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	<title>我为少男少女们歌唱</title>
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		<title>我为少男少女们歌唱(何其芳创作的抒情诗)</title>
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		<pubDate>Sun, 27 Nov 2022 08:43:51 +0000</pubDate>
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<article>
<p>《我为少男少女们歌唱》是何其芳创作的一首广为流传的抒情诗，写于1941年，首次发表在1983年《何其芳文集》第一卷上。这首诗保持了诗人前期诗作中的丰富想象和生动描写的特色，同时又有新的创造和发展。表达了作者自己渴望年轻的心情，对新生力量给予了由衷赞美。</p>
</article>
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<article>
<h1>创作背景</h1>
<p>何其芳早在三十年代初，就以绮丽、精致又略带感伤的诗风闻名于世，在诗艺上造诣很深。1938年他从四川去延安。这首诗作于诗人学习毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》之后，表现的感情和《预言》中表现的愁闷和忧伤不同，作者通过自我抒情，反映了解放区是中国的希望。通过贴切的比喻，化抽象为形象，区别于一般的宣传诗。</p>
<h1>诗歌鉴赏</h1>
<div></div>
<p>这首诗以明快的思想鼓舞人，以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引人。这首诗保持了诗人前期诗作中的丰富想象和生动描写的特色，同时又有新的创造和发展。</p>
<p>全诗四节，结构严谨。第一节写了歌唱的是什么。不难看出，“早晨”、“希望’等等，并非具体的形象，而是观念性的名词。这开始一节就给作者自己设置了一个不小的障碍，出了一个难题，因为直白的手法较难获得艺术感染力。这个平淡的开篇预示着在第二节必须有妙笔加以转换。</p>
<p>果然，在第二节中，出现了“飞到年轻人心中，去找你停留的地方”这样的佳句。这就使第一节中所有的观念，似乎都获得了形体，诗的意境也由此逐渐形成。第三节着眼于“飞”，使第二节更具有实感，诗人写出两个漂亮的意象：“不管它像一阵微风或者一片阳光”。</p>
<p>何其芳是运用意象的能手，他在第三节这样写，就使得一、二两节诗腾空而起，化为微风，化为阳光，显得活泼而空灵。最后一节情绪一转，诗人又用了一个绝妙的意象：“轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤”，使之与全诗起句的“歌唱”相呼应，并紧接着出现最后三行，构成了浑然一体的意境。</p>
<p>诗是写给少男少女的，但真正的主体是“我”。通过全诗，读者看到了诗人鲜明的形象，听到了他深情的歌喉，他是如此真诚，又是如此激动地在歌唱。诗人把他的一片赤诚之心捧给了读者。</p>
<p>何其芳早在三十年代初，就以绮丽、精致又略带感伤的诗风闻名于世，在诗艺上造诣很深。1938年他从四川去延安。这首诗写于1941年，那正是旧中国艰难的年代，但在延安，诗人生活在另一个新天地之中，他情不自禁地要歌唱，要为少男少女们祝福，了解这首诗的背景，有利于读者理解诗人和他的这一首诗。</p>
<h1>诗歌原文</h1>
<p>我为少男少女们歌唱。</p>
<p>我歌唱早晨，</p>
<p>我歌唱希望，</p>
<p>我歌唱那些属于未来的事物，</p>
<p>我歌唱正在生长的力量。</p>
<p>我的歌啊，</p>
<p>你飞吧，</p>
<p>飞到年轻人的心中，</p>
<p>去找你停留的地方。</p>
<p>所有使我像草一样颤抖过的，</p>
<p>快乐或者好的思想，</p>
<p>都变成声音飞到四方八面去吧，</p>
<p>不管它像一阵微风，</p>
<p>或者一片阳光。</p>
<p>轻轻地从我琴弦上</p>
<p>失掉了成年的忧伤，</p>
<p>我重新变得年轻了，</p>
<p>我的血流得很快，</p>
<p>对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。</p>
<h1>作者简介</h1>
<div></div>
<p>何其芳（1912-1977），重庆万州人。中国现代著名诗人，散文家，文学评论家，“红学”理论家。1929年后在上海中国公学、北京清华大学外文系、北京大学哲学系学习。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”之一。1935年毕业后在天津、山东、四川等地从事教育工作。</p>
<p>1938年去延安，在鲁迅艺术学院任教，曾任文学系主任。一度随贺龙部队去晋西北和冀中革命根据地工作。1944~1947年任中共四川省委宣传部副部长，《新华日报》副社长等职。建国后历任中国作家协会书记处书记、中国科学院哲学社会科学部委员、中国社会科学院文学研究所所长以及《文学研究》和《文学评论》主编等。早在学生时代即从事诗歌创作，最初创作主要有：散文集《画梦录》（成名作），诗集《预言》，红楼梦的研究也颇有建树。</p>
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