江苏省盐城技师学院，创办于上世纪八十年代初期，1994年被国家劳动部评定为全国首批国家级重点技工学校，2007年经江苏省人民政府批准为全省首批重点技师学院，更名为江苏省盐城技师学院。江苏省盐城技师学院是国家高技能人才培养示范基地，国家重点技工学校、国家综合职业培训基地、全国全省职业教育先进单位、全国高技能培训联合委员会成员，荣获国家技能人才培育突出贡献奖，是全省首批副厅级建制重点技师学院、省政府高技能人才培养协调领导小组成员、全省技工院校师资培训基地、全省创业培训基地和江苏联合职业技术学院分院。

学院简介

以习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜为引领，坚持“以人为本，高端定位，需求第一，服务诚信”的办学理念，弘扬精益求精的工匠精神和“厚德、强能、精技、创新”的学校精神，形成了“双高型”技能人才的特色培养体系，教育教学质量全国同行名列前茅。设有信息工程、机械工程、汽车工程、数控技术、电气工程、环境工程、现代服务、继续教育等八个二级学院，实行校院二级管理与ISO9001质量管理体系。600多名专职教师中有教授级讲师25人，高级讲师、高级实习指导教师、高级技师190人，专业教师中一体化教师占87%；省级教学名师10人，学科带头人省级63人、市级39人、院级59人；拥有世界技能大赛集训专家8人，全国全省技能大赛的裁判长、裁判员及教练100多人；全国五一劳动奖章获得者3人，国务院特殊津贴3人，1人被授予全国模范教师，省“333”人才培养对象4人，全国技能大师工作室2个，1人2008年奥运会火炬手，5人荣获省“五一劳动奖章”。 拥有技师、高职、高技、中技办学层次，校企共建10个校内研究所，实习工位8000多个，年招生4000人左右，现有全日制在籍生1.4万多人，其中高技能人才培养96%以上，就读成人大专、本科的学生85%以上。办学规模列全国同行第一方阵。/n/n承担部级课题的组长单位，牵头电气维修专业预备技师职业功能模块课程体系研发，承担机床切削加工、服装制作与营销、数控机床、电子商务、汽车维修等五个专业的一体化教学改革试点，承担数控加工、数控装调与维修等2个专业《国家技能人才培养标准》、《一体化课程规范》编制任务，参与我国技工院校发展现状与对策的研究课题、中国职协课题研究21项，完成6项省技工教育重点课题研究，先后编写出版部省级教材96部。每年在专业刊物发表论文100多篇，荣获中国职协教科研奖1029个，其中一等奖104项，连续八年荣获优秀科研成果单位奖；教材教研技术开发奖60个，其中一等奖7项。人社部教材实验优秀奖49个，其中一等奖6个。建有省级示范专业6个、重点专业24个、精品课程22门。教科研水平列全国同行第一方阵。

聚焦“双创”目标，聚力内涵建设，坚持实施品牌发展战略，全面促进办学质量提高，连续承担第41、42、43、44、45届世界技能大赛数控车、数控铣、电气装置、空调与制暖等项目中国选手集训任务并参加比赛，承办第四届全国技工院校技能大赛决赛、全国职工车工决赛、世界技能大赛全国选拔赛及阶段淘汰赛。荣获世界技能大赛2个银牌、2个第六名；19个全国第一名、16个一等奖，80个全省第一名，其中江苏技能状元3人；全国技术能手23人、全省技术能手55人。教学质量列全国同行第一方阵。/n/n秉持培训与培养并重，积极服务社会，不断促进经济转型升级，建立集职业需求预测、职业培训、技能鉴定、职业介绍于一体的运行机制，在学历教育的基础上，形成农村转移劳动力、下岗失业人员、退役士兵、在职职工、创业人员、大学生技能等综合培训体系，年培训鉴定万人次以上，向社会输送高级工、技师为主的专业技术人才6000多人。率先创建退役士兵职业技能培训体系，累计教育培训退役士兵10000多人，受到新华社、人民日报、解放军报、中央电视台、新华日报等11家中央和省新闻媒体集中采访。/n/n充分发挥重点技师学院的示范引领作用，积极探索现代技工教育体系，加强国际交流与合作，为经济社会发展输送更好更多的高素质技能人才。周金东、滕超作为特殊人才引进到广州机电技师学院，17名大赛获奖选手被中国电子科技集团第十四研究所以12万元以上的年薪录用为事业编制。毕业生中有1名十九大代表、2名十三届全国人大代表。据统计，被国企央企聘用500多人、科研院所聘用6人、执教职业院校65人，本地就业的13名技师生领取“盐城市四星级人才绿卡”。毕业生受到了越来越多用人单位的青睐，就业率多年保持100%，企业满意率98%以上。就业质量列全国第一方阵。/n/n

办学规模

盐城技师学院办学规模全国同行第一：年招收新生6000多人，全日制在籍生2.1万多人，高技能人才培养规模1.6万人。

盐城技师学院教学质量全国同行第一：在各类技能大赛中成绩斐然，先后荣获12个全国第一、10个第二名，12个一等奖，全省55个第一名。2人荣获全国“五一劳动奖章”，5人荣获江苏省“五一劳动奖章”，20人被授予“全国技术能手”，35人被授予“全省技术能手”。

盐城技师学院培养“双高”人才全国同行第一：高中起点的高技、技师（预备技师）1.5万多人，“高技+成人大专”“技师+成人本科”高技能人才占85%。

盐城技师学院培训能力全国同行第一。现有设备总资产1亿多元，可供实训工位近8000多个。计算机应用系在籍生3000人，拥有计算机1200多台，16组思科、锐捷网络设备，广告和装潢设计设备齐全，二维和三维动画制作工作室四间。主要培养网络工程、广告和装潢设计、动画制作等中高级技能应用型人才。多次荣获全省网络管理、技能比赛Flash动画、装潢设计及多媒体制作员第一名、第二名；获全国“振兴杯”竞赛第四名和第七名的成绩，“金手指”比赛WORD、EXCEL组的两个全国第三名；1人被授予“全国技术能手”称号。

机械工程系在籍生2500人，现有各类机床268台，模具钳工实训台660台套，设有模具设计、精密检测、机床维修、机械原理、金属材料、模具CAD/CAM等专业实验室12个。荣获第二届全国职工职业技能大赛车工第一、二、三名，2008年全国第四届“振兴杯”装配钳工第一名。6人被授予“全国技术能手”称号。

院系设置

汽车制造与应用系

在籍生3500人，拥有汽车电控发动机故障诊断系统、汽车二级维护、汽车电器、汽车空调系统、变速器、四轮定位系统、电控发动机调试、景格汽车仿真实训室等26个。培养汽车制造、维修、技术服务（销售、保险等）、钣金与焊接等双高型技能

应用型人才。2007年荣获省汽修技能大赛学生高级组第三名，省“奥太杯”焊工大赛第一、二、三名。1人被授予“全国技术能手”称号。

数控技术系

在籍生2500多人，数控车床45台，加工中心20台，数控铣床7台，线切割机床15台，慢走丝线切割机床1台，电火花成型机4台，三坐标测量机1台，数控维修试验台6套，普通车床80台，计算机300台。近年来在各级各类大赛中屡获佳绩，2004年“广数杯”全国技工学校数控大赛获得加工中心第一名，2005年“振兴杯”数控车组第四名，2005年东部地区数控模具大赛第二、第四名，2006年第二届全国数控大赛第五名，2008年第三届全国数控大赛两个第一名、两个第二名、四个第五名，列全国同行之首。7人被授予“全国技术能手”称号。

电气工程系

在籍学生2500多人，现有模拟电路、数字电路、电工基础等专业基础课实验室各1个；工业自动化综合实训室、电子通讯实训室、家电实验室、单片机实训室、机电一体化实训室各一个；PLC实训室3个，电子信息、设计与工艺实训专用教室6个，电气自

动化与检修实训专用教室5个，CAD、CAM、EDA实训室4个。培养机电一体化、应用电子技术、工业电气自动化、电子信息工程和电子设计与工艺等专业技能应用型人才。在“广数杯”全国技能大赛获维修电工第一、二名；在全国“振兴杯”荣获第二、四、十名，先后有三名教师获得“全国技术能手”称号。

环境工程系

在籍生2000多人，拥有基础化学、精细化工、仪器分析、化工仿真等多个专业实验室；有原子吸收、气相色谱仪、高效液相色谱仪等先进的实验分析仪器；培养工业分析、环境保护、过程控制与自动化、制药、工厂设备维修等专业高级技能应用型人才。在近三年的“南化杯”、“华昌杯”、“渤化杯”、“中控杯”、“天士力杯”等全国职业院校技能大赛中，获五个全国单项第一、六个全国一等奖，荣获全国团体二等奖。

轻纺与经贸系

在籍生2400余人。拥有服装工艺实训车间、整烫车间、服装创意工作室、时装画室、服装CAD实训室、展示厅、制版室、财会电算化实训中心、电子商务实训中心、现代物流实训中心等；有电脑高速平缝车等服装实训设备260多台，以及财会电算化、物流管理、电子商务、服装CAD等专业实训软、硬件。培养服装、财贸及现代服务业急需的中高级技能应用型人才。2005年以来，参加国家、省级服装类和电子商务类技能大赛，屡次获得金、银、铜奖计二十多项。

专业介绍

计算机网络技术

培养目标：培养具有本专业扎实的基础理论知识和较强的动手操作能力，适应社会信息化需求，具有计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理、数据维护、网络布线、网络综合故障分析和一般程序设计能力的高级应用型技术人才。

主要课程：计算机组装与维护、计算机网络基础、C语言程序设计、PHOTOSHOP平面设计、FLASH动画设计制作、VB程序设计、SQLSERVER、局域网技术及组网工程、网页制作、Windows2000Server及各种服务器、路由器与交换机的原理和使用、ASP动态网页制作等。

平面设计与装潢

培养目标：培养具备扎实的图象处理能力和室内装潢设计、室内外广告设计的应用技能，适应广告公司、装潢公司、网络营销宣传与策划等工作的高级应用型技术人才。

主要课程：素描、色彩、三大构成(平面/色彩/立体)、OFFICE、PHOTOSHOP平面设计、计算机组装与维护、FLASH动画设计制作、coreldraw、CAD、材料与施工工艺、3DMAX、lightscape、建筑制图、工程预算、室内设计原理等。

动漫制作

培养目标：培养具有较扎实的动漫设计理论基础、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，能胜任动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作的高级应用型技术人才。

主要课程：素描、色彩、OFFICE、POTOSHOP、动画概论、动画文案、动画运动规律、二维动画设计与绘制、动画分镜头、动画场景设计、FLASH、摄影技术、影视编辑、AE、3DMAX、Premiere、MAYA。

模具设计与制造

培养目标：培养掌握模具设计专业理论和现代模具制造技术，从事模具设计与制造、模具调试、装配与维修的高级技术技能型人才。

主要课程：高等数学、大学英语、机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、金切原理与刀具、模具制造工艺学、精密检测技术、机械设计基础、机床夹具、控制工程基础、液压与气动技术、冷冲模工艺与设计、塑料模工艺与设计。

现代机械加工技术

培养目标：培养掌握机床切削加工的理论知识及操作技能，掌握普通车床、数控车床工艺与操作技术，从事金属机床应用和切削加工的高级技术技能型人才。

主要课程：机械工程材料、电工电子基础、计算机应用基础、机械制图、机械设计基础、金属切削机床与刀具、互换性与技术测量、机械制造工艺学、数控机床与编程、铣工工艺学、车工工艺学、机床电气控制、机械CAD/CAM、高级车工工艺与技能训练。

精密检测与CAD技术

培养目标：培养掌握精密检测技术基本理论知识、三坐标测量等精密量仪操作技术、CAD/CAM绘图技术，具有较强的精密检测操作技能和CAD绘图技能的高级技术技能型人才。

主要课程：计算机应用基础、机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、计量学基础、计量仪器与检测、传感器应用技术、金属切削原理与刀具、精密机械制造工艺学、机械设计基础、机械CAD/CAM。

高级机械装配与维修技术

培养目标：培养掌握机械维修与装配技术专业理论知识、了解常用机械设备的结构和工作原理，重点掌握CAD绘图、设备检测与调试技术等操作技术，具有较强的机械装配与维修操作技能的高级技术技能型人才。

主要课程：金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、机械制图、机械设计基础、互换性与技术测量、机床电气控制、检测技术、机床夹具、液压与气动技术、装配钳工工艺、机修钳工工艺、机械CAD、计算机应用基础等。

数控机床切削加工（初中五年制）

培养目标：培养掌握数控机床切削加工的理论知识及操作技能，从事数控机床、普通车床应用和切削加工的高级技术技能型人才。

主要课程：机械制图、工程材料、公差配合与技术测量、机械制造工艺学、机械设计基础、金属切削原理及刀具、液压与气动技术、铣工工艺学、机床夹具、机床电气控制、数控机床故障与维修、现代制造技术、精密检测技术、车工工艺与技能训练、铣刨磨技能与专业工艺、AutoCAD。

汽车检测与维修

培养目标：本专业培养具备汽车维修、检测、故障诊断能力以及汽车鉴定与评估能力的高等技术应用型人才。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车电子电工基础、汽车材料与金属加工、专高等数学、汽车实用英语、专业韩语、汽车文化、汽车维修工艺、汽车机械基础、计算机基础与应用（CAD）、汽车电路分析、汽车维修技术与质量检验、汽车运用基础、汽车故障诊断技术、钳工工艺与技能训练、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备检修与原理、汽车及配件营销、机动车辆保险与理赔实务、汽车评估与鉴定等。

现代汽车技术

培养目标：本专业培养具备汽车产品技术鉴定和管理能力以及汽车检测、维修技术的高等技术型应用人才。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车电子电工基础、汽车材料与金属加工、汽车实用英语、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备检修与原理、汽车机械基础、计算机基础与应用（CAD）、汽车维修技术与质量检验、汽车运用基础、钳工工艺与技能训练、现代汽车技术。

汽车技术服务与商务管理

培养目标：本专业培养具备汽车营销及售后服务，汽车事故评估、保险及理赔等方面知识，具备"懂技术、擅经营、会服务"的高等技术应用型人才。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车材料与金属加工、汽车实用英语、汽车文化、汽车机械基础、汽车维修技术与质量检验、汽车运用基础、汽车服务接待、汽车及配件营销、机动车辆保险与理赔实务。

汽车制造技术

培养目标：本专业培养具备汽车制造、装配、检测及汽车零部件制造及销售服务能力的高等技术应用型人才。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车电子电工基础、汽车材料与金属加工、汽车实用英语、汽车文化、汽车机械基础、计算机基础与应用（CAD）、汽车运用基础、钳工工艺与技能训练、汽车制造技术、汽车零部件加工技术等。

汽车运用工程

培养目标：本专业培养具备汽车检测、汽车维修、汽车技术服务的能力高等技术型应用人才。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车电子电工基础、汽车材料与金属加工、汽车实用英语、汽车文化、汽车机械基础、计算机基础与应用（CAD）、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备检修与原理、汽车运用基础、钳工工艺与技能训练。

现代焊接技术

培养目标：本专业培养具备汽车钣金与焊接能力的高等技术应用型人才。

主要课程：汽车构造、专业英语、金属材料与热处理、钳工工艺与技能训练、机械制图、机械基础、电工学、计算机基础与应用（CAD）、机械制造工艺基础、数控机床加工基础、焊接电源与设备、高级焊接工艺学、焊接结构生产、焊接检验、技能训练等。

数控车床

培养目标：培养能熟练操作数控车床，具有较强的手工编程和自动编程的能力，能熟练运用CAD/CAM软件进行设计和加工，并且具有一定的组织、管理生产能力的高级技术技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、数控原理及数控系统、数控系统故障诊断与排除、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控编程、数控机床结构及应用等。

数控加工中心

培养目标：培养掌握必需的文化基础知识和数控专业知识，具有较强数控加工中心操作与手工、自动编程的能力，并且具有一定的组织、管理生产能力的高级技术技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、液压与数控原理及数控系统、数控系统故障诊断与排除、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控编程、数控机床结构及应用等。

计算机辅助设计与制造

培养目标：培养从事机械产品的计算机辅助设计（CAD)和计算机辅助制造（CAM）的高级技术技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工基础、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机械基础、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、模具制造工艺学、工程力学、机械设计基础、VB语言、特种加工、CAD/CAM专业英语、液压与气动技术、车工工艺学、数控加工技术、模具设计与制造等。

数控机床装调维修

培养目标：培养具有一定的基础理论和专业知识，熟悉各种数控机床的结构、原理及性能，具有较强的动手能力和操作能力，从事数控机床应用、调整与维修工作的高级技术技能人才。

主要课程：机械制造工艺学、公差配合与技术测量、机械设计基础、液压与气动技术、机床夹具、电工技术、电子技术与数字电路、机床电器及PLC、特种加工技术、数控原理及数控系统、数控机床结构及应用、数控机床故障诊断与维修、数控加工技术、传感器检测技术等。

数控机床切削加工（高中三年制）

培养目标：具有较强的识图能力，能进行简单零部件的测绘；能编制复杂零件的加工工艺；能正确装卡工件，合理选择夹具、刀具和加工参数；能进行被加工零件的精度检验、误差分析和控制；能进行较复杂零件的手工编程；能对数控机床和系统常见故障进行判断、分析和处理，达到独立上岗操作水平。并且具有一定的组织、管理生产能力的高级技术技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工学、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机械基础、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、液压与气动技术

数控程序员

培养目标：培养能按工序及加工要求选用合适的工具、加工设备与刀具，手工编制、编辑二轴及二轴半数控加工程序；进行三维造型，以及多轴、多机种数控加工的程序编制；对零件的数控加工质量进行分析与控制，并且具有一定的组织、管理生产能力的高级技术技能人才。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机床夹具、金属切削原理与刀具等。

普车与数车技术

培养目标：具有读图、识图的能力，能对一般平面零件、孔类和槽类零件进行数控铣削加；能合理使用常用刀具、工具、量具、卡具；能熟练操作普通车床和数控车床，并能进行简单数控手工编程和自动编程；能对数控铣床进行日常维护，达到独立上岗操作水平。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工学、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机械基础等。

普铣与数铣技术

培养目标：具有读图、识图的能力，能对一般平面零件、孔类和槽类零件进行数控铣削加；能合理使用常用刀具、工具、量具、卡具；能熟练操作普通铣床和数控铣床，并能进行简单数控手工编程和自动编程；能对数控铣床进行日常维护，达到独立上岗操作水平。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工学、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机械基础等。

机电一体化

培养目标：培养掌握机电一体化专业文化基础、技术理论知识和操作技能，从事自动化流水线操作、机械安装与维修及电气维修的复合型高级技术技能人才。

主要课程：电工基础、电子技术、机械制图、机械基础、电机及拖动、检测传感器、单片机原理与应用、可编程序控制器（PLC）、自动控制技术、变频器原理及应用、电气CAD、C语言、数控技术、液压与气动、机电一体化技术、机电设备安装与维修、工厂供电等。

电子应用技术

培养目标：培养掌握电子线路设计能力，从事电子产品开发、电子仪器和视听设备安装、调试、维修的高级技术技能人才。

主要课程：模拟电路、数字电路、高频电子线路、电视技术、移动通讯设备、数字通讯原理、微机原理、单片机原理与应用、电子设计自动化、C语言、VB语言、多媒体技术基础、计算机软件技术基础、检测与传感技术、PLC等。

工业电气自动化

培养目标：培养具有工业自动化技术必需的基础理论、专业知识、操作技能，能胜任电气控制系统安装、调试和维修的高级技术技能人才。

主要课程：电工基础、电子技术、机械制图、机械基础、电机及拖动、传感器及其应用、单片机原理与应用、可编程序控制器（PLC）、自动控制技术、变频器原理及应用、电气CAD、C语言、数控技术、液压与气动、工厂供电等。

电子信息工程

培养目标：培养掌握现代电子技术和现代信息技术两方面的基础理论和专业知识，具有应用专业知识解决生产实践中具体问题能力的高级技术技能人才。

主要课程：模拟电路、数字电路、高频电子线路、电视技术、移动通讯设备、数字通讯技术、微机原理、单片机原理与应用、电子设计自动化、C语言、多媒体技术基础等。

电气自动化化设备安装与维修

培养目标：培养掌握机械和电气两方面的基础理论、专业知识和操作技能，具有分析和解决机电一体化设备安装与维修方面的基本能力的高级技术技能人才。

主要课程：电工基础、电子技术、机械制图、机械基础、维修钳工工艺学、电机及拖动、传感器与检测技术、单片机原理与应用、可编程序控制器（PLC）、自动控制技术、变频器原理及应用、电气CAD、C语言程序设计、数控技术、液压与气动、机电一体化技术、机电设备安装与维修、工厂变配电技术等。

过程控制与自动化

培养目标：培养面向化工、电力、制药、环保、机电等行业生产、管理和服务第一线，牢固掌握测控技术与仪表专业职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事检测技术、仪器仪表的维修、调试及计算机控制等技术的管理与新技术开发等工作的高级技术技能人才。

主要课程：高等数学、大学英语、电工与电子技术、电子测量技术、基础化学、化工原理、仪器仪表原理、误差分析与数据处理、仪表机构与零件、仪表装配工艺、过程控制仪表、电气控制与PLC、机电过程与控制、可编程控制器应用技术、机械与电气识图等。

现代分析测试技术

培养目标：培养能够在石油、医药、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业、商业、环保等部门从事分析检验工作和实验室(化验室)的组织管理工作的高级技术技能人才

主要课程：高等数学、大学英语、计算机应用基础知识、基础化学及实验、计量与标准化基础知识、分析室基本知识及基本操作、工业分析及基本操作、电化与光谱分析及操作、色谱分析及操作、综合分析及环保检测、产品检验技术、食品检验技术、药品检验技术、化验室组织与管理、行业法规、公共关系与就业指导等。

机械维修技术

培养目标：培养面向制药、环保、化工等行业生产、管理和服务第一线，从事工业机械设备的设计、制造、运行、维修及管理等工作的复合型高级技术技能人才。

主要课程：高等数学、大学英语、计算机应用基础知识、化学基础、机械制图、工程力学、工业基础、电工电子技术、机械设计、金属工艺学、压力容器及设备，化工机器、焊接技术、机械制造工艺、设备安装与维修、腐蚀与防护等。

环境监测与治理技术

培养目标：培养能从事环境污染监测、环境污染控制与治理的技术工作，并具有较强现场操作能力的高等技术应用型专门人才。

主要课程：工业分析实验、物理化学实验、仪器分析实验、环境微生物学实验、水污染控制工程技术实验、废气治理工程实验、环境监测实验、综合实训、环境保护与治理见习、社会及专业调查等。

制药技术

培养目标：培养从事药物中间体、药物的化学合成的生产、管理及药物生产的新方法、新工艺和新设备开发等工作的高级技术应用型专门人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工制图、药物分析、药物化学、药剂学、制药反应工程、制药工艺与设备、药品管理学、药事法规与管理。

服装设计与管理

培养目标：培养掌握服装设计与管理专业的基本理论和基本技能，能够胜任企业服装设计、生产管理、市场营销和企业策划、打板、服装QA、QC等工作的高级技术技能人才。

主要课程：服装设计、服装款式与结构设计、服装缝制工艺、时装画、服装制图与工业制板、中外服装史、服装美学、服装生产管理、服装市场营销、服装生产加工与品质检验、计算机基础、服装CAD、Corldrow服装电脑款式设计、服装材料与整理、服装机械、服装专业英语等。

服装设计与工艺

培养目标：培养具有一定服装理论基础知识和实践动手能力，具有创新精神和创业意识的服装设计应用型人才。有较强的时尚把握能力和熟练的服装缝制技能、能够独立完成一件服装从构思、设计、选料、打板、缝制的全过程，可承担企业服装设计助理方面工作任务的高级技术技能人才。

主要课程：服装设计、服装人体基础、服饰图案、时装画技法、服装结构设计、服装装制图、工业制板、服装史、服装美学、服装生产管理、计算机基础、服装CAD、服装电脑款式设计、服装机械、服装材料学、服装缝制工艺、服装专业英语等。

服装制板与工艺

培养目标：培养掌握服装制板专业的基本理论和操作技能，能够熟练使用服装CAD，精通服装工艺制作技巧，从事服装行业的制版、制作、QA、QC等技术工作的高级技术技能人才。

主要课程：服装设计、服装款式设计、服装结构设计、服装制图、服装工业制板、服装心理学、服装美学、服装生产管理、服装外贸制单、服装市场营销、计算机基础、服装CAD、服装机械、服装材料与整理、服装缝制工艺、服装专业英语等。

服装设计与营销

培养目标：培养具有一定人文和艺术素养、能从事基础服装设计、制板、裁剪、制作、整烫、质检、成本核算、服装市场调查、推销、业务洽谈、专业营业员、基层管理等岗位工作的高技能专业人才。

主要课程：素描、色彩、服饰图案、服装材料、服装概论、服装史、服装色彩、时装画技法、服装设计、服装结构制图、立体裁剪、服装缝制工艺、服装CAD、商务礼仪、推销技巧、服装营销学、计算机操作等。

电子商务

培养目标：培养具备电子商务、国际贸易、网络金融基础理论知识和专业知识，掌握电子商务技术、懂得商务运作，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、网络营销、网站开发、设计、管理及市场营销与管理工作的高级技术技能人才。

主要课程：电子商务基础、网上贸易实务、电子商务与电子支付、国际金融、贸易谈判、商务礼仪、市场营销、公共关系、会计学、经济法、计算机应用基础、网页制作技术、国际贸易、网络营销、VFP、推销技巧、市场调查与预测等。

电子商务(会计方向)

培养目标：培养熟悉国家经济法律法规，既具备电子商务、网络金融基础理论知识，掌握电子商务技术，又系统掌握会计理论与会计实务，具备较强的会计操作技能，适应企业事业单位第一线需要高级技术应用性专门人才。

主要课程：计算机应用基础、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、财经法规与会计职业道德、会计电算化、会计从业资格训练、电子商务基础、网上贸易实务、电子商务与电子支付、商务洽谈、商务礼仪、市场营销、公共关系、经济法等。

餐饮服务与旅游管理

培养目标：培养与宾馆旅游业发展相适应，德智体全面发展，具有良好的职业道德行为规范；掌握星级酒店管理理论，熟悉酒店管理基本业务，具有必需的基础知识和综合职业能力，能够对酒店前厅部、客房部、餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理，胜任各类相关服务型旅游企业岗位，具有一定创新能力的应用型高技能人才。

主要课程：计算机基础知识、基础会计、导游基础、旅游学概论、旅游心理学、旅游地理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、形体训练、礼貌礼仪、饭店情景英语、电子商务与酒店管理、导游服务技能等。

物流管理

培养目标：培养具有现代物流经营理念，掌握现代物流管理的基本理论、方法和技术，熟悉当今物流运营方式和业务模式，具有较强计算机操作能力和物流信息系统应用能力的高级应用型人才。

主要课程：会计学、财会电算化、会计法规、市场营销学、西方经济学、现代物流基础、仓储与配送管理、供应链管理、运筹学、配送系统规划、国际货物运输实务、第三方物流、物流成本管理、国际货代与通关、物流客户服务管理、物流信息技术、计算机基础、电子商务概论、助理物流师基础及实务等。

财会与营销

培养目标：培养具备会计、营销和电子商务等专业知识；具备会计岗位所需要的实际操作能力，能在各企事业单位财会部门从事出纳、记账等岗位工作，会核算、懂营销，德智体全面发展的，高技能实用型专门技术人才。

主要课程：计算机基础知识、基础会计、财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计学、会计基本技能、电子商务基础、网络贸易实务、财政与金融基础知识、会计模拟实习、市场营销学、贸易谈判、公共关系、经济法、财经应用文写作、统计学原理等。

机械制造工艺与设备

主要课程：语文、数学、英语、物理、机械基础。

电气工程及自动化

主要课程：语文、数学、英语、物理、电工基础与电子技术。

计算机应用技术

主要课程：语文、数学、英语、物理、计算机应用基础

建筑工程管理（含监理、造价方向）

培养层次：

高级工（成人大专）

培养目标：

培养可从事一般建筑工程的施工、项目管理、工程造价、建筑预决算、合同谈判、监理和从事小型建筑工程的设计等工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向：

本专业毕业生主要从事一般建筑工程的施工管理、监理、工程造价、建筑预决算、技术经济分析和工程评价论证等。

专业主要教学内容：

建筑力学、建筑材料、建筑工程制图、建筑工程测量、建筑CAD、地基与基础、房屋建筑学、建筑企业会计、钢筋混凝土结构、建筑施工技术、建筑设备、建筑技术经济、建设工程监理、建筑施工组织管理、建筑工程概预算、建筑工程项目管理、工程招投标与合同管理等。

主要能力：

绘制、识读施工图的能力；常用建筑材料的应用技能；建筑工程测量的能力；工程项目管理能力；建筑工程合同管理能力；编制和计算建筑工程造价的能力；投标策划、报价能力。

护理专业

培养层次：

高级工（成人大专）

培养目标：

培养适应医疗卫生事业发展需要，掌握医疗卫生和护理保健的基本理论、基本知识和基本技能，具备临床医学和卫生保健的实践能力的中级护理、高级家政师人才。

就业方向：

毕业后主要面向各级各类医院（含个体）、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理、护理管理工作；高级管家、育婴早教、月子护理等工作。

专业教学主要内容：

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

主要能务：

掌握护理学的基础理论和知识，掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合；掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理工作中；从事社区卫生服务的能力。

学制：初中起点3+2年；高中、中职起点3年

培养目标：培养主要面向各级各类医院（含个体）、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理、护理管理、高级管家等工作的高技能人才。

联办学院：山东省枣庄科技职业技术学院

主要课程：生理学、病理学、药理学、人体解剖学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

培养要求：具备本专业所必需的基础医学、护理学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能；具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力；具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则。

相关政策：与其它专业一样享受相同标准国家助学金；发放山东省的护理专业普通中专文凭；可以参加全国护士执业资格考试；可以参加山东省的对口单招考试，升读山东省本、专科对口单招院校；成绩合格发放护理高级工职业资格证书及高技毕业证书。

领导班子

党委书记顾强生

党委副书记、院长吕成鹰

党委副书记汤习成

党委委员、副院长孙茂之

党委委员、副院长王东生

党委委员、纪委书记叶成忠

党委委员、副院长李成飞

院长寄语

创新是各项事业科学发展的动力源泉，没有创新就没有学院发展的今天。我们要始终坚持艰苦创业、开拓创新、奋发有为的精神，始终坚持高端定位、需求第一的理念，始终坚持“高级工+成人大专”、“技师+成人本科”的方向，始终坚持绩效挂钩、优胜劣汰的机制，围绕学生“德能兼优、成人成才”的目标，敢于走前人未走过的路，敢于做前人未做过的事，进一步创新办学理念，创新管理机制，创新教学体系，创新校园文化，努力建设高水平示范性重点技师学院

学校文化

校风：做得更好，共建和谐

旨在引导人人奋发向上，个个只争朝夕，强基固本，追求内涵，始终引领技工教育的新发展；引导党员干部率先垂范，身先士卒，身体力行，始终引领广大教职员工走向新辉煌；引导全院上下精诚团结，互帮互学业，和睦相处，顾大局、识大体，早日全面建成高水平示范性重点技师学院。

教风：用心用情，教书育人

旨在引导广大教师以父母般的爱心，以兄弟姐妹的情感给广大学业生传道、授业、解惑；引导广大教师形成为人师表，爱岗敬业的师德师风，为党的教育事业倾其所有，进而提高办学的竞争力、影响力。

学风：成人成才，适应需求

成人是成才的前提，成才是最好地就业、更好地自立的前提，适应需求才能有用武之地。旨在引导学生具备综合职业素质、综合职业能力，不断适应市场需求，适应技术进步需求，适应岗位变化需求。

地理位置

A：江苏省盐城技师学院盐城市文港南路5号0515-68661103火车站、汽车站乘11路、13路、55路、68路及B支5公交车技师学院站下。

B：江苏省盐城技师学院南校区盐城市文港南路116号0515-68661103火车站、汽车站乘23路技师学院南校区站下。