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	<title>元音字母</title>
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	<description>翡翠玉石爱好者聚集地</description>
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	<title>元音字母</title>
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		<title>元音字母(母音，音素的一种)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[马来熊]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Nov 2022 04:11:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[知识]]></category>
		<category><![CDATA[元音字母]]></category>
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					<description><![CDATA[音素：人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素。 元音字母，或母音字母，是语言里起着发声作用的字母。元音...]]></description>
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<article>
<p>音素：人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素。 元音字母，或母音字母，是语言里起着发声作用的字母。元音又作“母音”，就是这个意思。</p>
</article>
<article>
<h1>音素</h1>
<p>在拉丁字母中，A、E、I、O、U通常都是元音字母。然而，具体的定义还是视乎各种语言的定义。例如，在威尔士语，W和Y也是元音字母；捷克语用上了R来表示其中一个卷舌的元音，所以在捷克语中，“R”也是一个元音字母。</p>
<p>香港开埠初期，当地通行广州话，而广州话的“子”、“四”等字的元音（韵母），在外国人听起来，就好像英语的“Z”音，所以殖民地官员用上了Z来拼这些字，变成了“Tsz”、“Sz”。这么说来，连“Z”也可以变成元音字母了。国语的注音二式和雅礼拼音也都是如此。所以，要看一个字母是否元音字母，并不能死记，而要随同不同的语言而有变化。希腊字母的道理也相同，因为在特殊的程况下“Η”可以不是元音字母，而是标示/h/音的字母。</p>
<p>对于其他采用拼音文字的语言来讲则比较简单，因为它们都有特定的字母来表示元音。</p>
<p>元音是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音</p>
<p>辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音</p>
<p>元音字母是26个字母中的a e i o u</p>
<p>其他的除Y和R是半元音字母以外的都是辅音字母</p>
<p>元音字母是指语言里起着发声作用的字母，是为元音字母。元音又作“元音”在拉丁字母中，A、E、I、O、U通常都是元音字母。</p>
<p>辅音字母是一个和元音字母相对的条目,所有非元音字母的，就是辅音字母。</p>
<h1>元音字母分类</h1>
<p>英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。/n</p>
<p>一、将字母分类 英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。元音字母 有：a，e，i，0，u五个，其余为辅音字母。将字母按发音共同点分类，然后总结字母名 称的读音规律，从中可直观地学习七个元音音素。</p>
<p>二、用掐头去尾法学习17个辅音音素 所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母，名称音为[es]，把[e]音素去掉，余下[s]这个辅音音素，即叫“掐头”；Bb这个字母，名称音为[bi：]，把[i：]音素去掉，余下[b]这个辅音音素，即叫“去尾”。在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。</p>
<p>(一) 用“掐头法”学习六个辅音音素 Ff[ef] [e][f] Ll[el] [e][1] [f] [l] Mm[em] [e][m] Nn[en] [e][n] [m] [n] Ss[es] [e][s] Xx[eks] [e][k][s] [s] [k] </p>
<p>(二)用“去尾法”学习九个辅音音素 Bb[bi:] [b][i:] Cc[si:] [s][i:] [b] [s] Dd[di:] [d][i:] Jj[d3ei] [d3][ei] [d] [d3] Kk[kei] [k][ei] Pp[pi:] [p][i：] [k] [p] Tt[ti：] [t][i:] Vv[vi:] [v][i:] [t] [v] ZZ[zed][z][e][d] [z] </p>
<p>(三)用“去尾法”学习两个半元音音素 Uu[ju：] [j][u:] [ j ] Yy[wai] [w][ai] [ w ] </p>
<p>余下20多个音标可参照“掐头去尾法”，从学过的单词中得来，如：map [mæp] [m][æ][p] [æ] 由字母名称音的教学过渡到部分音标的教学，是音标启蒙教学的一种捷径，它使字母学习和音标学习于一炉，学生一看就懂，一学就会，用时少，收效大。先学习音标，让学生对照音标来练习发音，使学生初学就形成了自学拼读的能力，在短时间内解决了初学者记忆单 词的困难，做到“见词能读”。这不仅为单词记忆{先决条件，而且诱发了学生学习英语的浓厚兴趣能使学生顺利过好语音关。</p>
<h1>语法</h1>
<h2 id="a-b0932002">美国</h2>
<p>美国常用语言的元音字母 美国英语中，a，e，i，o，u是元音字母。元音字母在重读开音节、重读相对开音节中发长音，在重读闭音节中发短音。</p>
<p>美国的西班牙语和意大利语里，a、e、i、o、u为元音字母。每个元音字母对应着一个元音，只是意大利语里e和i有开口音和闭口音的区别。开口音开口程度比较大，闭音节开口程度比较小。</p>
<h2 id="a-28bf26ec">德语</h2>
<p>德语里，a、e、i、o、u和变元音ä、ö、ü为元音字母，后面无辅音或只有一个辅音，或者后面有不发音的h时发长音，而后面有几个辅音时发成短音。</p>
<h2 id="a-35f29b19">法语</h2>
<p>法语里，a、e、i、o、u、y（音名i grec）是元音字母。每个元音字母的发音基本固定，但元音字母e的发音比较复杂，在两个mm前要发/a/音；e在闭音节中，或两个相同的辅音字母前，或加钝音符或长音符时发美国英语e的短音/ε/，在加尖音符时要发美国英语e的长音/e/，在词首开音节中或在单音节词尾，或在前面有两个发音的辅音字母，后面有一个发音的辅音字母时发/ә/音，在词末，元音字母前，或者前后音都是发音的辅音字母，而辅音字母的外侧两边都是发音的元音字母时，不发音。</p>
<h2 id="a-cbea0769">俄语</h2>
<p>俄语里，а、е、ё、и、о、у、ы、э、ю、я是元音字母。每个元音字母的发音基本固定，但元音е、о、я处在非重读音节时要读为а和и的音。</p>
<h1>元音字母发音规则</h1>
<p>一、元音字母在重读音节中的读音</p>
<p>a</p>
<p>在开音节中[ei] name plane Jane baby cake</p>
<p>在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back</p>
<p>e</p>
<p>在开音节中 [i:] he these me Chinese</p>
<p>在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg</p>
<p>i</p>
<p>在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite</p>
<p>在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim</p>
<p>o</p>
<p>在开音节中 [eu] those close go hoe home no</p>
<p>在闭音节中 [ɒ] clock not box shop sock</p>
<p>u</p>
<p>在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday</p>
<p>在闭音节中 [ʌ] bus cup jump much lunch</p>
<p>在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super</p>
<p>二、元音字母在非重读音节中的读音</p>
<p>a</p>
<p>[e] China another woman breakfast</p>
<p>[i] orange comrade village cabbage</p>
<p>e</p>
<p>[e] hundred student open weekend</p>
<p>[i] chicken pocket begin children</p>
<p>I</p>
<p>[e]/[i] holiday beautiful family animal</p>
<p>[ai] exercise satellite</p>
<p>o</p>
<p>[e] second tonight somebody welcome</p>
<p>[eu] also zero photo</p>
<p>u</p>
<p>[e] autumn diffcult</p>
<p>[ju:] popular congratulation January</p>
<p>动词中的a如果处在开音节位置</p>
<p>a读[ei]音,例如:operate</p>
<p>u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue</p>
<p>三、元音字母在重读音节中的特殊读音</p>
<p>a在[w]音后面 [ɒ] want what watch wash quality</p>
<p>a在f n sk ph sp ss st th前 [a:] after plant graph ask grasp glass fast father</p>
<p>i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high</p>
<p>o在-st -ld前 [eu] most postcard old cold</p>
<p>o在m n v th前 [ʌ] come monkey love mother</p>
<p>四、-r音节元音字组在重读音节中的读音</p>
<p>ar [a:] car farm dark sharpener</p>
<p>在[w]音后面 [ɔ:] warm quarter towards　or [ɔ:] forty morning short</p>
<p>在[w]音后面 [ɜ:] word worker worse　er ir ur [ɜ:]certainly bird Thursday</p>
</article>
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