幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。

内容简介

《幼儿社会教育》是我们在原有讲义基础上编写而成的，同时也吸纳了我们承担的国家社会基金项目《多元文化视野下的西南民族儿童社会化研究》的研究成果。该教材适于学前教育专业五年一贯制专科段、普通与高职专科、普通本科学生使用。

图书目录

绪论

第一章 幼儿社会化

第一节 社会化概述

第二节 幼儿社会化

本章小结

文献链接

思考与实践

第二章 幼儿园社会教育

第一节 幼儿园社会教育的含义与意义

第二节 幼儿园社会教育的目标与内容

第三节 幼儿园社会教育的原则与方法

本章小结

文献链接

思考与实践

第三章 幼儿自我意识教育

第一节 自我意识教育概述

第二节 幼儿园的幼儿自我意识教育

附 自我意识教育活动——了不起的我(大班)

本章小结

文献链接

思考与实践

第四章 幼儿社会文化教育

第一节 社会文化教育概述

第二节 幼儿园的社会文化教育

附一 学习小资料

附二 大班民族文化教育活动

本章小结

文献链接

思考与实践

第五章 幼儿社会规范教育

第一节 社会规范教育概述

第二节 幼儿园的社会规范教育

附 小班幼儿自带玩具活动中的规则

本章小结

文献链接

思考与实践

第六章 幼儿社会交往教育

第一节 幼儿社会交往教育概述

第二节 幼儿园的社会交往教育

附 幼儿沟通技巧测评表

本章小结

文献链接

思考与实践

第七章 家庭与幼儿社会教育

第一节 家庭的幼儿社会教育

第二节 家园合作的幼儿社会教育

附一 家园合作节庆活动方案

附二 家园合作家长开放日活动方案

附三 家园使用烹调活动方案

本章小结

文献链接

思考与实践

第八章 社区与幼儿社会教育

第一节 社区的幼儿社会教育

第二节 幼儿园与社区协作的幼儿社会教育

附 我国幼儿园、家庭、社区合作的现状与问题

本章小结

文献链接

思考与实践

参考文献