”划片入学“是指县级教育行政部门在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学，小学生根据自己就读的小学升入对口初中就读。

历史

2014年各重点大城市应制订完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案。到2015年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策，100%的小学划片就近入学；90%以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。

逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的初中学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没2014年，各重点大城市基本实现免试就近入学，划片规范入学。2015年，教育部将继续巩固改革成果。在日前教育部举行的部分大城市义务教育招生入学调研座谈会上，教育部对北京等24个重点大城市2015年的中小学招生工作做出明确要求，要求这些城市所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学。

重点大城市的范围从去年的北京、上海、广州等19个城市，扩展增加了福州、南昌、郑州、长沙、贵阳，总计24个，详细名单见下：

北京、天津、上海、重庆、沈阳、大连、长春、哈尔滨、南京、杭州、宁波、厦门、福州、南昌、济南、青岛、郑州、武汉、长沙、广州、深圳、成都、贵阳、西安

划片入学意义与修改

意义

1、保障片区内总学位的数量，确保每个孩子享有就近入学的权利，也即片区内每个适龄孩子都能够入学；

2、确保每个孩子入片区内优质资源的机会均等，确保每个孩子公平地就近入学，也即机会公平。

关于教育质量监测指标修改

关于政协十三届全国委员会第三次会议第3307号（教育类325号）提案答复的函中提到：优质均衡发展督导评估中，既关注学生学业水平，同时关注校际间质量差异，对于办好每一所学校、提高每一所学校质量有着重要意义。同时，还能够体现义务教育学校就近入学政策要求，防止个别地方义务教育学校不严格落实就近划片入学政策而采取考试招生、掐尖招生等违反《义务教育法》的行为，真正体现入学机会平等、有教无类。至于防止在现实中可能出现的学生学习负担过重现象，这同时也是我们在优质均衡发展评估体系中的指标要求，通过督导评估，在学校、政府、社会全面树立新的教育质量观，改革教育评价，切实有效解决学生课业负担过重问题，更好推进素质教育。