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	<title>企业管理专业</title>
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	<title>企业管理专业</title>
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		<title>企业管理专业(高等学校专科专业)</title>
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		<pubDate>Sun, 27 Nov 2022 00:04:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[知识]]></category>
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					<description><![CDATA[企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、...]]></description>
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<article>
<p>企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。该专业修业年限为四年或三年。该专业开设课堂理论教学24科，总学时1530学时，其中基础510学时，占33.3%，专业基础课500学时，占32.7%， 专业课520学时，占34.0%。教学活动总周数124周，其中理论教学115周，占88%，实践教学13周，占12%；理论教学与实践教学比例为 8.8：1。该专业学生毕业后可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。</p>
</article>
<article>
<h1>教育阶段</h1>
<h2 id="a-2fe98e49">本科专科</h2>
<p>还有少数院校本科专科阶段开设此专业。其课程设置与本科工商管理专业大体相当。</p>
<h2 id="a-ef2ad9cf">研究生</h2>
<p>所有的企业管理专业基本上都是指研究生硕士阶段的学习。</p>
<h1>研究生</h1>
<h2 id="a-7d97a4ef">培养要求</h2>
<p>1）培养目标</p>
<p>本专业是培养能适应社会主义现代化建设、改革开放和市场经济需要的经济管理和企业管理人才。</p>
<p>2）业务培养规格</p>
<p>本专业招生对象为具有高中，技校文化程度或具有同等学历，并且正在从事企业管理工作的人员。对于报考第二学历的人员，要求具有非报考专业大专及大专以上文化程度。</p>
<p>⑴掌握马列主义的基本原理，党的基本方针政策。</p>
<p>⑵比较系统地掌握企业管理的基本理论，以及现代化管理方法和手段。</p>
<p>⑶具有开拓创新精神及解决实际问题的能力。</p>
<p>⑷能胜任工业企业的经营管理工作。</p>
<h2 id="a-c96f7661">就业方向</h2>
<p>学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。</p>
<p>随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。</p>
<h2 id="a-fdf073ff">研究方向</h2>
<p>研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向：</p>
<p>1、企业发展与战略</p>
<p>主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。</p>
<p>2、市场营销</p>
<p>主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。</p>
<p>3、人力资源管理</p>
<p>主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。</p>
<p>4、财务管理</p>
<p>研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。</p>
<p>5、国际经营管理</p>
<p>主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。</p>
<p>由于企业管理有实践性强的特点，如果同时具备不同的知识背景将很容易开展研究工作，并且在毕业后竞争力比单纯专业的学生占优势，这也是吸引跨专业同学报考的重要原因。</p>
<p>（开设企业管理的学校会根据自己学校的实际情况设置不同的研究方向。）</p>
<h2 id="a-0432fcac">考试科目</h2>
<p>大多数院校院校初试科目为：①101政治理论②201英语③303数学(三)④832管理学</p>
<p>其中，部分院校外语可以选择日语、俄语、德语等。专业科各学校有所区别</p>
<h1>区别</h1>
<p>首先，报考的条件不一样。企业管理硕士只要符合国家统一的报考规定即可，也就是说，应届生与在职人员均可报考。报考MBA必须是大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员(指毕业日到入学日)。</p>
<p>其次，考试科目不一样。MBA入学考试要参加全国试点62所院校的联考，联考科目是政治、数学、英语、管理、语文与逻辑。</p>
<p>第三，试题难度不同。一般来说，报考企业管理硕士参加的全国统一入学考试英语、数学的难度要高于MBA，但由于国内MBA报考人数直线上升，竞争也相应越来越激烈。</p>
<p>第四，培养方式不同。企业管理硕士生一般为国家培养，每个月有200元以上的补助，也有委托培养和自筹经费培养的学生，MBA一律为自筹经费或者单位委培。</p>
<p>第五，培养目标不同。MBA的培养目标是优秀的企业家和实践工作人员，如清华大学经济管理学院MBA毕业生应当能够胜任工商企业和经济管理部门中、高级职务的工作，是能够适应未来社会激烈竞争的复合型人才。北大光华管理学院MBA项目面向跨国公司、大型国有企业、大型民营企业和大型金融机构。光华管理学院致力于帮助跨国公司管理队伍本地化，民族企业管理国际化，民营企业管理现代化。所以MBA课程注重实用性。企业管理硕士既要培养企业的实际管理人员，同时注重对学员管理科学理论的教育，为学科的发展培养接班人。</p>
<p>一般情况下，企业管理硕士毕业生理论功底扎实，MBA学员因为其入学前已经有相当的实践经验，同时学习过程中也注重与实践的结合，能很快适应企业的实际工作。</p>
<h1>在职培养</h1>
<h2 id="a-f6c1edd0">课程设置</h2>
<p>学位课1-1现代企业管理1-2市场营销学1-3企业战略管理1-4财务管理实务1-5社会主义经济理论1-6生产运营管理</p>
<p>专业课2-1组织行为学2-2证券投融资2-3电子商务与企业起源规划（ERP）2-4运营与供应链管理2-5国际化经营2-6企业人力资源管理2-7英语</p>
<p>专题讲座3-1管理沟通、沙盘模拟、小组讨论</p>
<h2 id="a-8579791b">培养方式</h2>
<p>1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；</p>
<p>2、北京周末班：利用周六或者周日上课；</p>
<p>3、全国假期班：公众假期面授结合远程学习。</p>
<h1>专业相关</h1>
<h2 id="a-9e7f68cd">办学形式</h2>
<p>每学年分为两个学期，实行秋季始业；本计划安排每学年教学时间为40周。</p>
<h2 id="a-7af99d16">课程内容</h2>
<p>（一）公共基础课</p>
<p>1.职业道德</p>
<p>2.邓小平理论</p>
<p>3.应用文写作</p>
<p>4.经济应用数学</p>
<p>讲授一元函数的极限，微积分，多元（二元）函数微积分以及无穷级数的理论及其基本内容，解题技巧，使学员较扎实的理解微积分理论，概念等基本知识，系统掌握一元二次函数的基本内容.及相关内容，比较熟练的掌握所学知识，应用所学知识解决实践中的问题。并讲授线性代数和线形规划的有关知识。</p>
<p>5.基础英语</p>
<p>6.计算机应用基础</p>
<p>（二）专业基础课</p>
<p>7.政治经济学原理</p>
<p>8.工业经济管理学</p>
<p>重点介绍工业经济的管理体制，生产要素的管理内容，特点及如何组织生产，确定合理的企业规模，经济结构调整，合理布局工业等。使学员掌握工业经济的基本规律，提高分析和解决工业经济管理中文剔能力和水平。</p>
<p>9.西方经济学</p>
<p>系统地概述和评论西方现代微观经济学和宏观经济学的基本原理，主要讲授均衡价格理论。消费行为理论，生产和成本理论，市场理论，国民收入决定理论，经济周期理论，经济增长理论，货币和银行理论。</p>
<p>10.财政与金融</p>
<p>本课程分两部分讲授，财政部分为重点讲解，财政在国民收入分配，再分配中的地位，作用及与经济的关系，财政分配的形式内容等。金融部分重点讲授货币在社会主义经济中的职能作用，人民币的价值基础，信贷资金的管理，货币供求与信贷平衡及银行的职能作用。</p>
<p>11.公共关系学</p>
<p>重点讲授公共关系研究的对象，公关活动的方式和组织机构，公关在经济活动中的应用，公关活动的规律，使学员通过学习公共关系学的理论和方法，提高企业管理水平。</p>
<p>12.财务会计</p>
<p>主要讲授会计帐户，主要经济业务核算，会计凭证，报表，会计工作组织等，以及用货币记录和计算一个经济主题各项经济业务并报告其结果的一系列程序和方法，通过学习使学员掌握会计原理和财务会计的基本原理和基本方法。</p>
<p>13.经济法</p>
<p>重点讲授经济法的产生，发展的基本原则，概念，调整对象，经济法律关系及要素，经济财产权及合同法，经济仲裁与司法以及有关涉外经济法等，使学员掌握基本法律知识。</p>
<p>14.统计学原理</p>
<p>使学员掌握统计学基本原理和方法，并学会利用统计这个工具，在分析经济现象上，从数量方面认识企业生产，经营管理状况和规律。其内容重要介绍综合指标，动态数列，指数等。</p>
<p>（三）专业课</p>
<p>15.专业英语</p>
<p>16.企管原理</p>
<p>重点讲授现代企业管理的产生，性质与发展，现代企业管理的特征，企业领导制度及管理体制，企业领导班子建设，职工教育，思想政治工作，经营管理体制转换及基础工作等，使学员掌握管理基础理论。</p>
<p>17.管理心理学</p>
<p>18.生产管理</p>
<p>讲授生产管理基本知识，系统介绍生产组织，生产计划，生产作业与生产控制，使学员掌握对生产过程进行计划组织和控制的基本要求与方法。</p>
<p>19.经营管理</p>
<p>讲授企业管理的转轨变形以及我国企业经营的发展，重点介绍产品决策，技术改造决策，财务决策等，是学员了解企业经营的意义及掌握各项决策的方法。</p>
<p>20.工业财务分析</p>
<p>重点讲授固定资金，流动资金，成本，销售收入。与企业纯收入转向基金，财务收入，财务收支及联营企业的财务管理等各项管理原理和管理方法，增强学员在财务管理方面的分析决策能力。</p>
<p>21.合资企业管理</p>
<p>主要介绍中外合资企业模式，机构设置，劳动用工，分配制度及财务管理，境外业务规划，政策和税收内容。</p>
<p>22.市场营销学</p>
<p>介绍市场学和市场营销观念的产生与发展，重点讲授市场研究方法，销售行为理论，产品策略，价格策略，促销策略，国际市场营销战略等内容，使学员更好地适应市场经济的发展。</p>
<p>23.企业技术经济学</p>
<p>讲述建设经济评价指标，并判断项目方案在经济上是否可行，对多个工程设计方案进行比较和优选。</p>
<p>24.对外经济贸易与实务</p>
<p>结合对外开放政策，重点讲授国际贸易理论和贸易形式，我国的对外贸易进出口业务，使学员充分认识对外贸易在国民经济重点重要地位。增强发展外向型经济参与国际竞争的能力。</p>
<h1>三要素</h1>
<p>第一，显然，管理的第一个要素是目标，经营概念讲绩效，非经营概念讲目标。</p>
<p>第二，一定是在组织范围内才是管理。一个行走在沙漠中的人，一旦不属于任何组织，就没有了管理问题，除非把对他自己的管理也叫管理。所以谈管理离不开组织，只有组织才需要管理，这是由特定的目标和资源的稀缺性决定的。任何目标都是在有限的人和资源条件下达成的，目标确定就需要管理，目标不存在的时候就不需要管理了。</p>
<p>第三，设定人在组织中的活动方式和游戏规则，如激励、约束和惩罚等，这始终是管理的重点。管理人的行为，目的就是要用最有效、最经济的资源最快最准确地达到目标。</p>
<h1>各类模式</h1>
<p>未来的企业管理的目标模式是以制度化管理模式为基础，适当地吸收和利用其他几种管理模式的某些有用的因素。为什么这样讲呢牵因为制度化管理比较“残酷”，适当地引进一点亲情关系、友情关系、温情关系确实有好处。甚至有时也可以适当地对管理中的矛盾及利益关系做一点随机性的处理，“淡化”一下规则，因为制度化太呆板了。</p>
<p>1.亲情化管理模式</p>
<p>这种管理模式利用家族血缘关系中的一个很重要的功能，即内聚功能，也就是试图通过家族血缘关系的内聚功能来实现对企业的管理。从历史上看，虽然一个企业在其创业的时期，这种亲情化的企业管理模式确实起到过良好的作用。但是，当企业发展到一定程度的时候，尤其是当企业发展成为大企业以后，这种亲情化的企业管理模式就很快会出现问题。因为这种管理模式中所使用的家族血缘关系中的内聚性功能，会由其内聚性功能而转化成为内耗功能，因而这种管理模式也就应该被其他的管理模式所替代了。我国亲情化的企业管理模式在企业创业时期对企业的正面影响几乎是99%，但是当企业跃过创业期以后，它对企业的负面作用也几乎是99%。这种管理模式的存在只是因为我们国家的信用体制及法律体制还非常不完善，使得人们不敢把自己的资产交给与自己没有血缘关系的人使用，因而不得不采取这种亲情化管理模式。</p>
<p>2.友情化管理模式</p>
<p>这种管理模式也是在企业初创阶段有积极意义。在钱少的时候，也就是在哥们儿为朋友可以而且也愿意两肋插刀的时候，这种模式是很有内聚力量的。但是当企业发展到一定规模，尤其是企业利润增长到一定程度之后，哥们儿的友情就淡化了，因而企业如果不随着发展而尽快调整这种管理模式，那么就必然会导致企业很快衰落甚至破产。我国有一个民营企业叫“万通”，一开始就是五个情投意合的人创办的一个友情化企业，当时大家都可以卧薪尝胆，创业者之间完全可以不计较金钱。但是，当万通拿到第一笔大的利润的时候，五个人就开始有所摩擦。当时万通的比较大的股东叫冯仑，他还想继续坚持这种管理模式而使企业发展，他组织企业的创办者读《水浒》，让大家记取散伙与分裂的教训，但结果最后没有解决问题，只好几个人解散了这个企业，放弃了这种友情化管理模式。后来万通由于创业者各自另起炉灶而孵化了好几个企业。</p>
<p>3.温情化管理模式</p>
<p>这种管理模式强调管理应该是更多地调动人性的内在作用，只有这样，才能使企业很快地发展。在企业中强调人情味的一面是对的，但是不能把强调人情味作为企业管理制度的最主要原则。人情味原则与企业管理原则是不同范畴的原则，因此，过度强调人情味，不仅不利于企业发展，而且企业最后往往都会失控，甚至还会破产。有人老是喜欢在企业管理中讲什么温情和讲什么良心，认为一个人作为企业管理者如果为被管理者想得很周到，那么被管理者就必然会有很好的回报，即努力工作，这样企业就会更好地发展。可见，温情化管理模式实际上是想用情义中的良心原则来处理企业中的管理关系。在经济利益关系中，所谓的良心是很难谈得清楚的。良心用经济学的理论来讲，实际上就是一种伦理化的并以人情味为形式的经济利益的规范化回报方式。因此，如果笼统地讲什么良心，讲什么人性，不触及利益关系，不谈利益的互利，实际上是很难让被管理者好好干的，最终企业都是搞不好的。管理并不只是讲温情，而首先是利益关系的界定。有些人天生就是温情式的，对利益关系的界定往往是心慈手软，然而在企业管理中利益关系的界定是“冷酷无情”的，对利益关系的界定，到一定时候“手不辣”、“心不狠”是不行的。只有那种在各种利益关系面前“毫不手软”的人，尤其对利益关系的界定能“拉下脸”的人，才能成为职业经理人。例如，如果有人下岗的时候哭哭啼啼，一个人作为管理者心软了，无原则地可怜下岗者而让他上岗了，那这个人就完全有可能成不了职业经理人。</p>
<p>4.随机化管理模式</p>
<p>在现实中具体表现为两种形式：一种是民营企业中的独裁式管理。之所以把独裁式管理作为一种随机化管理，就是因为有些民营企业的创业者很独裁。他说了算，他随时可以任意改变任何规章制度，他的话就是原则和规则，因而这种管理属于随机性的管理。另外一种形式，就是发生在国有企业中的行政干预，即政府机构可以任意干预一个国有企业的经营活动，最后导致企业的管理非常的随意化。可见，这种管理模式要么是表现为民营企业中的独裁管理，要么是表现为国有企业体制中政府对企业的过度性行政干预。好多民营企业的垮台，就是因为这种随机化管理模式的推行而造成的必然结果。因为创业者的话说错了，别人也无法发言矫正，甚至创业者的决策做错了，别人也无法更改，最后只能是企业完蛋。</p>
<p>5.制度化管理模式</p>
<p>所谓制度化管理模式，就是指按照一定的已经确定的规则来推动企业管理。当然，这种规则必须是大家所认可的带有契约性的规则，同时这种规则也是责权利对称的。如果不适当地“软化”一下也不好办，终究被管理的主要对象还是人，而人不是一般的物品，人是有各种各样的思维的，是具有能动性的，所以完全讲制度化管理也不行。适当地吸收一点其他管理模式的那些优点，综合成一种带有混合性的企业管理模式。这样做可能会更好一点。这恐怕是中国这十几年来在企业管理模式的选择方面，大家所得出的共识性的结论。</p>
<p>企业初创时期，事务相对简单、管理层次和管理幅度也还没有十分宽泛，因此可以采取直接管理的方法，比如一些家族企业在规模和领域还不大的时期，采用直接管理是十分有效的。但当企业发展壮大以后，管理方法就需要随之创新和优化。一般意义上来说，我们可以将企业的“管理”方法分成这样几种类型，并在企业的不同发展阶段合理科学地、单一或复合地加以运用，可以发挥更有效的作用。</p>
<h1>管理要素</h1>
<p>企业管理要素是指构成管理活动的必要因素，主要有以下四个。</p>
<p>(一)人员</p>
<p>人员是指管理组织中的管理者和被管理者，以及相应于特定组织中的各类人员的结构。人员是管理中最重要的资源，没有人员就不存在管理。人员是对管理活动影响最大的可变因素，对各种管理要素具有能动作用。人员的结构决定于组织的特点和形式。</p>
<p>(二)物资</p>
<p>任何管理组织都是由人和物组成的，与其他因素相比，这两个因素是十分具体的。物资在生产企业中主要是指物料和生产设施，在非生产组织中则是指各种物资装备。物资在管理中不是能动因素，而是受其他各种要素如人员、信息、技术等作用的被动因素。如果缺乏物资，许多管理要素将无从发挥作用。因此，物资是管理的重要资源，管理者主要通过被管理者推动物资这个要素，使劳动者与生产资料合理结合起来。</p>
<p>(三)资金</p>
<p>资金是管理组织中财产和物资的货币表现，是管理运转的润滑剂。在商品经济条件下，任何管理组织如果缺乏资金，其管理机器就难以运转。资金是组织经营的武器，是进行管理的条件，也是取得管理效益的重要因素。资金运筹（如预算控制、成本分析、财务管理等）是管理组织工作的重要内容。</p>
<p>(四)技术</p>
<p>技术一是指相应于一定组织特点的自然科学技术，如各行业企业的各种生产技术等；二是指相应于各种组织的管理技术，主要指管理程序、管理方法、管理手段、管理工具等。虽然各种组织这两方面的技术不一样，但是在管理上都存在技术这个要素，都需要运用一定的技术进行管理，都需要对一定的技术加以管理。技术是管理者不可忽视的一个重要的管理因素。除上述四个要素外，还必须对管理有重要影响的信息和时间等要素进行有效的管理。</p>
<h1>专业排名</h1>
<p>1 A++ 中国社会科学院研究生院</p>
<p>2 A++ 浙江大学</p>
<p>3 A++ 清华大学</p>
<p>4 A++ 北京大学</p>
<p>5 A++ 武汉大学</p>
<p>6 A++ 南京大学</p>
<p>7 A++ 中国人民大学</p>
<p>8 A+ 上海交通大学</p>
<p>9 A+ 中山大学</p>
<p>10 A+ 复旦大学</p>
<p>11 A+ 厦门大学</p>
<p>12 A+ 上海财经大学</p>
<p>13 A+ 天津大学</p>
<p>14 A+ 华中科技大学</p>
<p>A等（26个）</p>
<p>中国社会科学院研究生院、四川大学、东南大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、中南财经政法大学、吉林大学、北京航空航天大学、 南京农业大学、北京师范大学、湖南大学、同济大学、武汉理工大学、中南大学、中国农业大学、大连理工大学、暨南大学、华中农业大学、东北财经大学、山东大学、华南理工大学、西南交通大学、苏州大学、东北大学、华东师范大学、中国矿业大学</p>
<p>B+ 等(40个)</p>
<p>重庆大学、南京财经大学、南京师范大学、华中师范大学、安徽财经大学、上海大学、浙江财经学院、浙江工商大学、北京交通大学、陕西师范大学、湖北大学、西南财经大学、西北农林科技大学、湖南师范大学、山西财经大学、山西大学、郑州大学、深圳大学、云南大学、 福州大学、山东农业大学、合肥工业大学、电子科技大学、云南财贸学院、江西财经大学、南京理工大学、华南农业大学、河海大学、黑龙江大学、安徽大学、北京工商大学、中央财经大学、天津财经大学、扬州大学、首都经济贸易大学、浙江工业大学、西北大学、昆明理工大学、北京理工大学、 广东商学院</p>
<p>B等(20个)</p>
<p>中国海洋大学、汕头大学、南京航空航天大学、福建农林大学、对外经济贸易大学、河北大学、西南农业大学、上海理工大学、河北经贸大学、山东经济学院、哈尔滨工程大学、北京科技大学、兰州大学、长沙理工大学、广西大学、济南大学、中国地质大学、湘潭大学、北京工业大学、山东财政学院南开大学</p>
<h1>企业管理在职研究生</h1>
<p>开设院校：对外经济贸易大学</p>
<p>所属学院：国际商学院</p>
<p>特点：SMBA课程班，与MBA对接；两条申硕通道，可获MBA学历及学位双证；最早引进西方工商管理教育体系；国内首家得到美国同类大学MBA资格承认；连续两年代表中国夺得国际企业管理挑战赛世界冠军</p>
</article>
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