贵州财经大学（GuiZhou University of Finance and Economics）坐落于贵州省贵阳市，是一所以经济学、管理学为主体，法学、哲学、文学、教育学、艺术学、理学、工学等多学科协调发展的财经类大学，是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地，入选贵州省一流大学专业重点建设项目、贵州省一流大学一流平台建设（培育）项目、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。/n学校创办于1958年，原名贵州财经学院，1992年与贵州计划管理干部学校合并，2012年经教育部批准更名为贵州财经大学，2018年增列为博士学位授予单位。/n/n /n/n /n

历史沿革

1958年成立贵州财经学院/n新中国成立后，为服务地方经济建设，有计划地培养中高级经济管理人才，充实财经部门干部队伍，中共贵州省委和贵州省人民政府决定，在贵州省财政干部学校、贵州省银行干部学校、贵州省盛业干部学校、贵州省粮食干部学校和贵州省供销合作干部学院五所财贸专业干部学校的基础上成立一所培养经济管理人才的高等学府——贵州财经学院。/n1958年，中共贵州省委印发成立贵州财经学院的（58）142号文件，并上报中华人民共和国教育部备案。当年8月21日，“贵州财经学院”正式成立，校址选在贵阳市南明区河滨公园左侧的原贵州省财政干部学校、贵州省粮食干部学校、贵州省供销合作干部学校三所学校的校址内。

1978年贵州财经学院恢复重建/n1978年5月，贵州省委和贵州省人民政府决定重建贵州财经学院。当年12月，中华人民共和国教育部印发（78）教计字第1427号文件，正式批准贵州财经学院恢复重建，因历史原因被迫中断办学多年的贵州财经学院得以新生。

1992年合并/n1992年7月25日，贵州省人民政府印发《贵州省人民政府关于将贵州计划管理干部学院、贵州财经学院合并为贵州财经学院的通知》（黔府通〔1992〕163号），贵州计划管理干部学院和贵州财经学院合并为贵州财经学院，学校开始一校两址办学，贵州财经学院获得了较大的发展空间。2002年，贵州财经学院由贵阳市南明区河滨校区整体迁往贵阳市云岩区鹿冲关校区。

2012年正式更名为贵州财经大学/n2012年1月13日，第六届教育部高校设置评估委员会高票通过了我校更名为贵州财经大学的申请。2012年4月5日，教育部印发《关于同意贵州财经学院更名为贵州财经大学的通知》（教发函[2012]62号），同意贵州财经学院更名为贵州财经大学。6月15日，学校举行了更名为贵州财经大学的揭牌庆典仪式。

2013年整体搬迁至花溪大学城/n2011年1月，贵州财经大学花溪大学城校区开始场平。10月6日，花溪大学城校区一组团建成并投入使用，花溪大学城迎来了我校首批4000名新同学。11月21日，《贵州日报》以《当年建设当年使用——花溪高校聚集区展现“贵州速度”》为题报道了我校花溪大学城校区的建设和教学情况。2013年2月，我校整体搬迁至花溪大学城。

办学条件

院系设置

截至2016年12月，该校设有经济学院、金融学院、工商学院、会计学院、公共管理学院、管理科学学院、信息学院、数学与统计学院、文化与法律学院、外语学院、艺术学院、国际学院、马克思主义学院、继续教育学院、体育工作部、MBA教育中心、商务学院（独立学院）等教学院部。

师资力量

截至2016年12月，该校共有教职工1664人，专任教师1263人，具有博士学位470人。/n刘洪玉、袁志刚等数十名海内外在经济、管理学科领域的知名专家、学者受聘担任我校客座教授和兼职教授。/n著名经济学家、“孙冶方经济学奖” 获得者、南京大学原党委书记洪银兴教授任贵州财经大学名誉校长。/n

学科建设

贵州财经大学是一所以经济学、管理学学科为主，法学、文学、教育学、艺术学、理学、工学等多学科协调发展、特色分明的财经类大学。/n学校现有1个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，8个博士学位授权二级学科，9个硕士学位授权一级学科，47个硕士学位授权二级学科，13个硕士专业学位授权类别，3个国内一流建设学科群，6个区域内一流建设学科，6个省级特色重点学科、10个省级重点学科，并拥有国家级经济管理类实验教学示范中心和国家级人才培养模式创新试验区。/n在国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设的新形势下，学校将把握机遇，为全面建成有特色、高水平财经大学而奋斗！

重点学科

区域内一流建设学科

国内一流建设学科群

博士、硕士学位授权点

博士学位授权点

硕士学位授权点

专业学位授权点

教学建设

学校承办有国家统计局和贵州省人民政府共办的大数据统计学院1个。设有学院（部）18个，现有教职工1918人，专任教师1250人，其中高级职称教师838人，拥有博士学位教师601人，博士生导师22人，享受国务院政府特殊津贴专家4人，享受省政府特殊津贴专家9人，核心专家2人，贵州省省管专家8人，黔灵学者2人，省级教学名师5人，省级优秀教师9人，全国优秀教师1人，“西部之光”访问学者17人；贵州省高层次创新型“百”层次人才2人，千层次人才12人。/n学校坚持学科专业建设协调发展，有1个博士后科研流动站，2个博士学位授权一级学科，9个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权类别，3个国内一流建设学科群，6个区域内一流建设学科，6个省级特色重点学科，10个省级重点学科。有本科专业65个，涵盖8个学科门类，其中国家级一流本科专业10个，国家级特色专业6个，省级一流本科专业11个，省级示范专业9个，省级特色专业4个。有国家级经济管理实验教学示范中心1个，国家级经济管理虚拟仿真实验教学中心1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心3个，省级大学科技园1个，纳入省级众创空间管理的众创空间1个。有省级一流平台建设（培育）项目2个，一流专业建设项目4个，一流师资团队建设项目3个，一流教学管理团队建设项目1个，一流课程建设（培育）项目3个，5个省级教学团队，3门国家级一流本科课程，13门省级精品课程，获批第二批教育部深化创新创业教育改革示范高校。

重视平台建设和科研服务，现设有省级重点实验室4个，省级协同创新中心2个，省级人才培养、培训基地7个，省级工程研究中心1个、省级创新团队5个、省级研究中心（院）5个。设置科研机构42个。/n学校先后与中央财经大学、南京大学等高校建立了科研教学合作伙伴关系；与英国爱丁堡龙比亚大学、美国伯克莱学院、美国马歇尔大学、美国西密歇根大学、泰国北碧皇家大学等高校合作开展教师培训、教师互派。与匈牙利多瑙新城大学、乌拉圭奥特大学、马来西亚友尼达国际大学、拉曼大学、泰国北碧皇家大学、泰国四色菊皇家大学、澳门大学、日本大和语言学校等合作开展科研和留学生短期交流项目；与美国西密歇根大学合作举办的贵州财经大学西密歇根学院，设有3个本科专业；与英国爱丁堡龙比亚大学、美国马歇尔大学合作举办2个本科中外合作办学项目；与美国伯克莱学院合作举办4个专科中外合作办学项目；与国家留学基金管理委员会合作举办国际本科学术互认课程（ISEC）项目，设有4个本科专业。与非洲厄立特里亚高等教育与研究院合作建有1所孔子学院。

合作交流

贵州财经大学截止2016年2月，该校与中央财经大学、中国政法大学、南京大学、武汉大学、上海财经大学、西南财经大学等高校建立了科研教学合作伙伴关系。/n与美国加州富乐敦大学、法国上阿尔萨斯大学、日本大阪经济大学等高校合作进行教师培训、教师互派。与英国爱丁堡龙比亚大学、美国西密歇根大学和伯克莱学院合作举办高等教育项目，包括2个本科和4个专科中外合作办学项目；与美国蒙大拿大学、意大利罗马第二大学、泰国庄鹏皇家大学等合作开展互派留学生等项目。/n已经开办了1个本科和4个专科中外合作办学项目，同时与中国国家汉办、厄立特里亚高等教育委员会合作创办有厄立特里亚高等教育委员会孔子学院。

学术研究

科研平台

科研成果概述

“十二五”期间，贵州财经大学科研人员首次在权威期刊《经济研究》上发表学术论文。五年共发表学术论文5525篇，其中：北大中文核心期刊1327篇，CSSCI来源期刊572篇，SCI收录101篇，EI/ISTP收录279篇；出版学术著作168部；向各级政府部门提供决策咨询报告85份；获得了1项国家计算机软件著作权授权。/n “十二五”期间，首次获得了国家社科基金重大项目。五年共立项纵向科研项目643项，其中国家级项目82项，省部级项目350项，完成纵向科研项目375项，横向科研项目125项。获得了纵向科研项目经费3297万元，横向项目经费1751万元，学校自行投入科研经费2596万元。五年来总共投入到科学研究工作中的经费7600余万元。/n 三年来，获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖1项、其他部级奖2项。获得省级奖58项，其中省级一等奖7项，省级二等奖13项，省级三等奖38项。由人民出版社出版的专著《循环产业集群——西部地区生态化发展的新型产业组织模式》获得了教育部“第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科类）”三等奖。教育部高等学校科学研究成果奖是我国人文社科类科学研究的的最高奖项，这是我校首次获教育部“高等学校科学研究优秀成果奖”。/n 十二五期间，我校完成了《贵州省农村扶贫开发报告》、《贵州省县域经济基本竞争力报告》等行业发展报告。向社会发布了《贵州房地产蓝皮书》、《贵州金融蓝皮书》两个关于贵州省金融和房地产发展的研究报告。《2013贵州省金融发展报告》是贵州省也是西南地区第一份金融发展报告。

重要科研项目

2016年国家社科基金立项：

1.课题负责人：常明明

课题名称：新中国农地制度变迁与农民经济行为研究（1949—1984）(项目编号：16BJL015)/n课题简介：长期以来，中国是一个以农业生产为主的国家，土地是主要的生产资料，也是大多农民赖以生存和积累的基础。土地所有权是社会结构和政治权力的基础，关于土地制度的改革一直均在进行。因此，农地制度变革既是一个历史概念也是一个现实问题，与当今的土地税收制度改革、土地产权制度、土地流转制度等逐项改革密切相关。农民是农村经济发展的微观主体，他们的经济行为既直接受农地制度安排的支配又直接影响农地制度执行结果，同时农民也是农地制度的创新者。首先，本课题将分析1949—1984年期间的农地制度变革的背景、动因及变迁过程。其次，分析农地变制度变迁过程中农民经济行为的变化。再次，讨论农地制度变革与农户经济行为影响的互动。

2.课题负责人：陈祖君/n

课题名称：传播学视野里的中国当代少数民族文学研究（项目编号：16BZW190)/n课题简介：该课题在传播学视野里研究中国当代少数民族文学的呈现与演变，重点关注当代少数民族文学在主要以汉语为介质的报刊、图书、影视、网络与新媒体中的生产和传播，涉及传播媒介与少数民族文学当代流变、与当代少数民族作家群体的形成、与当代少数民族文学的民族特质等重要问题。

3.课题负责人：周兴杰

课题名称：网络小说读者群体研究（项目编号：16XZW006）/n课题简介：该研究是对网络小说读者群体这一具有“新部族”特征的“想象的共同体”的阅读行为、群体构成、实践效应等方面的研究。这为坚持文艺创造的人民性方向，夯实核心价值观建构的群众基础提供了有效抓手；对把握网络文学等相关产业动向，促进相关产业发展也有显而易见的帮助；对于探索务实的文明传承、文化发展方略同样不无裨益。

4.课题负责人：梁洁

课题名称：明清时期苗疆走廊地带国家权力与地方社会互动关系研究（项目编号：16XMZ070）。/n课题简介：该项目在历史学的区域研究以及人类学的“权力”研究等理论框架之下，试图探讨明清时期苗疆走廊地带国家权力与地方社会的互动关系。一方面详细梳理国家权力进入这一区域的过程及方式，另一方面也对少数民族本土社会的政治组织模式进行分析，并呈现二者接触与碰撞的过程。最终希望通过本项研究为认识文化上多元而复杂的中国，提供一份西南样本。

5.课题负责人：刘丽萍

课题名称：基于大维金融数据的协方差阵的统计估计及应用研究（项目编号：16CTJ013）/n课题简介：资产的协方差阵在投资组合和风险管理中扮演着重要角色，而在大维数据背景下，协方差阵的估计面临着维数诅咒和噪声影响等诸多挑战。为了克服这些挑战，本课题提出了新的模型来估计和预测大维金融数据的动态条件协方差阵并将其加以应用，从而有助于我们防范、抵御、减轻金融市场风险。

科研成果

学术资源

贵州财经大学学报Journal of Guizhou University of Finance and Economics/n关注贫困与发展 崇尚科学与理性

《贵州财经大学学报》是贵州财经大学主办的经济类学术期刊，于1983年3月创刊，1985年国内正式出版，1992年面向国外公开发行。2013年1月由《贵州财经学院学报》更名为《贵州财经大学学报》。/n《贵州财经大学学报》 坚持“立足贵州，面向国内外，坚持为我国中西部地区经济社会的发展服务、为财经教育和财经科学研究服务”的宗旨，秉承“关注贫困与发展，崇尚科学与理性”的办刊理念，倡导严谨、求实的治学态度和创新、求是的学术精神，致力于我国社会主义经济理论和实践问题的研究。/n《贵州财经大学学报》设有“宏观经济”，“金融经济”，“贫困与发展”，“工商管理”，“贸易经济”，产业经济”，“绿色发展论坛”等栏目。/n《贵州财经大学学报》是第三届国家期刊奖百种重点期刊、第一届贵州省优秀期刊、贵州省一级期刊、全国民族地区‘十佳’学报（期刊）、全国百强社科学报、RCCSE核心期刊，全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊。/n《贵州财经大学学报》主要读者为财经理论研究者、政府财经部门工作人员、高等财经专业院校师生、实业界高级管理和企划人员。

文化传统

校徽

贵州财经大学新标识的设计理念、目标定位，是突出财经类学校行业属性的同时,表现贵州财经大学的个性特点，即学校的简称,培养财经人才中的“贵财”。标志以春秋战国之造型完美的著名盾形古币为设计元素，整体造型以抽象的贵字突出其中“人”因素，并表现为人字型背靠背的“四方人才币”形象，体现贵财大“儒魂商才”的人才培养目标。/n本设计上下对称的设计符合公众审美的要求，也喻示着1958年成立的贵州财经学院站在新的起点上，将会创造更加辉煌的未来。同时，设计还体现了从贵州财经学院到贵州财经大学承先启后的历史脉络和责任，其华丽转身的意义不言而喻。人形币也表现“以人为本”的教育之道，贵财大培养的人才不仅会理财,而且是注重其背后内涵的 “贵才”。标志颜色沿用“贵财红”。造型简洁、大气、庄重，底蕴深厚，具备很强的识别性与传播力。而且从标示的字形上也表现两层含义：一是盾形币寓意“财”，且通“才”，表征学校的特征“财经类”和学校培养人才的根本任务；二是符号具有“贵”字造型和“大”字造型；综合起来表示“贵州财经大学”。

校训

厚德 博学 笃行 鼎新

释义：修身养性，保持高尚的品德和情操；励学善思，追求广博的学识和才干；知行统一，投身事业和社会实践；开拓进取，适应不断发展的时代要求。

典据：“厚德”取于古训“天行健自强不息，地载物厚德与秋”。厚，敦实、厚重、忠厚。德，修养、品行。论语述而：“德之不修，学之不讲”。又颜渊：“君子之德风，小人之德草。” “博学”、“笃行”源自论语博学（中庸）：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。博，宽广、广博，屈原《离骚》：“思九州之博大兮”；学，学习、思考、请教，论语述而：“学而不厌”，文雍也：“有颜回者好学。”笃，坚定、踏实，《荀子·修身》：“笃志而体”；行，执行、做、行为，论语先进：“子路问‘闻思行诸’”又公冶长：“听其言而观其行。”孟子梁惠王上：“夫我乃行子，反而求之，不得吾心。”庄子逍遥游：“行比一方。” “鼎新”选用成语“革故鼎新”的除旧布新、开拓创新之意，《周易·杂卦》：“革，去故也；鼎，取新也”；又汉·魏伯阳《周易·参同契》：“御政之首，鼎新革故”。

校歌

现任领导

杰出校友

所获荣誉

2021年2月，贵州财经大学武装部被授予“贵州省征兵工作先进单位”称号。

2021年4月，贵州财经大学驻台江县扶贫工作队被中共贵州省委、贵州省人民政府表彰为“贵州省脱贫攻坚先进集体”。

合作

2022年1月9日，茅台集团与贵州财经大学在茅台国际大酒店完成战略合作框架协议签署工作。