录播(多媒体播放形式)

二见一树 — Sun, 27 Nov 2022 07:35:49 +0000

录播系统能将授课或演讲者之影像（Video）、声音（Audio）及上课讲义（VGA），以硬件设备方式即时记录成标准的网络格式，并通过网络及服务器同步直播。观众以IE及Mediaplayer即可收看现场影音及图文内容。当演讲结束立即可将内容刻录成光盘保存或存放于服务器中，提供随选点播（VOD）服务。

功能及特点

Ncast录播系统功能描述

同步录制

系统可将视频、音频及计算机屏幕同步录制到单个文件中。支持多路信号任意组合，最高支持8路高清视频信号或VGA信号的任意组合录制。

实时直播

系统可通过网络将现场的视频、音频及计算机屏幕进行实时直播，用户以IE浏览器及MediaPlayer即可同步收看现场影音及图文内容。系统独家支持P2P应用层组播功能，无须对网络设备进行特殊设置即可实现大规模的并发直播。系统支持MMS推送转发功能，用户可自行架设媒体服务器进行网络直播转发服务。

后期点播

系统内置VOD点播功能，录制结束时即可实现在线点播，用户以IE浏览器及MediaPlayer即可回放录制好的影音及图文内容。

靓丽的1080P高清画质

系统通过DVI-I接口进行数字化高清采集，采用高性能DSP芯片，进行一对一的高清信号编码，输出1080P高清靓丽的画面。

高动态的1920×1200高清电脑屏幕

系统通过DVI-I接口进行数字化高清电脑屏幕采集，采用高性能DSP芯片，进行高清信号编码，采集画面可达到30帧/秒，输出1920×1200高清高动态电脑画面。

严谨、全面的用户管理

系统支持多级用户分组及权限管理功能，可通过树形菜单进行权限的灵活分配。

全方位的文件管理

系统可对录制好的文件进行管理，可进行改名、删除、下载、观看及点播权限、上传总控平台、上传指定FTP服务器等操作；用户经授权后可通过WEB界面将文件下载到本地电脑。

简单、实用的在线文字交流

系统支持观看端与主讲端以文字方式实现在线交流功能，打破传统的纯单向直播模式，以最简单的方式满足交互的需求。

灵活、易用的多方视频交互

系统可配合NcastEVC视频会议模块，实现多方视频、音频及PPT交互的需求。

智能化PPT自动索引

系统支持自动PPT文件目录索引功能，录制好的文件，只要点击相应索引标题，视频及VGA画面即可同步跳转相应的时间轴，更方便观众对感兴趣的标题和栏目进行快捷定位回放。索引文件以IDX文件方式保存，不会破坏视频文件结构。

智能、灵活的自动跟踪

系统可配合红外领夹跟踪、红外手持话筒跟踪、无线定位跟踪、三维图像分析跟踪等系列产品，满足不同应用场合的需要。无需工作人员的配合，即可实现多视频的全自动跟踪拍摄。

智能化自动导播

系统可支持全自动的导播方式，采用人性化的策略设计（可自定义），可在主讲视频、听众视频或主讲电脑屏幕中进行全自动的画面导播切换，切换工作可由系统全自动完成，而不需要操作人员的帮助。

人性化在线导播

系统可支持网络人工在线导播方式。管理员只需通过网络登陆WEB控制界面，即可对现场的主讲视频、听众视频及主讲电脑屏幕中进行在线监看，利用“鼠标点击导播”技术进行在线的多画面实时人工导播控制。

全面、多样的管理控制

系统支持液晶面板、WEB界面管理系统及中央控制系统三种方式进行控制，并具备SDK开发接口，供第三方系统平台进行调用和控制。

强大、易用的后期编辑

系统支持丰富的后期编辑功能，包括：多流文件拆分、文件剪切、文件合并、片头片尾制作、索引编辑等功能。

简单、易用的后期导播功能

系统支持后期导播制作，可实现多流多画面格式输出为单流单画面、单流多画面的视频格式，并且支持分辨率及码流二次编码压缩，重新导播后生成的文件最高支持1920*1024的分辨率。

功能要求

1.自动跟踪，自动调焦，自由切换

前端摄像部分无需技术人员通过外部设备现场操作，系统能够实现自动录制或者教师通过简单遥控达到自动录制效果。教师摄像系统要求采用自动跟踪技术，教师可在教室内自由走动教师摄像机能够自动平稳跟踪并画面切换，当学生和授课老师进行互动或者回答问题时，有相应的跟踪系统采集画面。板书摄像要求有专用的高清板书摄像机来实现定位拍摄以达到黑板上的字体能够清晰录制在画面上中。

输出主画面由智能录播切换主机来完成：默认主画面为教师画面，当学生回答问题或者讨论时，有相应的控制系统进行跟踪并切换画面;当教师板书时，系统自动将主画面切换至高清板书摄像机所拍摄的板书画面;当学生回答完问题及教师板书结束后，系统将输出主画面切回教师;教师操作电脑时可将采集电脑上的PPT等课件;并能设置时间自动切换回教师主画面实现教学场景的全自动智能化录播。

2.课件实时录制、编辑、点播、直播系统

1)系统能够将教师授课过程中的所有内容，包括教师的教学活动、学生学习场景、板书画面以及教学主机屏幕上PPT等PC画面实时地录制下来，自动生成完整的课堂录像。

2)系统支持单画面或者三分屏画面录制模式;录制过程中可以任意暂停。

3)高清晰视频支持，图象质量高;视频输出码流应在300K-4M，可进行调整，以适应用户不同视频质量的需求。

4)标准化的视频输出格式，生成的课件为标准的ASF格式，与市场上多种点播平台兼容可把录制的课件资源直链接在学校已有的点播平台点播。

5)自动添加片头片尾、课标和校标等;开始录制或者直播前，允许教师设置片头和片尾的图片和文字信息，可输入授课教师姓名、课程名称、校标或者课标，在直播或录制过程中自动添加到输出画面中，给学生必要的信息提示。

6)录制效果参数要求可选择，能遵循国家精品课程中的录像参数。

7)支持后台编辑：如果需要，教师可以在后台对录制好的课件进行编辑。

8)能够方便地将已经录制好的课件上传至服务器供学生、其他教师、相关部门工作人员点播观摩。

9)可以在上课的同时将授课过程以流媒体的方式在网上直播。

10)系统部署灵活多变，可以适应当前任何教学环境。

11)管理系统能对流媒体文件、用户进行管理，以及和课程管理等软件相连。

3.技术要求

1)IE直播时不需安装任何插件，实现无插件直播。同时能够及时反馈远程直播数量并保证视频清晰。

2)教师跟踪系统教师身上不能佩带任何物品，系统能自动分别出板书区与授课区，摄像机能据此进行相应的变倍动作。摄像机动作平稳，拍摄时应该杜绝垃圾镜头。

3)学生定位采用无线定位方式，方便安装，无需布线，定位摄像时应是学生特写镜头摄像机在学生按钮按下后变成特写镜头，20秒后自动变成教室全景镜头。

4)录播主机对教师电脑采用VGA硬件卡进行采集，即直接将电脑的VGA输出信号接入录播主机，而不是采用软件抓屏的方式。

5)录播软件的开始、暂停、结束可能通过无线控制面板来控制，能在授课过程中随意按开始或暂停，而不是将教师固定在讲台附近。

6)采音系统应采用独立的采音系统，与扩音系统分离，采用吊装话筒的方式，在讲台及学生区进行吊装，采音清晰，背景噪声低;无需传递扩音设备，不中断教学。

7)电影模式下录播切换策略应科学合理，默认视频画面应是教师或板书视频画面，学生按下定位钮后切换到学生，老师操作电脑时切换到VGA画面;提供自动切换与手动切换两种录制方式。

8)板书镜头应能根据探测区域将黑板分成2-3个区域，由板书摄像或老师摄像机进行分区跟踪，摄像机移动或进行变倍操作时应轻缓，保持录制画面的稳定，以避免画面的过度晃动而给观众带来观看上的不适

9)跟踪主机应留有摄像机手工控制摄像头的控制键盘的切换按钮，方便在必要时接入到人工控制摄像头，以满足更精细控制摄像机的要求。

10)录播系统录制好的文件应是基于Windowsmedia能直接播放的WMV或ASF格式的视频文件，而不能MPEG或网页文件。

4.录像指标

1)音频性能指标：频响范围20HZ-20KHZ，信噪比大于60dB，谐波失真(1KHZ，300mV)小于1%，动态范围大于50dB。

2)视频性能指标：视频输出电平1V+-0.1V亮度通道带宽大于5.8MHz?亮度信噪比大于60dB亮度与色度信号时延小于5ns微分相位小于1度难关清晰度大于450线。

3)音频录制格式：ASF标准流媒体格式(采用微软标准压缩方式)，最高分辨率必须达到752*576(DVD质量);流式音频格式，采样频率24位。

4)视频色彩：在752*576分辨率的情况下，可达到32位真彩。

5)录播帧率：PAL制式下25帧/秒;NTSC制式下30帧/秒。

6)唇音同步：声音和图像之间的时差不超过100ms

扩展应用

能实现教学或培训现场的全自动跟踪拍摄，通过同步采集现场的多路视频、音频及电脑屏幕，进行实时录制并通过网络直播到任意的地方。同时，可通过实现多校区、多会场的实时视音频交互，而现场录制的媒体资源可通过网络自动上传到构建在网络中心的资源管理系统实现集中化媒体资源管理，网络中心可轻松地管理分布在单位或校园内部的数字接收终端，发布动态新闻或来自智能录播系统的实时教学或培训视频等多种信息资源。

图像点击跟踪系统

图像点击跟踪系统是一款可配合任意视频会议系统、会议系统等第三方设备使用的独立硬件设备与软件系统。它采用创新的图像定位及视频分析技术，可精准地定位及控制摄像机的自动跟踪，取代传统的控制键盘，实现更高效、更直观的摄像控制。

视频互动系统

视频互动系统是一款创新性产品,可为多校区互动、异地网络教学等应用需求提供一套基于IP网络的高性能、低成本解决方案。该产品为教育行业提供了一系列创新且实用的功能，为客户打造一个智能化、网真式的互动课堂。例如：多角度、多场景拍摄，双视频+1VGA同步传输、教师自动跟踪拍摄、学生自动跟踪拍摄、学生图像点击跟踪拍摄、主讲教师集中化监控和控制分会场等等针对教学应用而开发的功能。

第三代智能图像识别跟踪模块

第三代智能图像识别跟踪模块采用国际著名的Ncast图像分析处理技术，无需使用红外、超声波等辅助模块，被跟踪者无需佩戴任何辅助设备，通过不同的策略定义，实现多区域、多策略化自动跟踪；该跟踪实现方式适应性强，不受声音、电磁等环境影响。

第三代智能图像识别跟踪系统是使用Ncast图像分析处理技术全新打造的新一代图像跟踪产品，其创新性地利用4机位或5机位中的1080P高清全景摄像机作为视频分析源，相比市面上传统的图像跟踪系统，减少了设备的投入，简化了安装，增强了跟踪效果，且大大增强了系统的稳定性，减少多点设备故障率。

主机内嵌智能图像识别跟踪，专业级的拍摄效果

智能图像识别跟踪系统内嵌在录播主机中，无需额外的跟踪主机硬件以及软件，即可实现高清全自动图像识别跟踪；

图像跟踪系统提供网络远程调试功能，通过IE访问录播主机（非外置的图像跟踪主机）的网页系统即可实现可视化调试；图像跟踪调试界面需简洁易用，无需繁琐的指令或逻辑规则的设定；初始化安装时仅需框选出教师站在讲台的高度以及根据课室大小设定学生跟踪的灵敏度，其它参数均由系统自动运算并执行；

一体化设计，无需额外的跟踪主机和辅助分析摄像机

采用Ncast图像分析处理技术的图像跟踪系统内嵌在录播主机中，整体系统故障率大幅降低，稳定性更高；

除拍摄所用的4~5台高清摄像机外，系统无需安装额外辅助分析摄像机即可实现教师和学生的全自动跟踪拍摄。图像跟踪模块可通过拍摄所用的高清摄像机视频信号直接进行图像识别分析，施工布线以及摄像机定位工作高度简化，高清分析准确率高；

1080P高清分析，5倍数据源，跟踪更精准

采用1080P全景摄像机进行高清图像分析，是传统的标清分析图像数据的5倍，有效提升跟踪准确率；

根据教师身高智能调整摄像机拍摄角度

第三代图像跟踪系统配备更智能的图像跟踪分析算法，能自动识别教师身高，150-185cm的范围都可以智能识别，并根据教师的实际身高自动调整摄像机的取景高度以拍摄最适合的取景范围。

智能化电脑图像分析，无需专用键鼠分析软件

电脑课件画面采用智能图像分析技术，无需在教师电脑上安装鼠标分析软件，老师在授课时进行PPT、打开文件等操作，系统能对电脑课件画面进行全自动切换；

数字发布系统

数字发布系统是一套基于企事业单位及教育行业对多媒体信息整合及呈现等需求而设计的数字化媒体解决方案。系统可支持视频、图片、文字、即时新闻、天气、股票、紧急通知等媒体信息的实时发布，并且可与Ncast录播系统无缝结合，通过网络可实时接收来源自录播系统中包括视频、音频、VGA信号等网络流媒体直播信号，代替电脑实现数字化直播接收。

录播