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	<title>攀枝花七中</title>
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	<title>攀枝花七中</title>
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		<title>攀枝花七中(中国四川省攀枝花市境内中学)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[迭戈加西亚]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Nov 2022 14:21:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[知识]]></category>
		<category><![CDATA[攀枝花七中]]></category>
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					<description><![CDATA[攀枝花市第七高级中学校，位于攀枝花市西区，是首批四川省国家级示范性普通高中、首批四川省一级示范性普通高中，由攀枝花市人民政府举办，直属攀枝花市教体局管理的正县级全额拨款事业单位。 ...]]></description>
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<article>
<p>攀枝花市第七高级中学校，位于攀枝花市西区，是首批四川省国家级示范性普通高中、首批四川省一级示范性普通高中，由攀枝花市人民政府举办，直属攀枝花市教体局管理的正县级全额拨款事业单位。</p>
<p>攀枝花市第七高级中学校，其前身是1981年由攀枝花钢铁公司创建的攀枝花钢铁集团公司第一中学。2005年12月1日，学校剥离攀钢集团，移交地方，更名为攀枝花市第七高级中学校。</p>
</article>
<article>
<h1>办学历史</h1>
<p>1981年11月27日，由攀枝花钢铁公司创建，原名攀枝花钢铁集团公司第一中学（俗称攀一中）。</p>
<p>1986年，创办为四川省重点中学。</p>
<p>1989年，学校从弄弄沟老校区搬迁到了清香坪校区，办学条件得到了改善。</p>
<p>1994年，学校停办初中，转为单设高中学校。</p>
<p>2002年，攀钢一中成功创办为四川省首批国家级示范性普通高中。</p>
<p>2005年12月，根据国家建设现代企业制度、分离国有企业办社会职能的总体部署，攀钢一中正式移交攀枝花市政府举办和管理，并更名为攀枝花市第七高级中学校。</p>
<p>2013年12月23日，四川省教育厅正式批准攀枝花七中成为“四川省一级示范性普通高中”。</p>
<p>2016年3月，攀枝花市第七高级中学校教育集团成立，即攀枝花市九中作为教育集团花城校区，攀枝花市七中作为教育集团西城校区，实行分校区运行、一体化管理、集团化办学。</p>
<h1>办学条件</h1>
<h2 id="a-5c0d8fdf">办学规模</h2>
<p>截至2016年3月，七中教育集团共占地415亩，实行一校两区办学：“一校”，“两区”即七中教育集团西城校区和七中教育集团花城校区两个教学区域，其中西城校区作为校本部。校舍建筑面积10万平方米，绿化面积13万平方米，固定资产总值1.55亿元，教学班131个，学生7157人。其中，高中班105个，学生6119人；义务教育班26个，学生1038人。</p>
<h2 id="a-8030784f">硬件设施</h2>
<p>截至2016年3月，学校有女生公寓、新学生食堂和男生公寓、图书室、综合设施（阅读室、体操室、电脑室、实验室、塑胶跑道等）、圆形报告厅、博通楼、高一高二教学楼、多媒体会议室等设施；三个年级教学部的教学楼、学生公寓和食堂相对独立，高三园完全独立。</p>
<h2 id="a-d52d88dd">师资力量</h2>
<p>截至2016年3月，学校有教职工515人，其中有国家、省级师德标兵、优秀教师、优秀校长、劳动模范和省特级教师、突出贡献专家、骨干教师等36人，市级以上各类专家、骨干教师等132人。其中，正高级教师2人，特级教师3人，高级教师166人，硕士以上研究生98人（含在读46人），英美留学教师11人。</p>
<h1>所获荣誉</h1>
<p>2015年获全市教育教学质量突出贡献单位</p>
<p>2015年法国巴黎大学（第十一大学）直招生源基地。</p>
<p>2015年获四川省首批阳光体育示范学校</p>
<p>2015年获全市教育宣传及信息工作先进集体</p>
<p>2015获四川省排球后备人才基地</p>
<p>2014年获四川省卫生单位</p>
<p>2014年获全市高中教育突出贡献单位</p>
<p>2014年获四川省最佳文明单位</p>
<p>2013年获四川省阳光体育示范学校</p>
<p>2013年获全市先进工会组织</p>
<p>2012年获攀枝花市花园单位（机关）</p>
<h1>文化传统</h1>
<h2 id="a-d66dbc19">校训</h2>
<p>明其德，恒其志，日进其能</p>
<p>明其德，明德语出《大学》“大学之道,在明明德”。以明德入校训,旨在崇德、扬德,培养德才兼备人才。德，指道德、品质、品行；即是培养师生内在品质、塑造其完善的人格，德育教育的重要性并不亚于学科知识的传授。所谓师有师德，学有学德，学问只有与道德配合，方能大智。明德乃是要求学校的全体师生员工保持完美的品德，拥有健康的人格，以保证在学习及工作乃至生活的道路上行得直，走得正。在校训中引“明德”一词，旨在强调现代教育中思想道德建设的重要性，以倡导师生员工以德立身，以德施教，以德治校。</p>
<p>恒其志，志向以恒，意为志向坚定持久且清静刻苦方能实现远大理想。在此主要强调了志向理想的重要性，无论是教师、还是学生都需要树立远大的理想，找准自己的方向，一旦方向定下来，就要持之以恒的坚持下去，在未来的道路上充分发挥自己的潜力、特长，为社会奉献自己的力量。正如《论语》中所提出的“士不可以不弘毅，任重而道远”，鼓励师生胸怀抱负，实现宏伟志向，这充分体现了学校大气的教育态度和治学精神。</p>
<p>日进其能，进，进取增加之意；日进，每日不间断的进步发展。能，能力、素质之意。《离骚》中有“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”一句，说明了古人很早就懂得，人不仅要注重自身内在的修养，同时更要注重自我能力的培养与修炼。因此，“能”一字不仅是指学习才能、知识才华之能，也是指道德品质、素质修养之能。“日进其能”在这里是指学校日新月异的发展和进步，是指全体领导师生用于进取创新，不断修炼自身的才华以及品质的一种精神。</p>
<p>《尚书》中有“苟日新，日日新，又日新”，说明成功需要的是每天一点的进步，长远目标的实现也是由一点一滴的积累形成。“日进其能”倡导的是脚踏实地的进取精神，反映了学校求真务实的办学态度。</p>
<p>“明其德、恒其志、日进其能”这一校训结构新颖，内容涵盖全面。“明其德”是从道德的角度来进行阐述；“恒其志”是从志向的角度进行阐述；“日进其能”则是从学习、能力的角度进行阐述，且“日进”一词传达了一种欣欣向荣、蓬勃发展之势，赋予学校以顽强的生命力，具有升华的作用。同时，从结构的角度来讲，该校训避开普通的八字结构，采用古诗词的韵律，充满了节奏感，且读起来更加琅琅上口，易于记忆。</p>
<h2 id="a-232ac24c">校旗</h2>
<p>释义：此校旗设计基色选用蓝色，蓝色有勇气的含义，是博大的色彩，天空和大海这辽阔的景色都呈蓝色。蓝色是永恒的象征，纯净的蓝色表现出一种美丽、文静、理智、安详与洁净，由于蓝色沉稳的特性，具有理智，准确的意象，极适用于学校。蓝白相间，更完美的诠释出贵校的精神风貌。此外，除书法体的学校校名之外，又加入了校徽，两者相得益彰，昭示学校拼搏进取、高昂勃发的精神风貌。总的说来，该校校旗观之轻松且彰显文化，隽永又不失深厚。</p>
<h2 id="a-40a382a3">校歌</h2>
<p>美丽的攀枝花七中（作词：严俸铸作曲：段娜）</p>
<p>温暖的阳光照耀在金沙江上，火红的攀枝花迎风开放，美丽的攀枝花七中，青春似火热情奔放，敦品励学和谐发展，今天我们在你的怀抱中成长。</p>
<p>漫天的星光洒落在金沙江上，火红的攀枝花迎风开放，勤奋的七中学子，博览无疆天天向上，明德恒学进能报国，明天我们要成为祖国的栋梁</p>
<p>地老天荒异国他乡，美丽的攀枝花七中，你永远都在我们心上，永远都在我们心上，永远荣光。</p>
<h1>校园活动</h1>
<p>2019年12月4日是中国第6个国家宪法日，为了推动全体师生深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，该校组织开展了丰富的“宪法宣传周”系列活动。</p>
<p>一是利用主题班会开展将宪法教育走实走深。各班利用班会课时间组织开展了“学宪法讲宪法”主题班会。班会课上，宣讲员通过形象的案例和历史事件，使同学们对宪法的发展史有了全面的了解，通过解读宪法条文，让同学们明白了为什么宪法是中国的根本大法。</p>
<p>二是以社团为载体开展深度专题研讨活动。12月3日下午，市七中法研社指导教师田甜在博通楼4楼多功能会议室给社团的同学们带来一场精彩的宪法学习专题讲座，她号召同学们要关注国家大事，树立全球视野，真正把宪法的内容入脑、把宪法的精神入心。</p>
<p>二是以社团为载体开展深度专题研讨活动。12月3日下午，市七中法研社指导教师田甜在博通楼4楼多功能会议室给社团的同学们带来一场精彩的宪法学习专题讲座，她号召同学们要关注国家大事，树立全球视野，真正把宪法的内容入脑、把宪法的精神入心。</p>
<p>通过这次“宪法宣传周”系列活动，全体师生进一步增强了对宪法的认识，从而在日常生活、学习与工作中做到知法、守法并能合理的用法律法规维护自身的权益，增强法治观念，自觉抵制不良文化和犯罪行为，做一个能积极为社会做贡献的好公民！</p>
<h1>学校领导</h1>
<p>汪建明：党委书记</p>
<p>范志：校长</p>
<p>杨鸿：副校长</p>
<p>王建洪：副校长</p>
<p>刘从明：副校长</p>
<p>税荣昌：副校长</p>
</article>
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