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	<title>星星变奏曲</title>
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	<title>星星变奏曲</title>
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		<title>星星变奏曲(诗人江河创作的现代诗)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[吉田松阳]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Nov 2022 16:10:09 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[星星变奏曲]]></category>
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					<description><![CDATA[《星星变奏曲》是朦胧派诗人江河于1980年创作的一首现代诗。此诗表达的是对黑暗现实的否定，同时抒发诗人对理想的向往和追求，诗人借助星星、蜜蜂、萤火虫等事物间接地象征光明、美好的世界...]]></description>
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<article>
<p>《星星变奏曲》是朦胧派诗人江河于1980年创作的一首现代诗。此诗表达的是对黑暗现实的否定，同时抒发诗人对理想的向往和追求，诗人借助星星、蜜蜂、萤火虫等事物间接地象征光明、美好的世界，用夜、冰雪等来代表黑暗冰冷的现实，使诗歌朦胧含蓄，意境非常的优美。此诗后被选入人教版九年级语文上册课本中。</p>
</article>
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<article>
<h1>作品原文</h1>
<p>如果大地的每个角落都充满了光明</p>
<p>谁还需要星星，谁还会</p>
<p>在夜里凝望</p>
<p>寻找遥远的安慰</p>
<p>谁不愿意</p>
<p>每天都是一首诗</p>
<p>每个字都是一颗星</p>
<p>像蜜蜂在心头颤动</p>
<p>谁不愿意，有一个柔软的晚上</p>
<p>柔软得像一片湖</p>
<p>萤火虫和星星在睡莲丛中游动</p>
<p>谁不喜欢春天，鸟落满枝头</p>
<p>像星星落满天空</p>
<p>闪闪烁烁的声音从远方飘来</p>
<p>一团团白丁香朦朦胧胧</p>
<p>如果大地的每个角落都充满了光明</p>
<p>谁还需要星星，谁还会</p>
<p>在寒冷中寂寞地燃烧</p>
<p>寻找星星点点的希望</p>
<p>谁愿意</p>
<p>一年又一年</p>
<p>总写苦难的诗</p>
<p>每一首都是一群颤抖的星星</p>
<p>像冰雪覆盖在心头</p>
<p>谁愿意，看着夜晚冻僵</p>
<p>僵硬得像一片土地</p>
<p>风吹落一颗又一颗瘦小的星</p>
<p>谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火</p>
<p>涌出金黄的星星</p>
<p>在天上的星星疲倦了的时候——升起</p>
<p>去照亮太阳照不到的地方</p>
<div></div>
<h1>创作背景</h1>
<p>《星星变奏曲》写于1980年，是诗人首次发表的诗作。诗人经历了十年“文革”浩劫，目睹了专制的残酷和人情、亲情的被毁灭，故此对“文革”时代的黑暗进行揭露和反抗。回想暗夜如磐的年代，诗人倾诉着自己朴质的愿望，因此写下了《星星变奏曲》，寄托诗人美好的梦，也表达了诗人的苦闷与迷惘，这是诗人思考历史、人和现实的表现。</p>
<p>在20世纪80年代初期，同整个民族和国家一样，每个个体的命运、情感和人格也刚刚从一场浩劫中复苏，带着痛苦的记忆，憧憬光明和美好，诗意丰富而不确定，《星星变奏曲》就是这样一首新诗。</p>
<h1>作品鉴赏</h1>
<p>《星星变奏曲》，以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题，结构对称，句式、修辞和一些用语也是相同或近似，具有同样的韵律。诗的上下节，情境、意味发生变化并形成强烈对照，这种情形就如同音乐，既保持原有的基本轮廓而又以变化的面貌出现，使上、下两节构成主题与变奏的关系。诗题叫“星星变奏曲”，可谓名副其实。</p>
<p>这首诗开头假设语句以“如果……”领衔的诗行，以一种迫不及待的态度，用诘问宣泄着诗人内心蓄积的苦闷与祈盼：在没有光明的暗夜，星光接济着人们心灵的渴望，并阻止人们心灵与思想的最后沦落，虽然星光未免微弱了些，但毕竟是一份“遥远的安慰”。</p>
<div></div>
<p>诗歌也许是诗人心灵逃避压抑、苦闷现实的归宿，尽管每个字都成为一颗小星，寄托着密密的心愿，甚至震颤了心弦，却仍无法将一切化做现实。你看，诗人用“谁不愿意”的句式引出夏夜，又以“谁不喜欢”的句式引出春天，这些都是诗人渴望的，这种渴望不仅在于诗意的万物，还在于一切摆脱寒冷僵死状态、充满新鲜蓬勃的活力。这些营造的诗意隐喻着诗人美丽浪漫的理想，星星、萤火、睡莲、白丁香的意象是那么生动。</p>
<p>人们向往光明、自由、美。是这份坚定的信念，使诗人不再顾惜“在寒冷中寂寞地燃烧”的生存状态，也不再理会如星星颤抖、白雪复盖、夜晚冻僵的现实境遇，一心向往无比美好的理想王国；只是太遥远的缘故，诗人的目光便多少有些蒙胧了。诗人最后充满浪漫与乐观的意象，成为人格与生命的自我激励。从抽象到生动，“星星”意象的变奏直接成为由弱至强乐观精神的投射。《星星变奏曲》在整体情绪上显示了一种豪迈色彩。</p>
<h1>作者简介</h1>
<p>江河（1949－），原名于友泽，北京人。1980年在《上海文学》第五期发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他在诗作当中灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和他的反光》嬴得社会瞩目。</p>
<div></div>
<h1>后世影响</h1>
<p>《星星变奏曲》后被选入人教版九年级语文上册课本中。</p>
<h1>名家点评</h1>
<p>现代诗人、北京作家协会副主席谢冕《中国实力诗人作品选读》：“有人说过，一个聪明的民族，是耽于反思敢于自我正视的民族。发生于变革时代的中国新文学史上的‘朦胧诗’运动，就是一批正直而年轻的中国知识分子，在诗歌方面开始的最沉痛的反思。江河，是这次运动的主将之一。他的《星星变奏曲》是新时期的‘火把’，却更感受着时代的脉搏，它是真正的对于光明的呼唤。”</p>
<p>上海大学副教授、诗人戴达《新诗三百首鉴赏辞典》：“《星星变奏曲》，以“星星”作为歌咏（抒情）的对象，诗裁为两节，两节对“星星”的歌咏（抒情）的角度各各有别，形成乐曲中的所谓的“变奏”，诗情画意由此生成，诗绪情愫由此弥漫开去。”</p>
<p>当代诗人、作家张绍民《朗读风雨·中学生诗意成长读本》：“这首《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。”</p>
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