企业资深工程师和管理高层人士兼职任教，教师均是理论、实操“双师”复合型技术专才，教育理念和教育经验均走在全国职业技工教育的前列。学校实习设施先进齐全，设有图书馆、大型电脑实操室、ADSL网络室、组装维护室、平面设计和三维制作室等。电子专业拥有音频电路实验室，视频电路实验室，电工实验室，电子测量仪表实验室等。

模具专业拥有大型实操车间拥有车床、铣床、磨床、钻床、电火花机、CNC线切割、CNC电脑锣、数控车床等模具实习和生产设备。学校运动、娱乐设施齐全。除学习技术技能的第一课堂外，学校还开设了丰富多彩的第二课堂，定期举办各项体育比赛、师生联谊会、郊游、晚会、卡拉OK、歌舞比赛等，促进学生在德智体各方面得到全面协调发展，这样既缓解了学生紧张的学习压力，又使他们在轻松活泼的环境中健康地成长。

重点打造

学校高度重视校企合作工作，建立了校企合作机制。学校专门成立了校企合作联络委员会，聘请企业专家担任专家顾问委员，在校内设置校企合作联络员等，并在资金上给予支持，目前，该校校企合作企业达百余家，平均每个专业十余家合作企业。

从2007年开始，学校将面向毕业生开展办学质量满意度（即三满意度）调查，分别为用人单位对学校毕业生的满意度、毕业生家长对学校的满意度和毕业生对学校的满意度。

学校面向全国招收应届初中毕业生和应（往）届高中（中专、职高、技校、大专）毕业生，不受身份户籍限制。欢迎报读深圳深德技工学校。

发展前景

深圳市深德技工学校现在，学校正进一步以科学发展观为指导，继续坚持和落实“技能教育、技能就业、技能成才”为主要内容的办学指导方向，以建设和谐校园为目标，紧抓教学和学生管理，加强工作作风建设，突出校企合作，着力推进新校区筹建工作，重视校园安全，提高工作效率和管理水平为指导思想。立足深圳，不断为和谐深圳、效益深圳建设，以及深圳经济社会又好又快发展培养更多合格高技能人才。

为了使学校能得到健康长足的发展，学校将本着为深圳经济建设服务的办学宗旨，坚持遵循两条办学原则：一是着眼未来，加大投入，创造条件，促进发展；二是以德立校，依法治校，技能兴校，创新强校。努力把学校建设成为学校、企业、社会三位一体的，集职业需求预测，技工教育培训，职业指导，推荐就业一条龙服务的综合实体，为发展民办技工教育事业，培养大批具有专业技术资格和实操能力，又懂得生产、经营、管理第一线人才作出应有的贡献。

“让学生学会学习、学会做事、学会交往、学会生存。学校不仅仅传授知识，更重要的是培养学生终身学习的能力。”这是深圳深德技工学校的教育理念，也是学校各项教育教学管理中贯穿始终的教育目标。多年来，深德技校努力为学生创设适合他们全面提高素质和发展个性特长的最佳成长环境。

职业教育要适应市场需求，培养企业需要的人才。在对学生强化职业能力培养的同时，深德技校特别注重学生创新能力、创业能力的培养。学校尝试实行“大类招生”，提出了“引企入校、工学交错”的办学方法，逐步实现毕业生由操作型向智能型、由专业型向通才型、由职业型向社会型、由从业型向创业型的转化。创新教育和创业教育成为学校一大办学特色。