汽修培训学校是一所培养各类专业汽修人才的职业技能性学校。学校应始终以诚信筑本、以专业治学，需开设汽车4S应用工程师专业、汽车检测与维修专业 、汽车高级技师专业、汽车维修技师专业、汽车机电技师专业、汽车电工技师专业、汽车美容装潢技师等多个汽车专业。

汽修技师学校建立高级轿车、汽车电喷、柴汽油发动机、汽车变速器、汽车美容、多媒体网络教育中心等现代化的实训室；保障学员的实践操作。

学校专业

三大王牌专业体系

一、汽车检测与运营工程师(大专)

本专业主要接受汽车检测与 汽车检测与维修技术维修、汽车驾驶、汽车制造工艺现场实习、课程设计等方面的基本训练，具有从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的基本能力。

文化课程：让学生在浓郁的学习氛围中提升自身的文化知识积累；

专业课程：通过专业课程的学习，让学生车成为从维修到养护、从保险到理赔等汽修全才；

职素课程：对学子实施企业化管理，熟悉现代企业流程，成为符合企业需求的技能型人才。

二、汽车维修与运营工程师(中专)

行业前景

据统计，汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程的重点之一，全国人才需求量近100万。据业内专家介绍，企业不仅可以获得人才，而且社会也可以解决大批剩余动力，造就大批汽修行业金额。

三、汽车检测与维修高级技师（15个月）

专业概述

汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次，具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业金领。

金领专业体系

汽车4S维修高级技师（1年）

精品专业

一、汽车钣喷美专修（6个月）

二、汽车美容装潢（3个月）

三、汽车机电专修（6个月）

学校就业

汽车维修培训学校建立了完善的就业保障与服务体系，帮助学员成功就业。

专业开设

汽车运用技术

职业规划 通过本专业学习，成为保险理赔、汽车制造厂及售后服务企业的技术型高级管理人才。

学 制 2年半

免费学驾驶 合格毕业生全部推荐工作

汽车检测与维修

职业规划 通过对本专业的学习，成为汽车检测部门、汽车制造厂及售后服务企业的检测型高级管理人才。

学 制 2年半

免费学驾驶 合格毕业生全部推荐工作

美容装潢技师专业

职业规划 通过本专业技能培训，成为各大汽车维修企业的汽车美容技术型人才。

专业课程 汽车3D、音响加装、汽车抛光、打蜡、划痕处理、环保桑拿、地板铺设、贴防爆膜、烤前后挡膜、中控门锁、轮胎动平衡、四轮定位、倒车雷达、第三代防盗器等课程。

学 制 40天

汽车电控技师

职业规划 通过本专业技能培训，成为汽车电控方面的专业技术型人才。

专业课程 汽车电工电子、汽车电控构造与维修、燃油喷射、电控点火、尾气排放、自动变速器、ABS系统、安全气囊、汽车自动巡航系统、汽车专用解码器及发动机综合分析仪的使用等课程。

学 制 3个月

汽车机电技师

职业规划 通过本专业技能培训，成为汽车维修企业的专业技能型实用人才。

专业课程汽油发动机构造与维修、柴油发动机的构造与维修、曲轴连杆机构、配气机构、点火正时调整、涡轮增压系统构造与维修、汽车底盘构造与维修、转向系统、传动系统、行驶系统、液压、气压制动系统、变速器的构造与维修、电器构造与维修、充发电系统、启动系统、点火系统、照明系统、空调系统、电动门窗、全车线路等故障诊断与排除技术。

学 制 5个月

选择学校

一看学生

人们把当今的学校划分为三个层次：第一层看钱，看办学挣了多少钱，效益如何，人们叫它“开学店”；第二层看硬件，看建了多少楼，上了多少设备，人们叫它“办学校”；第三层看学生，看这个学校学生的道德水准、行为习惯、综合素质、精神面貌、发展后劲，人们称之为“办学校”。如果送孩子上学，您最好送到“办教育”的学校去。

二看老师

一所学校，优秀的教师队伍是最有利的支撑。

（一）看教师有德无德；

（二）看教师是否敬业；

（三）看教师教学水平、管理能力；

（四）看教师队伍是否整齐配套，是否稳定，是否团结一致、互帮互谅。

三看办学者的人品

对外宣传上老老实实，对内做事上规规矩矩，全心全意为学生着想，为学生服务，这样的人办学，家长学生信的过。

四看环境

近朱者赤，近墨者黑。长和什么人在一起，学生自觉不自觉地就学什么人。他们既需要安全、舒适的生活条件，清净、幽雅的自然环境，更需要和谐、健康的人际氛围。一个喧闹噪杂、充满浮躁、充满不良诱惑的环境，对孩子的成长是有害的。

五看管理

一所优秀的学校的管理应该体每一个成员对于学校的荣誉的爱惜。学生爱不爱这所学校，老师爱不爱这所学校，是评价学校管理最直接、也是最有利的证据。有严明的纪律，有融洽的师生关系，松紧适当、张弛有度的管理让孩子在学校生活有规律，学习有章法，做事有分寸。

六看容量规模

教师的精力是有限的，一个班里学生太多，就难以照顾周全。由于人多，学习环境、都难以保证，教育质量也就无法保证。同样，学校规模太大，就会造成管理上失控。被荣誉“中国教育活化石”的教育家吕型伟告戒人们：“学校不宜过大，1000人左右最好，庙大出不了高僧。”

七看收费

父母挣钱攒钱最大的心愿是供学生学一门技术，这一点不容怀疑。供学生上学本属正常，但也要考虑以下几点：

（一）在哪上学都花钱，一定要选择值得你花钱的学校；

（二）看所花的钱是不是符合常理，粗算地算一算学校投入、人员工资、日常办公、取暖用点等开支，就知道你的钱掏的出不出格；

（三）算总帐，不要计较一次交多少钱，一次交的多不等于全年花的多，都说零割肉不疼，可那终究是自己身上的肉。

八看吃住

学生是父母的心头肉，在外上学，吃不好、住不好是无论如何也无法让人放心的。家长一方面要看学校的吃住条件怎么样，更重要的要看学校是不是具备为学生服务的意识。凡事是不是从学生角度出发，替学生着想；是不是真正把学生当成校长、教师自己的子女去疼爱、去关心。我们认为学生上学要节俭而不应该追求奢侈，要朴素而不应该追求浮华。上学时吃一点苦对于孩子的成长是有利的，只要学校、老师真心实意地疼学生、爱学生就足够了。