英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。

常用分类

出国

应用人群主要为：出国留学生、英语国家移民、出国旅游、去英语国家工作等。

应用范围：

签证申请；出国；住旅馆；关于公寓；在邮局；在学校；生病；在银行；关于工作；餐舞会；在机场；交通；购物；电话；道歉；车祸；在租车行；失物招领等。

面试

面试英语主要应用：进外企工作，跳槽，英语相关面试公司。在多人竞争某一职位时，简单的“可以理解的”初级英语层次显然不能够凸显个人实力。应聘者前往面试前不妨关注一下自己的英语表达和发音，尽量避免中国式英语，多了解即将应聘的外企的国家文化及企业文化。

主要涉及的知识点：自我介绍(self-introduction)、教育背景(Educational Background)、大学生活(College Life)、求职动机(Application Purpose)、实习或工作经验(Work or Part-time Experience)、个人能力(Abilities)、性格个性(Personality)、团队合作精神(Teamwork)、兴趣爱好(Hobbies)、职业规划(Career Goals)、期望薪酬(Expected Remuneration)。

商务

包含商务谈判，社交礼仪，外贸工作人员，英语导游，西餐厅服务员等相关行业。

另一方面制造业、旅游业、时尚业、广告、餐饮、媒体、动画制作等多种商业活动的内容及常用的英语词汇。

商务英语应用范围光，需求大，在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时，国内人才市场由于大批外资公司的登陆，对商务英语的人才的需求也愈来愈大。不过我们再次要说明商务英语并不是万能的，也不是独立存在的，许多外企需要员工具有更加专业性的英语能力

校园

主要应用于：英语角，英语辩论赛、英语演讲，常用生活中的英语交流。

学生入学、上课、考试、课外活动、膳宿、毕业等校园生活的各侧面，精心选取典型、常用的口语句子编成情景对话，英汉对照，配以外国专家朗读录音磁带，供在校生和英语自学者学习、运用。

学习的误区

发音和口音

单词的发音(pronunciation)：很多中国学生都会考虑自己是学习英式发音还是美式发音呢？其实对中国的学生来说，英式和美式关系不大，因为最终我们都是中国式口音。

在这里，大家要明确发音（pronunciation）和口音(accent)的区别。英语的发音只有一种，而口音是可以有很多的，跟国家和地区都有关系。世界上主要的英语国家就是英国，我们通称的英式口音；美国，加拿大，属于北美口音；澳大利亚和新西兰口音也比较相近。一个优秀的英语口译者，是不应该受到口音的限制而影响到自己的听力，只要他的发音是准确的。

发音准确是英语口语的基本。发音不好，对于英语口语来说是致命的弱点，直接影响到你的听力和交流。中国学生在学习发音的时候要特别注意长元音（long vowel sound），短元音（short vowel sound），重读(stress)，特别是重读，是很多学生在学习发音的时候容易遗漏，这方面可以参考易格英语。在读英语单词的时候，切忌不要把自己语调（汉语发音的第二，三声等）加上去，这样很容易成为地方式发音。请一定要按照字典上的音标去读单词，重读和平声要把握好。

发音有两点要注意：清晰和饱满，发音时不要模模糊糊的含在嘴里。

句子的节奏感

要说地道的英语，整个句子的节奏感很关键，这其中包含：升调(rising intonation);降调(falling intonation);重读(stress); 连读（linking sound）。

英语句子的重读其实有个大约的规律，通常重读都在名词和动词上，而介词，冠词等都是需要重读。连读是使你的口语更Native的关键，连读可以增强你的语速和流利程度。

中国式思维

很多学生的误解，讲到自己的口语不好，总是归到单词量上，碰到不会用英语表达的单词和句子，总是急着去查找这个单词，然后生搬硬套的放到一个句子里面，这是中国式英语的由来，也是我们所说的Changlish.

英语口语最重要的不是单词量，而是用最简单的英语词汇去把自己的想法表达出来。如果你因为其中的一个单词不会，而卡住，这个时候你不应该去拼命想这个单词，而应该试着换另外一种更简单，易懂的英语去表达自己的想法。

另外一条就是：切忌怕别人听不懂自己，而用英语解释很多，这也是很多英语学习者的通病，解释的越复杂，别人越听不懂你在讲什么。

注意事项

如何有效学习

一个经典的英语口语学习方法：睿思博英语

学习英语口语发音的内容有三个：音、腔、调。首先要掌握单音的发音要领。单音不要搞得太细，因为单音发得再准，如果没有让英语本族人听着顺耳的腔也不能算地道地表达。“腔”指的是英语单词音节的轻重和在话语中高低的变化（在中国语音书上称“节奏”）。中国人说英语不地道的一个主要原因就是腔不到位。显然，发音学习的主要精力要放在腔上。此外，你得学会英语本族人用语调传递信息和表达情感变化的习惯。这是学习说英语的高级境界。

1、到英语国家

要想练成一口“洋腔洋调”的英语口语，到英语国家去练习是最有效的办法，这样可以直接与英语本族人交流。但是这也是最昂贵的方式，只是少数人的选择。

2、到英语角

如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。

3、找外教一对一练习

在国内找外教一对一练习口语跟出国效果差不多，但费用会省很多。现在中国外国人很多，特别是一些大城市，如北京、上海等，外国人随处可见。可以主动上去跟他们用英语交流，或者花钱找一个外教一对一专门陪练口语。其中北京新东方英语学校一对一外教或者一对多外教多年辅导，场景教学，一直受到好评，或者也可以上网看看。

4、多进行口语练习

目前大部分目前还无法出国或者找外教学习英语，而传统英语角在时间、地点、形式上的局限，限制了一部分人学习英语的热情。为提高英语口语的练习，可以试试电话英语角、网络英语角等形式的练习平台。其中比较知名的电话英语角，是联通116114中7号键教育导航里的天天英语。天天英语是一种以电话作为交流方式的新型英语角，为实现全民说英语，搭建了一个极易操作和功能齐全的英语口语交流平台。

英语口语好的人都有这样的同感：从练发音（对腔和调进行大量练习）开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的！

如何选择培训学校

人们越来越重视英语口语能力。而众多五花八门的培训班让人们迷茫困惑，难做取舍。培训专家友情提示：只有充分了解英语教育的基本规律，把握理性的原则和途径，认清英语学习的若干误区，才能作出较为明智的选择。

学员在选择学校时，首先要综合考虑自己的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了，会使其成为学习的有力补充，相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。学员们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有规模和历史的培训学校。

在选好培训机构以后，然后审视自己的情况，例如：基础太差，是不适合纯外教教学的。总之根据自己的情况合适选择。

有些人总是认为学习英语就是背诵单词，甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于初学者来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。培养交际能力的训练更重要。学习口语，最忌拔苗助长。

事实上，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，语境准确则是一个更高层次的要求，即在什么环境下说什么话。中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，这一方面要求同学们通过听、读去了解外国文化。另一方面就是通过语境练习让自己熟悉某一种特殊语境。假设自己处于某种语境中，然后去练习自己该怎么说，设想对方会有什么反应，自己如何回答。这种练习最好是两个人或多个人一起做。当同学们熟悉如何应对各种语境时，在真正处于某种环境时就能够轻松准确应对了。按部就班日积月累，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。

对于大多数学员来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。老师所营造的参与，全英语的学习环境给学员提供了充分的活动和交流的机会。学员间的互助和竞争也会激励进取心。

等级证书

英语口语等级证书是唯一一个能够证明英语口语水平的证书。在英语四六级考试当中也只是测试了同学们的英语笔试和听力水平，随着英语四六级考试的改革，也可以看出英语逐步偏向于听力的考查，可见英语的实用性越来越被社会各界人士关注，也越来越被各企事业单位作为评定人才的标准，那么英语口语等级证书就成了你应聘就业的开门砖，它的含金量也可想而之。

速成

启蒙篇

汇集了国人口语学习的病症，剖析了国人在学习英语过程中的两大误区，阐述了各种口语学习的方法。

发音篇

是全书的基础篇。它从48个国际音标入手，根据汉语拼音进行分类归纳，以最简单直接的方法教会读者原汁原味的发音。

短句篇

将学到使用频率较高的一百多个地道的精品短句，并配以简短的对话，该对话是为了学习和聊了解短句的使用背景，一目了然。

句型篇

选取了五十个常用句型，对其功能和搭配进行阐述，帮助学习者理解和消化，是增强语感的一个重要过程。

会话篇

该篇以日常交流中经常出现的一些场合和情景分类，推介许多典型的情景对话，短小、快捷、方便记忆和使用。同时列出该场景中可能使用的其他句式，这种联想方式可以帮助学习者加深记忆，达到触类旁通的目的。

背诵篇

这里汇总了各种短文，少则二百字，多则六百字。其中包括演讲、生活短记或其他文学形式的文字，要求学习者在通读全文之后对其进行复述，并且默记在心，直至滚瓜烂熟。旨在培养学习者的表达阐述能力和语言功力。

学习技巧

1.创造力和独创性是西方教育体系最为重视的特质，而雅思(微博)考试也体现出了这一点。你越具有创造力和独创性，你的表现就会越好。

2.要想取得进步，你就必须经常练习。在语言学习的过程中，没有什么能取代反复练习。

3.要想取得进步，你还得变得积极主动。想想你会感兴趣的话题，查查词典，提些问题，变得主动起来。不要等着老师把想法填鸭式地灌输进你的脑袋。

4.在雅思考试中，就像在任何一场对话中一样，任何一个问题都没有“正确答案”。只有比其他回答更流利，或词汇更丰富，或语法更准确的回答，但没有正确答案。如果我问：“你喜欢花吗？”这个问题就没有正确答案。

5.死记硬背是一条死胡同。很多学生都会背诵文章和词汇表，然后告诉自己“我都学会了！”但我们这本书要告诉你一定要放弃这种做法——如果你在考试时背诵以前的文章，你的得分永远不会超过5分！

6.要想在雅思考试中有不俗的表现，词汇和想法很重要。但请记住，词汇学习不仅仅是背单词而已。如果你只是背单词，不管背诵的单词多么有趣，你运用词汇的能力都不会有任何进步。你应该做的是养成用词汇连续说上两三分钟的习惯。而这正是本书附送的《流利口语训练手册》的重要之处。经常通过《流利口语训练手册》来练习，你就能大大提高词汇量和语言的流畅度。

7.我们书中的材料和例子都非常好，但它们也只能起到讲解和引导的作用。我们要真正献给读者们的礼物，是我们推荐的学习方法。多阅读，多思考，多查阅和记录词汇，频繁练习语言的流畅度，这才是你提高口语水平的最佳方法。

口语练习不能急

英语学习中，口语一直是困扰大多数人的问题。对于初学者而言尤其如此。理由归结下来大致有三：一是缺乏语言环境；二是难以学为所用；三是基础薄弱，词汇量少，句型单调。本期我们特请经验丰富的英语教师根据自身英语学习和教学中出现的问题和一些经验进行指点，以期帮助更多人有效合理地提高自己的口语水平。

常听到英语学习者们抱怨自己不是在英语国家，没有语言环境。当然，我们不否认在英美国家生活对于英语口语的提高会起到潜移默化的作用。但是正所谓：“有条件要上，没有条件，创造条件也要上。”这句话对于英语口语学习来讲尤其适用。

做任何事情，若想要做好，关键就是下一个决心。前辈们英语学得呱呱叫的例子不胜枚举，一本教科书、一部收音机、一台复读机、一本词典，也曾经成就过不少外交官。

总而言之，英语环境要自己创造。去英语角，寻觅口语搭档，独自练习都不失为良策。下面我们就来谈谈个人学习和练习的方法，对于学生自己来说，这些方法的可操作性和可控制性是很强的。

口语听力“两手抓”

强烈推荐把口语和听力结合起来一起练习。虽然如今的口语书籍种类繁多，功能各异，可是，最好的口语来源莫过于各类场景的听力材料了：雅思听力(贴近生活，场景性强)，托福听力(学术场景较多)，英语电影(主题各异，口音不同)，英语广播(BBC和VOA中的慢速英语比较适合初学者，更建议听地方电台的某些英语聊天节目)。在听力过程中，发音，句型，语速都可以得到很好的模仿。

例如，雅思听力中会有这样的场景：Theboomoftheinformationeconomyhassomewhatblindfoldedthefactsofthedeterioratinghealthofourplanet.

此话题是在陈述经济发展对于环境的影响，句中的词汇boom、blindfold、deterioration都可以补充到我们的口语中。同时，听力练习可以帮助我们更好地纠正发音，deterioration就是一例。最重要的，可能也是很多英语学习者都没有意识到的一点是，跟读听力中的长句子，既有利于我们在交际中跟上他人语速的flow，也有助于我们自身运用长句子的能力和表达中断句、语调的把握。

“拿来主义”收素材

对于教材问题，所有大家看到的英语都有可能成为你口语的素材。只要你每当看到听到英文材料时，设想一下你会不会在某种情况下需要用到如此的表达，如果答案是肯定的，那么可以记录在你的便签本上，平时多翻多念，最好再总结一下。比如设想下你自己的交际场景，总结下你可能用到的问句和答语。

例如：在餐厅点菜，waiter可能问你MayItakeyourorder?你或许会回答：Yes,I'lltakerice.或者Um,no,no,onsecondthought,bread.在此情况下，onsecondthought就应该是你总结的句型。口语资料中，选出自己要用的东西，活学活用才能事半功倍。所以平时一定要多思考，预想你可能面临的场景。然后自己操练所有的roleplay。

又如，去英语角前，你就可以提前准备好自我介绍和至少一个你能够说上20分钟的话题。反复演练，然后再去和你的partner交流。谈话中，partners可能会引入更多此方面的话题，这样，你就又多了些素材了。

英音与美音

发音规则总结，全部的发音规则请参照下载的那个网页，以下是部分总结

1、元音字母在重读音节中都有两个发音，按aeiou的顺序，其一，开音节中为自己字母的发音（name，he，bike，those，student）；其二，闭音节中发长相和自己样子相像的那个发音，即a发ae（bag，dad），e发e（bed，let），i发i（fish，big），o发半边的o（clock，not，box），u发倒过来的叉（bus，cup）。

2、元音字母在非重读音节中基本上是两个发音，按aeiou的顺序其一为倒过来的e，其二各有区别。换一种用于记忆的说法，ae都是发两个音，即倒e（china，open）和i（orange，begin），i可发三个音，一是发倒e和i，同一单词这两个音发哪个都可以，如（holiday，beautiful，family，animal），另一个是发ai音，这就和ou二者规则一样了，也就是iou这三个字母除了发倒e外再就是发自己字母的发音了，例子分别是（exercise，also，popular）。就是中间位置的i比较特殊，既要符合前边ae的发两个音，又要符合后边ou的发倒e以及字母本身的音。

3、其他元音字母有特殊发音不管他了。

4、-r音组的发音均为长音，ao各有两个发音一个是普遍的，一个是在w后是特殊的，eiu都是只有一个倒e的长音。可以记住7个词car，warm，forty，word，certainly,bird,Thursday（车热40字肯定鸟星期四）其发音依次是长音a，长音半边o，长音半边o，长音倒e，长音倒e。

以上是指在重读音节中的发音，在非重读音节中发短音的倒e（dollar，teacher，martyr，forget，saturday）。另外，如果r双写，则元音字母不能与r构成-r音节，而是俺重读闭音节规则发音，如carry，sorry，hurry

某些常用词及多音节词在其后跟元音字母时经常出现长音短化的现象，如orange，very，american，paragraph。

重读元音字母加r，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-r音节拼读规则拼读，字母r读[r]音。

例如：parent zerostoryduring inspiring（这条规则我现在写的和下载的规则表不一样，它说是俺-re的发音规则来，总觉得不对）

5、-re组的发音。在重读音节中都是一种情况，are，ere，ire，ore，ure分别为Ee（倒e）：care，ie（倒e）：here，aie（倒e）：fire，o:（半边）：more，jue（倒e）：pure，记住例词care here fire more pure，关心这儿火更纯。are，ere，ire，ore很少在非重读音节中，ure在非重读音节中读倒e。