法语水平考试（Test d’ Evaluationde Francais，简称TEF）是由法国工商会和法国法语联盟（AllianceFranciase）主办，法国法语联盟总部负责出题、阅卷，通过其海外分部组织的法语水平考试，是法国教育部正式承认的一项考试。TEF成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。TEF考试是一种新型权威的水平考试，通过测试报考者法语理解、表达能力，TEF将对其法语水平进行全面评估，并作出阶梯式的质量分析。TEF法语水平测试作为一种语言能力的资格审定，已为巴黎工商协会所认可。

科学性

TEF法语水平测试由一个语言专家小组策划设计， 经大量教师认可，并通过对各科学生的测试试验， 证明是一种科学，高效的测试方法。TEF法语水平测试作为一种语言能力的资格审定，为巴黎工商协会认可。

灵活性

比传统的多项选择题更灵活，TEF法语水平测试将以一种崭新的形式全面评估您法语听说读写的能力。 通过考试后，考生将获得巴黎工商协会颁发的法语水平资格证书，为广大法国企业和院校认可。

报名方式

TEF法语水平测试供非法籍人士报考。报考者无需任何学历证明。

考试内容

TEF由法国法语联盟总部负责出题、阅卷，通过其海外分部组织的法语水平考试。法国法语联盟（Alliance Fran－ciase)是一个具有100多年历史的官方法语教育机构，在北京、上海、武汉、广州、杭州

设有分部。考试内容包括阅读、听力、语法，目前尚没有写作。

TEF考试既无文凭又无考试合格证书。考生每个科目的成绩和所达到的级别会以考试证明的形式发给考生。法国工商联合会发给考生两张不同的成绩证明：一张是必考成绩单，另一张是选考成绩单。TEF成绩的有效期为一年，自考试当日算起。考试的各项成绩将在一个月之内在CELA的网站公布，法国工商会在接到考生答卷后15天内通过邮寄方式给考生寄出。

考试成绩

考试成绩分为3级7档，满分为900分。0-2档，即成绩为0-360分，为初级，指掌握法语基本结构，可表达基本愿望；3-4档，成绩361-698分，为中级，指掌握一般语言，可以明确表达自己感兴趣的主题和与日常生活相关的主题；5-6档，699-900分，为高级，指全面掌握语言，可以准确流畅地表达思想。 应当注意的是，在TEF考试，有答错扣分的原则（如果选择了正确答案，将得到3分(+3分)。选了« Je ne sais pas » (« 我不知道 »)，这道题将不得分(0分)。 如果选错，将被扣掉1分(-1分).）

考试时间

每年四次。必考部分和选考部分可以在同一期考试时进行，即考生可以选择必考加一项或两项选考，也可以只考一项或两项选考，但由于考试成绩有效期为一年，因此全部必考和选考都应在一年内考完。

特点解构

TEF考试的结构与托福差不多，偏向于生活话，实用话，一般具有较强的应用能力，考试过程中常常会考一些生活中的小事情。

TEF考试的题目区分较大，就是难易程度区分很明显。初级水平也能考，中级水平也能考，这样就很难区分考到多少分是一个好成绩。简单的题型如，请问餐巾纸在那买？可以回答是超市。较难的题型如：你对欧洲一体化的看法如何？而这样的难题一般对单词的积累量要求比较高，要求对现实生活了解。所以想考得好的成绩，那么一定要看很多材料，读很多书。大家都知道英语考试要求的词汇量比较大，一般要达到5万。而TEF考试只需要1——2万的词汇量，有2000的单词量就可以在法国生活的，8000千左右的单词量就可以在法国上课。

注意事项

1. 在平时的学习中，考生应该注意连音、联诵和句子的意思，每课都要选择一两段文字多加阅读，这有助于考生听懂陌生的材料。

2. 要认真复习听力材料。就目前来看，吴振勤《TEF法语水平测试》一书后的听力极有考中的可能性。对于这部分内容，课堂学习和考前复习的具体要求如下：一、先努力记住所有生词、短语的意义与用法；二、在完成第一步的任务之后，听第一遍录音（即première écoute），听不懂的地方暂时放过；三、听第二遍录音（即deuxième écoute），听不懂的地方要快速扫描课本并记住法语内容，以此来加深印象；四、对于第二遍录音以后的录音，在每句后按“暂停”键，然后正确重复每一句法语。

3. 对于吴振勤《TEF法语水平测试》一书后的听力材料，考前听力练习的熟练程度应该是：在考场上，考生不仅要知道我们平时听过这一message，而且要知道这个message的内容是什么、所涉及的考试题目有哪些、各个问题的正确答案是哪个选项，以免出现能听懂、却不知该如何选择答案的情况。复习时，书后附录的听力材料内容和书前面的听力问题要结合起来进行复习，要做到心中有数。

4. 在课后和课堂的听力练习、考试时的听力测试中，要注意听懂关键词。这里尤其要强调的是，对于陌生的听力材料，特别要注意听懂一些关键词。这里所说的“关键词”常常不只一个。如果考生能听出其中一两个关键词，就能准确地选出正确答案。所以，如果你水平有限，千万不宜抱有全部听懂的野心 或雄心。

5. Questions 101 110题的听力，应争取拿全分。这10题的要求是：如果你听到的句子与卷子上的句子相同，请选择oui；如果你听到的句子与卷子上的句子不同，请选择non。这是对照型的题目，难度很小，所以应努力拿全分。

6. Questions 59 64的听力题，要求评判听到的message是属于哪种关系 (familial, amical, professionnel, publicitaire)，考生需要明白：由于听力的内容都是一对一的称呼，所以，如果称呼对方为tu，那只能是familial和amical两种关系中的一种；如果称呼对方为 vous，那只能是professionnel和publicitaire两种关系中的一种。另外，凡是属于j’ai le plaisir de vous annoncer que…或j’ai l’honneur de vous annoncer que…及类似结构的message，都是属于广告关系。另外，需要牢记一点：朋友之间谈论工作，属于professionnel关系，而不属于amical关系。如：《TEF法语水平测试》p.117最上面的message 3.

7. Questions 79 84题的总的要求是：选择你听到的message应属于四种类别中的哪一种。这四种类别肯定是下面各种类别中的四个：société (或social，意为“社会的”而非“公司”的)、politique (或politique étrangère)、finances、économie、tourisme、météo、jeux (或loisirs)、santé (或santé publique)、sports、cultures (或cultures et religions)、justice、informations routières、cinéma、opinion、spectacles、sciences、régions、international以及fait divers。要记住：犯罪、罢工、失业、示威、游行、工会等也属于社会问题。根据上述分析，不能看出《TEF法语水平测试》p.112最末的information 4属于sciences而不属于météo.

8. Questions 79 84题 (听力)和前面阅读中，涉及到了是否属于fait divers (社会杂闻)方面的选择。现归纳如下：属于fait divers (社会杂闻)的内容有：犯罪、罢工、偷盗、失踪、事故、凶杀、绑架等。

9. Questions 146 150题，要求考生从A、B、C、D四个选择项里选择出现错误的地方。做题时要注意我们讲解样题(第一份题目)时所讲到命题人设计错误选项的几个方面。请参考讲解样题时所做的笔记。外语学习网

10. 不要押题，不要投机。复习时，只记住做过的题目的答案是不可取的。要认真复习平时讲解题目时所介绍的相关单词、短语的意思和用法。我们学过的知识和解题方法是通用的，所以，务必要掌握好所勾画的重要词汇 (讲题时我们已经勾画过一些词汇)。对于同义词、近义词以及意义不相关但适用结构相同的词语，一定要联系起来记忆，以增强分析问题和解决问题的能力。

通关攻略

学习方法至关重要

提到法语TEF考试，可能一部分觉得怎么看考试怎么难，其实不然，

小语种学习区别于我们的母语学习可能在使用上面受限，但就考试而言，其实学习都一样，只要知晓相关方法和技巧，其实，法语考试也一样，通过不难。下面欧风

小语种培训中心的法语老师结合实例为考生们解析了法语考试方法得当的重要性，详情如下：

我们先来看一道题：

Au XVIe siècle, avec la mode italienne (A), les chaussures s'affinant (B) et prennent des formes élégantes. Mais la chaussure est restée (C), jusqu'au XIXe siècle, réservée aux riches (D).

这是一道TEF考试中词汇结构部分的错误辨析题。我们不妨按照这样的步骤来：

（1）检查划线部分内部存在的错误。比如划线A是一个名词加上一个形容词，需要考虑的是名词和形容词的性数配合是否有误;而D部分介词、冠词、名词的组合不光有冠词与名词的性数配合问题，还有冠词介词缩合的问题。在检查了内部结构之后，我们发现四个部分都不存在内部错误。

（2）检查划线部分是否和周边部分相匹配。例如A部的名词形容词组与之前的冠词是否相符等等。在这样的第二次检验当中我们发现了问题，B部份用et与另一个动词变位并列，可B部份却不是动词变位而是现在分词。

（3）在整句、全文的背景下验证句义的合理性，最后的这个检验不仅确认了B的错误，同样确认了其余三个部分的正确。于是我们有了一个答案。

说起来以上的这个解题过程似乎有点复杂，但却完全不是那么回事。

第一，有条理地分步检验以及全面排查让结果的正确性大大提高。

第二，分步检验本身并不麻烦，在熟悉的情况下也不花费太多的时间。通常这类的题目很多人做的时候都没有什么太大的把握，很大一个原因是仅凭着似是而非的感觉而没有确认自己的判断，而这种情况正是解题时的无条理引起的。而我们使用的就是人们说的“解题方法”——由小及大，步步为营地分析解决问题，也就是方法论在TEF考试中的实际运用。自从笛卡尔出版了《方法论》这一标志性的哲学着作之后，近四个世纪的时间当中人们始终在用这一理论指导人类的实践过程。方法论尤其对西方人的思维方式，思想观念和科学研究方法有极大的影响，有人曾说：欧洲人在某种意义上都是笛卡儿主义者，就是指的受方法论的影响。也因此，用方法论来研究西方人的考试是个非常好的方法。

对于法语TEF考试来说，我们需要考虑的不光是语言水平，更多的是在验证学习能力和理解能力。解答错误辨析题，我们必须明白错的地方在哪里，同样也必须明白对在哪里，只有确认了某个是错的且同时确认了其余是对的，那才能拿出肯定的答案，这同样是方法论的一部分——“怀疑一切”。