温州育英国际实验学校是一所12年一贯制民办寄宿学校，1996年创办，总投资1.98亿元，占地面积186亩，建筑面积100000平方米。现有教学班110个（小学43个、初中46个、高中32个）。在校生4118人（小学1600余人，初中1500余人，高中1300余人），教职工560余人（其中专任教师288人）。

288名专任教师来自全国27个省、直辖市、自治区，95%以上获得当地县级以上教坛新秀（教学新星、优质课竞赛奖）称号，地（市）级、省级、国家级获奖教师逾60%，特级教师4人，后有多名来自乐清公立、衡水中学、襄阳四中，襄阳五中等的教师加入育英。其中，高中部“振兴工程”近年来收获颇丰。

办学条件

硬件设施

校园采用园林式布局，造型别致，分区科学。教学区：在2010年每个班级已设有立式空调。高中、初中、小学三分校相对独立中间又有天桥连接。中小学教室、办公室宽敞明亮，教室配置闭路电视、投影仪、VCD、立体音响、录相、多媒体小平台等现代化设备；育英电视台、育英广播站、微机室、语音室、实验室、课件制作室、音乐、舞蹈、书画、琴棋等专用教室俱全，配套设施完备。学生心理咨询与辅导研究中心正常运转，教工之家（阅览室、棋牌室、健身房、歌舞厅）配套器材设施完备。

生活区：师生公寓卫生设施齐全，24小时热水供应。学生公寓安装空调、电话。学生、教工餐厅用具均为不锈钢制品，备有烤箱、高温消毒柜、冷库等设施。伙食实行营养配餐（套餐）；还设有24小时值班巡逻的安全保卫科、全天候服务的医疗保健中心。活动区：拥有400米塑胶环形跑道的标准田径场，200米环形跑道塑胶田径场，2835平方米的大型室内体育馆，2个塑胶网球场以及各类球场。建有标准游泳池，2个校内小公园。校园绿化面积49600平方米，绿化率达42.5%。

师资力量

学校采用小班制、寄宿制教育模式，强化个性化教育（实验班除外)，教育教学质量呈现稳步上升的态势。小学英语、计算机、艺体、学科创新教育特色清晰凸现；初中中考成绩连续六年稳居瓯海区初中学校中考综合评价第一名；高考成绩一年一个台阶，连续五年高考上线率达90%以上，本科上线率41%以上，多次受到市、区教育局的嘉奖。

校园文化

育英小学：温州市示范小学、市数学家摇篮工程活动基地——引领孩子发展个性，培养特长，赢在起跑线上！育英初中：温州市示范初中、市数学家摇篮工程活动基地——拓展学生的智力潜能，奠定坚实的知识基础！育英高中：温州市民办学校中第一所省级重点中学——培养创新人才的摇篮，通向大学殿堂的阶梯！

所得荣誉

学校综合办学水平日益提高。连续9年被区、市教育局评为"先进学校"或"文明学校"；1998年被市教委授予"学生日常行为规范达标学校"；1999年被省国防教育委员会、省教育厅、省军区政治部授予"'保卫21世纪'全国万校国防教育活动先进学校"，同年被温州市政府评为"温州市花园式单位"。2000年2月被瓯海区政府评为"文明单位"，3月被省政府授予"浙江省优秀民办学校"，5月圆满通过"浙江省一级民办普通高（完）中"综合办学水平督导评估，被授予"浙江省一级民办普通高（完）中"。

2002年被温州市委、市政府授予"文明单位"，被市环保局、教育局评为"绿色学校"，被省教育厅授予"浙江省现代教育技术实验学校"。2003年被市教育局、省教育局推荐为"全国先进民办学校"。2004年被省教育厅、省环保局评为"浙江省绿色学校"，同年9月被评为"温州市重点高中"、"市教科研先进单位"。以及“温州市九年一贯制示范学校”“温州市德育工作先进集体”“温州市数学家摇篮工程活动基地”“温州市魅力民校”“浙江省三级重点中学”“全国先进民办学校另外,《快乐星球III》的万事通（陈光文）在我校就读。

招生优惠

1、幼儿园（大班）学生在幼儿园学习期间免收捐赠费。

2、招收初一60名、高一160名品学兼优、家庭贫困的学生，实行免费和奖优政策。

3、高一的音乐、体育、美术特长生可降分录取，特别优秀的收费予以优惠。

4、本校为全寄宿学校，学生所交学习生活费包括学生在校的食、宿、日常学习用品、床上用品、日常生活用品、校服、住院保险等费用，日常到校医务室就诊的药费自付。

现任领导

总校荣誉校长项加方，1956年10月出生，浙江省乐清市人，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。浙江省首届教坛新秀。系温州市民办中小学联谊会副会长、浙江省国际教育交流协会理事、全国语文学习科学专业委员会校长工作研究会副会长。历任乐清市白溪中学副教导主任，乐清市大荆镇一中党支部书记，大荆中学教务主任、副校长，乐清育英学校教科室主任、常务副校长等职。1996年加盟温州育英国际实验学校，任执行校长。2013年8月，董事会任命为总校荣誉校长。

长期从事中学课堂教学、学校管理、教育科研、民办学校教育管理实践与研究。先后主持国家"九五"规划二级子课题《中小学语文课内外读写结合实验研究》、教育部APEC课题《民办学校高效、轻负、优质研究》、温州市基础教育课题《民办学校心理调适与对策研究》等七项市级以上课题研究工作。

主持撰写的课题研究报告、学术论文《必须重视课堂结尾艺术》、《民办中小学学生心理调适与对策研究》获温州市教科成果一等奖；《民办中小学TQC全面质量管理研究》获温州市课题研究报告评比二等奖，获浙江省教育厅、民办学校协会第二次年会论文评比一等奖；《语文课内外读写结合实验研究》获温州市教科成果一等奖、全国语文学习科学专业委员会课题成果鉴定一等奖。荣获全国中语会文学社团研究中心授予全国中学生文学社团活动"优秀校长百家"称号，全国语文学习科学专业委员会授予的"全国科研兴校模范校长"称号。

撰写学术研究论文《创现代化国际学校，育英世纪中华英才》、《语文课内外读写结合实验研究》等发表于国家核心期刊《教育研究与实验》和《教育教学论坛》、《语文学习方法的理论研究与实践指导》等刊物和著作。主编"素质教育探索丛书"《橘绿橙黄》、《教海拾贝》、《小学语文实验课本〈诵读〉》（试用）、《世纪之光–中小学生优秀作文精选》、《杏坛撷英》、《教苑探微》等图书、文集、画册10余本。其中《小学语文实验课本〈诵读〉》（试用）、《世纪之光–中小学生优秀作文精选》被全国语文学习科学专业委员会评为优秀学术著作一等奖。/n

总校执行校长兼初中分校校长叶盛富，1973年11月出生，温州泰顺县人。1994年杭州大学历史系毕业，2013年浙江师范大学教育管理在职硕士研究生毕业。1994年9月任教于泰顺八中。1997年至2006年7月就职于乐清市文星中学，先后担任班主任、政教主任、副校长和校长等职，具有丰富的教育教学和行政管理经验。多年来，一直投身于教学一线，高考和会考成绩突出，2001年获乐清市高中历史书面考试、备课和优质课评比三项一等奖，并代表乐清市参加温州市高中历史优质课竞赛，获温州市一等奖。/n

2006年8月加盟温州育英国际实验学校，担任初中分校校长。担任初中校长期间，遵循“厚德载物、自强不息”的校训精神，结合学校现状，制定了“校有特色、师有特点、生有特长”的发展思路，以创“规范＋特色”学校，建“敬业＋专长”师资，育“合格＋特长”人才为路径，通过一手抓教学质量，一手抓队伍建设，经过七年的执着追求，初中分校综合办学水平稳步提升，教学质量稳居瓯海区前茅，温州市前列，德育工作形成了“礼德教育”系列，师生精神面貌焕然一新。当前，初中分校“依托课程改革”，实施“分层教育”，不断满足学生及家长多元化个性化发展的教育需求，呈现出生机勃勃的办学局面。/n

2012年8月担任温州育英国际实验学校总校副校长兼初中分校校长，分管初高中管理工作，致力于初高中“直升班”的探索与实践，加快高中“振兴工程”的全面实施，高中出口教育呈现出良好的发展态势。2012年11月当选为瓯海区新社会阶层人士联谊会副会长兼秘书长，积极投身社会服务工作。/n

2013年7月，开始担任温州育英国际实验学校总校执行校长兼初中分校校长。/n

党支部书记、工会主席吴士强，1956年6月出生，浙江省乐清市人，中共党员，大专学历，中学一级教师。乐清市、温州市中学语文教学研究会会员。1996年加盟育英。历任乐清市雁荡中学团委书记、工会委员、党支部委员、教务处副主任，乐清育英寄宿学校政教主任、党支部书记，温州育英国际实验学校校办主任、工会主席党支部书记等职。荣获乐清市、瓯海区（县）先进教育工作者、优秀党员，乐清市教坛新星、温州市优秀工会干部等荣誉。

主持学校承担的中央教科所德育研究中心下达《民办学校德育途径与方法研究》课题，承担省级基础教育研究课题《民办中小学TQC全面质量管理研究》部分内容，参与撰写的结题报告获温州市教科成果二等奖，省教育厅、省民办学校协会评定一等奖。参编学校素质教育探索丛书《橘绿橙黄》、《教海拾贝》、《小学语文实验课本（诵读）》（试用）、《世纪之光–中小学生优秀作文精选》、《杏坛撷英》、《教苑探微》等图书8本。/n

总校副校长、督导室主任吴士良，男，1958年11月出生于温州雁荡山，初中部主任，中共党员，大专毕业，中学一级教师。全国中学语文教学专业委员会、教学法研究会会员全国语文学习科学专业委员会会员。1980年1月参加教育工作，先后在雁东中学、雁荡镇一中、乐清育英学校任教，历任乐清市雁荡镇一中副校长、校长兼书记，乐清育英学校办公室主任。1996年学校创办之初来育英，一直主持初中分校工作，现任总校副校长、督导室主任。

其间，于1990年10月、11月，2000年8月至2002年10月，先后参加了温州市校长培训班与浙师大教育管理学研究生课程班学习，取得了结业证书。1987年度被评为乐清市教坛新秀，1992年被推选为雁荡镇第九届党代表。承担国家"九五"教育规划子课题《中小学语文课内外读写结合实验研究》、浙江省基础教育课题《民办学校TQC全面质量管理研究》等多项市级以上课题研究工作。课题结题报告分别获全国语文学习科学专业委员会成果鉴定一等奖，获浙江省教育厅、省民办学校协会论文评比一等奖、温州市教科成果一等奖。

被全国语文学习科学专业委员会授予"全国语文学习科学实验课题'先进课题负责人'"称号。《语文学科差生心理特征与方法指导》获全国优秀论文评比一等奖，并载于《教育教学论坛》杂志社出版的《语文学习方法的理论研究与实践指导》一书。参编"素质教育探索丛书"《橘绿橙黄》、《教海拾贝》、《小学语文实验课本〈诵读〉》（试用）、《世纪之光–中小学优秀作文精选》、《杏坛撷英》、《教苑探微》等图书8本。创办学生"育英文学社"，审编《育英》社刊16期，被全国中语会文学社团研究中心评为"全国关心支持文学社活动优秀校长百家"。/n

总校副校长周东明，1957年10月出生，浙江省乐清市人，中共党员，中专学历，助理工程师。1980年浙江商校毕业后，先后担任温州市肉联厂车间副主任、分厂厂长、党支部书记、质监科长、肉联厂副厂长等职，兼任温州市畜牧兽医协会理事、常务理事，1996年加盟育英，先后担任总校执行校长助理，副校长等职务。多次被评为厂级先进工作者，1988年被评为温州市商业局系统优秀党员。撰写的《对桔肉饮料中霉菌生长抑杀试验的探讨》论文曾获浙江省预防医学会优秀论文奖；1996年5月加盟育英至今，任执行校长助理，负责学校基建和后勤管理工作。参编学校"素质教育探索丛书"《橘绿橙黄》、《教海拾贝》、《杏坛撷英》、《教苑探微》等6本。/n

学校办公室主任王浩，1956年12月出生，湖北省武汉市人，中共党员，华中师范大学教育管理本科学历，浙江省中学高级教师。1998年加盟育英。全国中学语文教学专业委员会会员，全国中语会文学社团研究中心研究员，全国语文学习科学专业委员会会员，学习科学专业委员会校长工作研究会副秘书长。

原湖北省荆州市中学语文教学专业委员会常务理事、湖北省中语会理事。历任江汉石油管理局团委干事、实验中学教师、江汉油田教育处普教科副科长、教育处中小学教研室副主任、新疆塔里木石油子弟学校校长（江汉油田项目组负责人）、温州育英国际实验学校教科室主任、总校办公室主任等职。

先后获荆州地区青年教师创造性思维训练优质课一等奖、共青团中央“让精神世界更美好”读书竞赛优秀奖、江汉油田研究院“十大青年科技精英”、江汉油田优秀教师，优秀、模范教育管理工作者、双文明建设一等奖、全国教育科学“九五”规划课题《语文学习方法的理论研究与实践指导》子课题研究先进课题负责人、全国中语会文学社团研究中心“优秀指导教师百家”数十项荣誉。

先后在《石油普通教育》、《石油教育》、《湖北教育》、《班主任之友》、《中学语文》、《语文教学与研究》、《中学语文教学参考》、《教育与经济》、《思想理论与研究》、《中小学管理》、《上海师范大学学报（哲学·教育·社会科学版）》、《中学生阅读》、《中学生学习报》、《学语文报》、《语文报》、《德育报》、《教师报》、《中国石油报》等30余家省、国家级报刊杂志、文集发表教育管理、教学研究论文、教育杂谈、教学设计、散文80余篇，其中《区域教育承载能力研究》、《朗读教学与美感熏陶》、《中学语文课外阅读心理障碍与调适》3篇论文被中国人民大学报刊资料中心《教育学·月刊》转载。

在《温州日报》、《温州都市报》、《教育信息报》等媒体发表学校长篇通讯报道文章10余篇。课题研究报告、论文10余篇获地区、省、国家一、二等奖。先后主编或参编《初中语文百课练》、《全国中学生新千字文选评》、《石油经济大辞典》（教育经济部分）、《橘绿橙黄》、《教海拾贝》、《小学语文实验课本（诵读）》（试用）、《世纪之光—中小学生优秀作文精选》、《杏坛撷英》、《教苑探微》等图书、文集、画册16本。

创办中学生“呢喃文学社”、“育英文学社”，均被评为全国示范文学社团。主编《呢喃》、《育英》文学社刊30余期，被评为全国示范文学社刊。向省、国家级中小学报刊杂志推介发表学生习作100余篇，培养了一大批文学新苗。参与学校《教育发展规划》等大型材料的策划起草工作。/n

总校团委书记周翔，男，1973年9月出生，重庆市人，大专学历，中学二级教师。1998年8月加盟育英，初中部社会、思政教师，校团委书记，共青团温州市瓯海区第七届委员会委员。1994年毕业于西南师范大学政治系，任教于重庆西藏中学。1997年获重庆市思想政治优质课大赛一等奖，同年参加全国首届思想政治优质课大赛获得一等奖，1998年因教育教学成绩显著被评为重庆市"优秀学科带头人"。1999年参加温州市瓯海区第六届教坛新秀评比获得一等奖。2000年获得"温州市瓯海区建行杯十大青年主持人"称号。2001年被评为温州市优秀团干部。/n